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公车的抉择作文500字15篇

发布日期:2014年3月17日
第1篇:公车的抉择

一辆黄色的公车在马路上行驶,后面紧随着一辆相同的公车。每次抵达车站,人们都争先恐后的上了第一辆公车,后面的那辆公车一路上都是竹篮打水----一场空。司机自然而然不会坐以待毙。

面对这样的情况,有的司机选择与前面的公车交换命运,超越它,比它抢先一步载到乘客。这条抉择难度相当:只能在宽敞的道路上进行,必须小心谨慎和拥有娴熟的技术。否则出事故的机率很高。

有的司机选择到站稍息片刻,让前面的公车走远,自己在缓缓而前,接载下一批乘客。比起前一条,这条就安全的多。

还有的司机会自作聪明,以为前一辆公车满坐后,乘客会朝这儿蜂涌而上。没想到却出乎自己的意料之外,等前一辆满坐,不知不觉终点站已经到了,到时就后悔莫及。

公车就犹如现在社会上的人们,如果他们是第一种人,就会在漫长的人生道路上受益非浅。值得注意的是,第一种抉择要配合好天时,地利,人和三方面同时进行。既要有充足的智慧,经验,信心,勇气也是必不可少的,否则就如上述一般----出“车祸”。第二种人的智慧不乏,是一种拥有“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”不凡气度的人。但同时也是浪费时间的人,可以开“两趟车”的时间用在了“一趟车”上,正所谓是得不偿失啊!第三种人最为天真,甘愿安于现状,行人之后。到后来却一无所有,后悔莫及。( 吴江市震泽亿龙红木 - 亿龙文学 www.sz-ylhm.com )

在结尾还要注意的是,大家要慎重选择自己的路。

--550字


第2篇:心灵的抉择

当你把幸福注入别人的心田,你是最幸福的,当你将快乐与另一张笑脸分享,你是最快乐的,生活往往是这样,无私的付出有时恰恰洞开了收获的大门,蝇营攫取得到的永远只是可怜的一点。历史更迭,淡不去的是一份道德色彩,澎湃激流的冲刷烙印着亘古的两个大字“荣”和“辱”,心灵如何选择便注定了人生如何定格:流芳百世抑或一臭万年,充盈丰富抑或清冷惨淡。

雨打梨花,打不落那份冰清玉洁的品性,菏出淤泥染不了那高傲静美的身姿。为人生书写一副对联,荣为左勉励自己向正确的方向行进,辱在右警策自己莫偏离航道,横批无憾人生。当你把正确的荣辱观揉进心理,始终把持真善美这把钥匙,任物欲横流,你依然可以保持本真,处变不惊,潇洒人生。

回眸历史泽畔,何为荣?流水滔滔,我听到一个坚定的声音久久回响:荣,是苏武十九年荒漠囚禁永不变节的忠贞:荣,是文天祥利诱威逼中仍不改色的一片丹心:荣,是谭嗣同断刀死神前亦不示弱的肝胆。他们均以热爱祖国忠诚祖国为荣,以背离祖国为耻,于是史书上他们千古流芳。

何为荣?透过纷飞的战火,枪林弹雨中,英雄的形象依然伟岸。邱少云匍匐前进的身姿,黄继光冒死冲杀的背影,董存瑞高举炸药的身躯。许许多多的革命先烈用生命的付出诠释着荣的含义,为了人民为了集体的利益,义无反顾。( 吴江市震泽亿龙红木 - 亿龙文学 www.sz-ylhm.com )

--500字


第3篇:人生的抉择

本以为人生是苦恼、悲惨的,但实际上,我发现其实人生并不像有些成功人士,他们虽然痛苦,但是也如愿以偿了。我想错了,其实我生活在一个美好的环境下,只不过我没有去仔细感受自己身旁的事物罢了。

使我对人生观有所改变的是一名老师,她不是语文老师,也不是名师,她是我的美术老师。她给我买讲的话,让我受益匪浅。

上午第四节课——美术,是我的噩梦。不过美术老师并没有讲她的美术,而是讲她去别的学校听课的事:我推开那扇破旧的铁门时,我特别惊讶,这就是所谓的市中心小学?一块块黄色的砖砌成的小平房和办公室,地面也是用砖砌的,院子里光秃秃的。我开始讲课的时候,他们很听话,很单纯。我给他们发毛毡的时候,他们一一议论,这块布是什么?后来我给他们说是毛毡。因为他们的课只有语文、数学、英语,没有上过美术。

我感动了,忽然发现自己的生活在一个犹如天堂般的地方,与那个学校比,我们的学校似乎是“万众之王”,为何我不去珍惜现在的生活呢?这里有我的同学,有友谊,有欢声笑语。我觉得人生并非我想象的那样,那是必经之路。因为,风雨过后,才会有彩虹。

在最后,我选择改变人生观,不和以前一样悲伤,开心的小日子从此开始了。

    六年级:董子奥

--500字


第4篇:十字路口的抉择

人生真的就像一条无边无际的你永远也不知道尽头的路~~在这条寻梦的小径上自由的漂浮着,也许心中不曾忘记那个可望而不可及的梦,但有时也无力~~无力在这条迷茫的世界徘徊;无力记起曾经的曾经那绚烂的约定;无力将这一切的一切举起。

站在这个没有任何方向的路口,心中不禁对即将做出的选择所困惑。

在我们成长的漫长的旅途中,有无数使我们曾经在心底驻足的年少的想像。就好像漫无目的的走在宽阔的大马路上,没有方向,不知何去何从。

就像小四的<<最小说>>里:那时的我们,挥霍着青春,向阳光扬起我们年轻的脸庞。我是一个走过了14个春秋的姑娘,我有一个和别人一样无忧的童年,有一个个年少时静静伴我的梦想。

梦想的距离是靠奋斗去缩短的,梦想的实现是我们去争取的,梦想就是一个胆小鬼,只要你有勇气,勇敢的拿出我们的青春去与它较量,相信自己,你一定成为最后的王者!

但是在这个人生的多彩的舞台上,每一次选择都需要我们付出勇气,甚至是代价~~要选择就要有勇气,勇气是我们与生俱来就拥有的一种莫名其妙的东西,只要你用心去发掘这种宝贵的潜质就会悄悄的跟随你,呵呵!

加油!拥有勇气,就拥有了缤纷的青春,拥有自信,就拥有成长的快乐!十字路口就是一个励炼我们的熔炉,将冶炼出一个全新的我!!!

--500字


第5篇:无法抉择的抉择

郭妮的这一部《天使街23号》是一部无奈、伤感、纯真、欣喜相互交杂的言情小说!故事中的两大男主角:金月夜、李哲羽同时深爱着一个女孩——苏佑慧!三个主人翁在经历了无数的风雨的洗礼和挫折的伤痛后,在一个暴风雨即将来临的傍晚,在星镇的海滩边组成了一个奇异、微妙而沉默的三角!整个故事发展到这里,苏佑慧面临着一个无法完成的抉择,无论选择了那一方,另一方都将会受到沉重的打击!作者郭妮似乎也无法选择!文章结尾的一个省略号,给每一位读者留下了一个巨大的想象空间!

与这相同的抉择,我们也许一世也遇不到!但类似于这种难以做出选择的选择在我们的人生旅途中随处可见!关键在于你如何作出一个令自己不会后悔、令自己满意的选择!

人生并不总是一帆风顺的!大家都希望自己有一个完美的人生,但在人生这一华美的乐章中,总会有一些不和谐的音符。在这个时候,最大的敌人正是自己!这是你编写完美人生乐章的重要时刻!把心中的坚强、勇气全都拿出来,命运就掌握在我们自己的手中!一个正确的选择,我们的人生就向完美迈进了一步,而一个错误的抉择,我们的人生也许就会因此而退出向完美进发的行列!

人生是现实的,不带半点的虚幻。小时候,我们总会幻想着童话王国,但在我们慢慢成长的同时,也许正像郭妮所说的:“从童话般的王国,一步步走向残酷却又不得不面对的现实!在这里,有伤痛,有别离,但更有美好的约定和对未来的憧憬与希望!”也许这就是我们成长的代价吧!就让我们带着对未来的希望在人生的道路上勇敢的走下去吧!继续谱写我们华丽而完美的人生乐章!

--650字


第6篇:爱的抉择

爱像一颗颗美丽的珍珠,爱像一枚枚漂亮的贝壳,爱像一朵朵可爱的鲜花,爱还像……

今天下午,班主住在班级中举行了一场“爱的抉择”的活动,老师让我在一张白纸上写下自已最爱的五个人,我写的是梅老师、妹妹、阿姨、爸爸、妈妈。当我写下这五个人的名时,我的心中充满了感激,温暧在我身边飘飞。幸福在我身旁萦绕,那感觉快乐极了。当我正觉得无比快乐时。突然老师对我们说:“留下四个最爱的划去一个”。这席话如晴天霹雳,给我们当头一棒,我难以下笔,心中产生了矛盾,仿佛手里握的不是笔,而是铅。我怀着一千个不情愿,一万个不愿意艰难的划去了妹妹,因为这是规则。当我沉浸在痛苦之中时,梅老师又让我们再划去一个,听完这句话的瞬间,我似乎来到了令人恐惧的地狱,我又悲伤的划去了的我阿姨,一刹那间,我眼前出现了她对我那无微不至的照顾,我的心中便泛起了阵阵涟漪。

当老师让我们再划去一个时,我的心就像被锋利的锉刀来回的锉着,就像划去的哪个人,哪个人就会从世界上消失似的,心里酸溜溜,麻辣辣。苦涩涩的,用颤抖的手再次画下了那个我愿看见的符号,这次我画去的是我的妈妈。

经过三次的辗转悲痛,我欲欲寡欢,苦不堪言。当老师再让我们划去一个时。我目瞪口呆,心情就像这天气一样,没有一丝阳光,有的就是那没流下的泪。我终于狠狠心划去了梅老师,留下了我最最爱的爸爸。爸爸是一位普通的劳动工人,但他对我的爱却不是普通的,眼前浮现出爸爸对我的关爱,鼻子一酸,泪便在眼眶里打转了……

“叮叮叮”下课铃声响了,但我还是无法从这节课中回到现实,这堂课让我知道了生活在亲人身旁边是多么快乐,美好……

安徽省淮南师范附小四年级 姚钰

--500字


第7篇:爱的抉择

上课了,这节是作文课,老师让我们拿出一张整洁的白纸,在纸上写出自己最爱的5个亲人。顿时,亲人们亲切的笑脸纷纷浮现在我的脑海里,于是我在纸上写了我最爱的5个亲人:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、还有表妹。

老师让我们在这5个人中划去一个,我划去了表妹,虽然我们很要好,但是其他的亲人更爱我。后来,老师让我们依次划去第二个,第三个,我无奈地划去了爷爷和奶奶。他们都很疼我、宠我,但他们在乡下,和我接触的时间不多,划去他们,我十分惭愧、百分内疚、万分过意不去。眼泪已经在我的眼眶里打转转,我的眼前模糊了,一股热乎乎、湿漉漉的东西顺着脸颊滑下……

纸上只剩下爸爸和妈妈了,可是老师居然还让我们把他们同时划去,我拿起笔,但觉得这支笔似乎有千斤重,不、不、我不能再把他们划去。爸爸虽然话不多,但他对我的学习和生活非常关心,常给我买好吃的,买漂亮衣服……我不能划去他。妈妈,我更不能划去,她对我要求虽然很严格,每次我考差了或是表现不好时,她会很严肃的批评我,但每当我有点滴进步,她似乎比我还高兴,她爱我,我也爱她,我不能划去她……我的眼前又模糊起来。老师呀,老师,你怎能这么残忍呢?你怎能让我把这五个至亲的人都一一划去呢?课前那开心的心情瞬间落到了谷底,好似突然从快乐的天堂掉进了黑暗的地狱,惆怅、伤心、恐惧围绕着我,我下不了手呀,老师,能不划吗?

这时,老师说:“同学们,这只是个游戏,是个测试,你所写的个亲人并没有真正的离开你,他们还在你的生活中……”老师的话就像阴雨天里出现的一缕阳光,渐渐地温暖了我的心房,无奈、惆怅消失了,欣慰和喜悦又油然上来了。

下课了,回想这堂让我惊心动魄的作文课,再想想爷爷、奶奶、表妹、爸爸和妈妈,还有很多很多我的亲人们,他们都还在我的生活中,他们都一如既往的爱着我……心里开心极了。真庆幸这只是一堂作文课。

        浦城县和平小学11 季唯可

--500字


第8篇:爱的抉择

爱像一颗颗美丽的珍珠,爱像一枚枚漂亮的贝壳,爱像一朵朵可爱的鲜花,爱还像……

今天下午,班主住在班级中举行了一场“爱的抉择”的活动,老师让我在一张白纸上写下自已最爱的五个人,我写的是梅老师、妹妹、阿姨、爸爸、妈妈。当我写下这五个人的名时,我的心中充满了感激,温暧在我身边飘飞。幸福在我身旁萦绕,那感觉快乐极了。当我正觉得无比快乐时。突然老师对我们说:“留下四个最爱的划去一个”。这席话如晴天霹雳,给我们当头一棒,我难以下笔,心中产生了矛盾,仿佛手里握的不是笔,而是铅。我怀着一千个不情愿,一万个不愿意艰难的划去了妹妹,因为这是规则。当我沉浸在痛苦之中时,梅老师又让我们再划去一个,听完这句话的瞬间,我似乎来到了令人恐惧的地狱,我又悲伤的划去了的我阿姨,一刹那间,我眼前出现了她对我那无微不至的照顾,我的心中便泛起了阵阵涟漪。

当老师让我们再划去一个时,我的心就像被锋利的锉刀来回的锉着,就像划去的哪个人,哪个人就会从世界上消失似的,心里酸溜溜,麻辣辣。苦涩涩的,用颤抖的手再次画下了那个我愿看见的符号,这次我画去的是我的妈妈。

经过三次的辗转悲痛,我欲欲寡欢,苦不堪言。当老师再让我们划去一个时。我目瞪口呆,心情就像这天气一样,没有一丝阳光,有的就是那没流下的泪。我终于狠狠心划去了梅老师,留下了我最最爱的爸爸。爸爸是一位普通的劳动工人,但他对我的爱却不是普通的,眼前浮现出爸爸对我的关爱,鼻子一酸,泪便在眼眶里打转了……

“叮叮叮”下课铃声响了,但我还是无法从这节课中回到现实,这堂课让我知道了生活在亲人身旁边是多么快乐,美好……

安徽省淮南师范附小四年级 姚钰

--750字


第9篇:我的抉择

我知道,

在我的天空里,

有一个不自由的你。

我想过,

你的衰愁,

并非我想要的。

所以,我决定放生。

让你,划破天空。

留下伤痕,

还有,我那深深的,

悔!

--50字


第10篇:爱的抉择

时间悄悄的溜走了

留下残苗在我的心田

不断的生根。发芽

最后堆积成爱的灰烬

夜色渐渐的近了。深了

忙碌的人也歇了。入梦了

寒气穿过大地流入我的身体

尘世烦琐的我久久难眠

悲伤逆流的时空

红遍了绿岸的野草

爱承载着沧世年华

却承载不起抉择的转瞬

生活爱中的痛痛中的爱

心愁奏响悲的琴弦

泪与痛在我的血管里荡漾

回首而望梦早已幻成泡沫

渭南市三贤中学高三:赵文杰

--150字


第11篇:爱的抉择

上课了,这节是作文课,老师让我们拿出一张整洁的白纸,在纸上写出自己最爱的5个亲人。顿时,亲人们亲切的笑脸纷纷浮现在我的脑海里,于是我在纸上写了我最爱的5个亲人:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、还有表妹。

老师让我们在这5个人中划去一个,我划去了表妹,虽然我们很要好,但是其他的亲人更爱我。后来,老师让我们依次划去第二个,第三个,我无奈地划去了爷爷和奶奶。他们都很疼我、宠我,但他们在乡下,和我接触的时间不多,划去他们,我十分惭愧、百分内疚、万分过意不去。眼泪已经在我的眼眶里打转转,我的眼前模糊了,一股热乎乎、湿漉漉的东西顺着脸颊滑下……

纸上只剩下爸爸和妈妈了,可是老师居然还让我们把他们同时划去,我拿起笔,但觉得这支笔似乎有千斤重,不、不、我不能再把他们划去。爸爸虽然话不多,但他对我的学习和生活非常关心,常给我买好吃的,买漂亮衣服……我不能划去他。妈妈,我更不能划去,她对我要求虽然很严格,每次我考差了或是表现不好时,她会很严肃的批评我,但每当我有点滴进步,她似乎比我还高兴,她爱我,我也爱她,我不能划去她……我的眼前又模糊起来。老师呀,老师,你怎能这么残忍呢?你怎能让我把这五个至亲的人都一一划去呢?课前那开心的心情瞬间落到了谷底,好似突然从快乐的天堂掉进了黑暗的地狱,惆怅、伤心、恐惧围绕着我,我下不了手呀,老师,能不划吗?

这时,老师说:“同学们,这只是个游戏,是个测试,你所写的个亲人并没有真正的离开你,他们还在你的生活中……”老师的话就像阴雨天里出现的一缕阳光,渐渐地温暖了我的心房,无奈、惆怅消失了,欣慰和喜悦又油然上来了。

下课了,回想这堂让我惊心动魄的作文课,再想想爷爷、奶奶、表妹、爸爸和妈妈,还有很多很多我的亲人们,他们都还在我的生活中,他们都一如既往的爱着我……心里开心极了。真庆幸这只是一堂作文课。

        浦城县和平小学11 季唯可

--800字


第12篇:种子的抉择

我只是一颗小小的,微不足道的种子,生在一片靠近悬崖的森林中。有一天,我被一只鹿带到了悬崖边,她在岩石上蹭痒,使我从高高的悬崖上跌落下去……

啊——随着一阵清风吹来,我渐渐的醒来了,周围是一片土地。我总是听见有一个声音一直在呼唤我。原来是大地母亲在乎唤我。我前世只是一片绿叶,在几经转世之后,变成了一颗种子。

大地母亲轻轻的用她那富有对子女的爱的声音对我说:“到我的怀抱里来吧,我有你所需的养分和水分,我可以让你茁壮成长,使你长成一棵参天大树,不过你可别到你父亲的怀抱中去,他只能使你变成一个在太阳系中十分微小的一粒粉尘。”可另一个声音却也在呼唤我,那是高高在上的天空父亲在呼唤我,他用那富有磁性的声音告诉我:“到我的怀抱中来吧,我可以让你升华成一颗星星,使你拥有永恒的生命和光辉,不过你可别到你母亲的怀抱中去,她只能使你变成一棵无用的小草。”

我闭上眼睛想了很久很久,最终我做出了一个决定,那就是留在大地母亲的怀抱中成长……

几千年后,在那个地方一棵参天大树高高的挺立在那,旁边还有她的众多子子孙孙,那就是我。假如我听了天空父亲的话,那至今还仍是一片荒凉……

章源中英文实验小学六年级 胡庭愉

--500字


第13篇:历史的抉择——读《历史的选择》有感

徘徊在生与死前,踌躇于名与暗间,有人选择生,有人选择死,有人选择明,有人选择暗……真正源于人类的这一缕精神血脉,都选择永恒。面对抉择,我们始终保持一种纯洁高尚的心灵,一种坚毅不屈的心灵,我们要像那登山者一样,伸出救助之手,用身心温暖别人,做出正确的选择。

面对鸦片泛滥,长此下去,全中国将无御敌之兵,也将面临无充响之银的困难,林则徐毅然挺身而出,虎门硝烟壮举威慑中外;面对元人的种种威逼利诱,文天祥决然赴义,“臣心一片磁针石,不指南方不肯休。”至今读到这震撼人心的诗句,仍让人激动不已。从古到今,有多少豪杰,多少壮士为了心中的高尚情操,为了祖国的尊严,他们抛头颅,洒热血。面对生与死的激烈碰撞,他们至死不悔,这不悔正是他们心中做出的选择。他们的豪言壮语,英勇事迹激励着一代代青年人,他们的选择已在我们心目中深深地扎下了根,他们无私的举动也惊天地,泣鬼神。

选择需要永恒,需要不屈不挠的精神,需要不屈不挠的精神,需要“金戈铁马去”的慷慨志向,选择需要“吾将上下求索”的探寻,需要“要留清白在人间”的高洁。用心选择,给人一片绿荫,用意志选择,撑出一道晴空。在洪水中,勇士们选择自身离去却给了后人生的机会;在浩瀚沙漠里,战士们选择了自身的艰辛却给了别人幸福。这一抉择是多么无私的举动啊!

他们追求生命的图腾,激昂斗志,他们让掉进泥潭的人振奋,让处于危难的人平安,纵然一无所得,纵然粉身碎骨,也要将文明与道德的火炬传承下去。他们用今天无悔的选择铸就了春秋的华盖乐章,我们应继承他们的光辉传统,在永恒面前,虽九死却无悔这一无私的举动——永恒的抉择。

    五年级:黄舒洋

--700字


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