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为他人而活的人作文500字_15篇

发布日期:2014年3月17日
第1篇:为他人而活的人

王朝的更替,时代的变迁。在这时间与空间之间生存着一种能主宰天地的灵性动物——“人”。然而经过社会的洗礼,科学对人类不断的探索之后。人大致被割划为九种不同的人——(九型人格)然而今天我着重讲讲九型之中的“给予型”

“给予型”说直白一点就是“为他人而活的人”这种人不被多数人所认可,你或许会说:“人短短的这一生怎么能为他人而活,这样的人多累啊!处处为他人着想,事事顾及他人感受,这样的人多蠢啊!”但是事实确实如此因为我就是这样的人。

这样的人确实很累,因为这样的人是以情感中心去考虑事情,典型的对人不对事。这种人是以先向他人付出爱和关怀来获得他人的信任和认可。他们典型的触物伤情类,看到弱者,他们心里会很不安想方设法地去帮助他,看到强势,他们会变得比他更强。他们常以一个守护人的身份出现。他们不并不是作秀,在他们心里帮助弱者就是他们的义务与职责。在很多时候他们宁愿自己吃亏也不让朋友吃亏。他们通常不启动理性中心都以情感中心去处理事情。

这样的人确实很累,难道其他的人格就不累吗?

“完美型”的人一样很累,他们以理性中心去处理事情。他们无休止得去追求完美,在他们心中没有最好,只有更好,在很多时候他们已经做得很好了,但他们仍然觉得不够完美,而不断得去完善它。他们常常生气并直接地指责朋友的不是,他们这样做并不是讨厌你,而是因为爱你所以指责你,他们希望你更完美。这种人对人对事有点吹毛求疵所以常常不被朋友所理解,因为无休止地追求完美所以做任何事情都要更复杂话,更深入的思考,更卖力地工作。这样的人难道就不累吗?

“实干型”也不例外,他们常常为了鲜花、掌声,地位,名利而努力地工作,这种人的目的性很明确,为了达到目的会不者手段,他们是多变性的,常常在什么场景做什么事情,见什么人说什么话,所以他们常常感觉到自己都不知道自己是哪种人。难道这种连自我都找不到的人不累吗?

另外我想补充一点“给予型”的人不是蠢,只是他们的人格决定他们用这种付出的方式来搞好人际关系,开拓自己的事业,本来人就是由理性中心和情感中心主城,给予型的人只是偏重情感方面这能说他蠢吗?人类最原始的能源就是情感啊!!(我并不是诋毁理性,更不是因为我是属于这类人而袒护“给予型”我只是给它一个公道,其实任何一个型的人都不存在什么对错之分的)

若没情感何来苏子的“诵明月之诗,歌窈窕之章”的发自肺腑的感慨,若没情感何来岳飞的“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。”的精忠报国,若没情感何来何来毛主席的“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。”的雄心壮志,若没情感何来司马迁的“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的惊天之作。

“给予”我为你而骄傲

重庆第四十八中学高三:欧阳修修( 吴江市震泽亿龙红木 - 亿龙文学 www.sz-ylhm.com )

--1200字


第2篇:人为什么而活

我夜夜挑灯奋战到深夜,在繁华的都市少有的宁静中,我依然在学海中挣扎,我不仅有了疑问,我为什么而活?

一个人活在世界上,应该有个理由,总不能从出生的那天起,就一味的等待死去,在这漫长的等待中,一定要有所作为,再算不枉费这一生,也许,就是因为活着要有个理由,所以在历史的舞台上,才出现了一代代的伟人,而我又为什么而活?

或许,庸俗地说我只是为了以后的日子能吃穿过的体面,能让父母一辈子的操劳有个回报,这个理由虽然庸俗,但我并不觉得这是件简单的事,那要经历各种磨难,并在磨难中成长,才能为那条成功之路奠定更坚实的基础,我明白,人生中的每条路都不平坦,如果选择了天空,就不要渴望风调雨顺,如果选择了大地,就不要渴望土地平阔,如果选择了大海,就不要渴望一帆风顺,既然选择了生存,就要接受一切磨难,我相信天上不会掉馅饼,也一样相信,磨难不会毫无理由的出现,如果你愿意努力。那一定会是成功的基石,

我愿意用微笑去面对生活中的每一个磨难,因为在那之后,有成功的喜悦在等待着我,人为什么而活,我有了答案,是为了磨难之后的喜悦而活,为了成功而活,

我相信,有理想才有动力,有目标才有启程。

    吉林松原长岭县长岭县太平川二中初三:张涵雅

--500字


第3篇:人为什么而活着?

时常对着天空发呆,默默感慨,追问上帝,人为什么而活着?然而,上帝没有回应。那么,人为什么而活着?

你为什么而活着?你笑了笑,轻松道出三条简单而又复杂的理由:“对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏制的同情心。”这三个信念支撑着你的灵魂永不坍塌。哦,原来人可以这样简简单单、明明白白地过一生。

你为什么把“对爱情的渴望”放在首位,而不是亲情、友情,抑或是其他?“因为爱情给我带来狂喜,在爱情的结合中,我看到圣徒和诗人们所想像的天堂景象的神秘缩影。”是的,对爱情的渴望,不顾一切地追求,给你的生命注入了源源不断的活力,使你的生命之树长青。可是,我们的生活中,却缺少你那样纯洁的爱情,也缺少像你那样清醒、理智的追求者,因此也就不可能有千千万万个罗素,用数学术语讲,那就是“有且只有一个。”

对人类无穷尽痛苦的深切同情是把你拉回现实的绳索,你是否想过解脱?“人是群体动物,不能脱离群体而生存,意识的产生也要依附于群体。因此对世上苦难的同情,是我存在的标志,是我思维发展的物质基础。”原来,人不应该这样自私,人不能只盯着自己的利益,而要放眼世界,关注人类,同情那些被子女厌弃的老人,同情那些饥饿的孩子,同情那些被奴役着压迫着的下层人群,同情一切悲难中的人们。

--500字


第4篇:他是位性格活泼的人

他是我班的“歌王”,同学们都喜欢听他唱歌,因为他的歌声很甜美。

他有一双炯炯有神的眼睛;皮肤白里透红;理着一个小平头;走起路来一蹦一跳的,很可爱;他那小平头总是惹的我想上去拍一下;他唱歌时的表情很夸张。记得有一次,张老师心情不好,我们让他唱一首歌,他唱了一首《好汉歌》,惹得我们大家哈哈大笑,连刚才还在生气的张老师也一下哈哈大笑起来了。

他从来都不为成绩发愁。每次考几分的他,一天天还在快乐中度过,好像那不是他的成绩一样。那是上学期的事了,但还是很深刻的印在我的脑海中。

那次考完试,成绩出来了,他考了我班的“第一名”,张老师很生气的走进教室(因为我们班的成绩不是很理想),我们班安安静静的坐在座位上,等待着张老师大发雷霆,而他和往常一样嘻嘻哈哈的一蹦一跳的走进教师,回到自己的座位上,好像班里的一切都和他没有任何关系一样,最后张老师没有骂我们,只说了一句:你每天中午给我们唱一首歌,不许重复,否则这个班你就不要待了。“说完就走了,我们大家哈哈大笑(笑的是刚才他走进教室的那一幕)。

他就是我们班的“歌王”——闫炳旭。

    银川市兴庆区掌政镇掌政中学七年级五班初一:马佳

--500字


第5篇:“人为书而活”

书,像一双千里眼,让我了解世界;书,更像慈祥的老人,把深奥的知识传授给我们。每一本好书都像一位启蒙老师,指引着我前进的方向,它告诉了我做人的准则,让我从中获得更多的知识,树起我人生的奋斗目标。

以前,我很少去阅读一些课外书,因为我头脑中总是觉得读课外书籍是一件很单调的事情,与学习没有太大的帮助。

但是,一旦停止了读书,却在很多的某个方面带来了极其的不便。比如:说话的时候不会用适当的词语和优美的语句,在写作文的时候,也同样因为自我掌握的知识有限,写不出太多好的语句,也写不出形象、生动的作文来。写出的句子总是让人觉得那么没有感情,很僵硬。那是,我从没有想过是因为读课外书太少的原因才导致了知识积累的少。

慢慢长大以后,我知道了书是人类的阶梯,书离不开我们,我们也离不开书籍,就像鱼儿离不开水一样。书给我们带来了很多快乐,让我们知道了更多的知识,我们像天空中的雄鹰在知识的海洋里翱翔。

“书籍是人类进步的阶梯。书籍唤醒了我们沉睡的大脑,复苏了干涸的心灵。“约翰逊更直言不讳地宣告:“在读书与没有读过书的人之间,同死人与活人之间,有同样大的差别。’’

我曾经读过一本,《爱的教育》这本书让我懂得了爱,爱的伟大,爱的无私。走进了安利柯的生活,得知了他的学习生活怎样去感动爱,我发现了爱包含的物质物。

一本新书想一艘船,带领我们从狭溢的地方,是想生活的无限广阔的海洋。(瑞士)凯勒

    郑州市二中初一:王佳音

--600字


第6篇:人是为什么而活

人是为什么而活,活着又要做什么?这是很多人的疑问,有些人说:我是为钱而活,我是为生存而活,我是为自己的利益而活。种种不同的答案,当然这些答案都不是最完美的。

回想起自己小时候还真觉的自己挺幼稚的,因为在11岁时的我常常也因自己是为什么而活的纠缠着父母,其实父母也没读过太多的书,他们也不知道,所以从老师上了(为中华之倔起而读书)后,我就认为我也是为9中华之倔起而读书)才活着的,可是到了后来才发现人是为什么而活着的了。

按照自己的想法,人出现在这世界上,并非都生于豪门,因为这个观点的存在,所以让我一自己的看法来告诉你们人是为什么而活的,人生活在世界上并非吃。喝。玩。了,一个人的生存是要将自己的快乐分享与他人,是要好好的读书,是要将书读出后,为社会作贡献,这并不是牺牲,这是在帮自己挣荣誉,在帮国家奉献,现在我们的中国需要人才,而不是无所事事的那种人,如果你要做那种无所事事的人,那么你就是可耻的,你的父母将你养育,而你的回报却是他人在你父母前的闲言,每个人学习的起跑线都在同一处,你就算不想学也要坐上一节课,不如好好听讲,做一个有用的人,为国家奉献。这是光荣的。

我相信每一个人都能做到,只要你们加油,相信自我,就一定会成功,别忘为祖国奉献,这就是每个人活着的原因。

       宁波市江北区孔浦中学初一 杭婷

--500字


第7篇:人是为什么而活

人是为什么而活,活着又要做什么?这是很多人的疑问,有些人说:我是为钱而活,我是为生存而活,我是为自己的利益而活。种种不同的答案,当然这些答案都不是最完美的。

回想起自己小时候还真觉的自己挺幼稚的,因为在11岁时的我常常也因自己是为什么而活的纠缠着父母,其实父母也没读过太多的书,他们也不知道,所以从老师上了(为中华之倔起而读书)后,我就认为我也是为9中华之倔起而读书)才活着的,可是到了后来才发现人是为什么而活着的了。

按照自己的想法,人出现在这世界上,并非都生于豪门,因为这个观点的存在,所以让我一自己的看法来告诉你们人是为什么而活的,人生活在世界上并非吃。喝。玩。了,一个人的生存是要将自己的快乐分享与他人,是要好好的读书,是要将书读出后,为社会作贡献,这并不是牺牲,这是在帮自己挣荣誉,在帮国家奉献,现在我们的中国需要人才,而不是无所事事的那种人,如果你要做那种无所事事的人,那么你就是可耻的,你的父母将你养育,而你的回报却是他人在你父母前的闲言,每个人学习的起跑线都在同一处,你就算不想学也要坐上一节课,不如好好听讲,做一个有用的人,为国家奉献。这是光荣的。

我相信每一个人都能做到,只要你们加油,相信自我,就一定会成功,别忘为祖国奉献,这就是每个人活着的原因。

       宁波市江北区孔浦中学初一 杭婷

--550字


第8篇:一个为写诗而活着的人

岁月竭尽所能地着写剧本

命运沉着无情的脸专心导演

人生这不入戏的主角苦苦的找寻

将角色演得完美的情感

时光这无处不在的配角不时的

跳出来抢尽了光彩

所有的努力与烦恼

在感情看来都是必要与无奈的

这一切的所做无非是为了虚荣

用词华丽些叫做荣辉

--100字


第9篇:为生活而生活的人

这是一个不幸的家庭,与妻子的离异让他嗜酒如命,心狠手辣,对自己的亲生儿子也是毫无人性。而林就生活在这样一个家庭中。

“去,给我打酒来,慢了看我怎么收拾你!”在父亲的呵斥声中,林捡起地上的几张零钱,随手拿起一个脏兮兮的酒壶冲出了家门。雨漫天飞舞着,敲打着林的心灵,在路灯下又增添了几分迷茫的意味,而林却没那份看雨的心情。他躲在屋檐下,望着眼前破旧的宿舍楼不禁陷入了深深的回忆中……

父母在他很小时便分开了,母亲在记忆中渐渐模糊,而那个同样飘雨的夜晚林却始终难以抹去。一阵阵吵闹声从父母的卧室传出,这样的吵闹不是一次两次,林几乎有些麻木,但他不相信那个夜晚母亲会不顾一切的冲出家门,更不会相信母亲会把自己推开。而现实是残酷的,林的痛苦生活从这一刻便悄然地开始了……

一道闪电撕破深邃的天空,也惊醒了回忆中的林。当林打完酒回到家时,可怕的哭喊声惊醒了沉睡中的小城。童年的生活无疑在林的心中烙上了忧郁的阴影,但尽管如此林的成绩仍然是优异的。

当他挂着满身被父亲打出的伤痕进入学校,他得到了认可:在学校他年年被评为优秀学生。在老师眼里,他是出类拔萃的人才;在同学眼里,他是不苟言笑的榜样。每个人都看好他的前程。但当他一次又一次拒绝同学的盛情邀请,时不时的望着窗外叹气时,他的忧郁逐渐显露了出来。但围绕在他身上的光环完全掩盖了这一切,他顺利的进入了重点高中。

--600字


第10篇:为了别人而牺牲自己的人

在元旦节期间,我看了一则另每一个人都会感动的新闻。这则新闻有一种另每一个人都敬佩的精神。

这一则新闻主要讲了:在元旦节的前一天,一位小孩在放学回家的路上要穿过一条马路,这条马路的车辆川流不息。而在马路的尾端有一个十字路口,那里的车辆更多。在这个小孩走到十字路口时,见红灯以亮,就走了过去。

当他走在一半的时候,一辆小汽车行驶而来。这是,小孩呆呆的站在那儿,望着小汽车开来他可能被吓到了。车子离小孩只有一米了。

在这万分危急的时刻,一个与小孩素不相识的青年跑了过来,将小孩他推到了一边。与此同时在他将小孩推到一边的的时候,车从他身上压了过去。那是一个惨不忍睹的场面。车子行驶过后,在场的人都看见了他血肉模糊的身体。他为了救一个与他素不相识的小孩而牺牲了自己宝贵的生命。那个小孩被青年推倒过后。看到了那个青年为了救自己而牺牲时,他就想跑过去看那青年。可是绿灯以亮,他被别人拉住了。后来记者采访青年的家人时。他妻子哭着说:“这样的事情已经不是第一次了。前一次,他为了救一位老人而让摩托车压断了,前天他才出院,没想到他一出院就要出来散步,家人拗不过他,就只好让他出来了。不料这一次他又为了救一个与他素不相识的小孩而牺牲了。但我依然支持支持他因为我是他妻子。

后来记者也采访了那个小孩子。他告诉记者说:“虽然那个叔叔已经死了,但他的精神以附在了我的身上。我现在还小,但我长大了也一定会做一个和叔叔一样的人。”

汕头市华美小学六年级 肖娇妮

--500字


第11篇:为了别人而牺牲自己的人

在元旦节期间,我看了一则另每一个人都会感动的新闻。这则新闻有一种另每一个人都敬佩的精神。

这一则新闻主要讲了:在元旦节的前一天,一位小孩在放学回家的路上要穿过一条马路,这条马路的车辆川流不息。而在马路的尾端有一个十字路口,那里的车辆更多。在这个小孩走到十字路口时,见红灯以亮,就走了过去。

当他走在一半的时候,一辆小汽车行驶而来。这是,小孩呆呆的站在那儿,望着小汽车开来他可能被吓到了。车子离小孩只有一米了。

在这万分危急的时刻,一个与小孩素不相识的青年跑了过来,将小孩他推到了一边。与此同时在他将小孩推到一边的的时候,车从他身上压了过去。那是一个惨不忍睹的场面。车子行驶过后,在场的人都看见了他血肉模糊的身体。他为了救一个与他素不相识的小孩而牺牲了自己宝贵的生命。那个小孩被青年推倒过后。看到了那个青年为了救自己而牺牲时,他就想跑过去看那青年。可是绿灯以亮,他被别人拉住了。后来记者采访青年的家人时。他妻子哭着说:“这样的事情已经不是第一次了。前一次,他为了救一位老人而让摩托车压断了,前天他才出院,没想到他一出院就要出来散步,家人拗不过他,就只好让他出来了。不料这一次他又为了救一个与他素不相识的小孩而牺牲了。但我依然支持支持他因为我是他妻子。

后来记者也采访了那个小孩子。他告诉记者说:“虽然那个叔叔已经死了,但他的精神以附在了我的身上。我现在还小,但我长大了也一定会做一个和叔叔一样的人。”

汕头市华美小学六年级 肖娇妮

--650字


第12篇:人为着什么而活着

一直在思考一个问题。

有人说会问这个问题的人都是对自己的人生充满迷茫的。

是不是我也是迷茫者?

或许。

曾经思索过。

人类迷失了自己,于是我们开始逃避或者仇视这个问题。

人为什么要活着和人为什么而活着。可以说一个是意义,一个是目的。

我一直在找一个有意义的一个值得我追寻的目标,迷迷茫茫混混沌沌的我看到了舞台的光芒在暗昧之中忽闪忽停,我不知道那是哪里,但我知道,那会是我的方向。

我相信我的生命里会有某些东西在等着我,我必须得找到它。而在找到它之前我所能做的就是努力。知道那是一个很难的梦想,但我也会试一试。至少在还没有得出结论之前我是有机会的。

人为什么活着?为什么而活着?

人是一天天向死亡走去的,过一天少一天。还是趁着还没死,做些自己认为该做的事,这样在红尘逍洒走一回,也就不白死。

XX初一:冰激凌的颜色

--350字


第13篇:人只知道为别人而感动

人只知道为别人而感动,也要学会为自己感动才是。

为别人感动不奇怪,为自己感动可能有人会说为自己有什么好感动的,我们都会为别人呐喊、感动,又有谁为自己感动的。

为自己感动就会使自己的生活增加点信心,特别是在自己颓废时候更有必要,就像生活中有人给你祝福,那你是幸福的,如果没有人给你祝福,那你就自己祝福自己一样。什么时候都要有这种精神,不要说死什么阿Q精神吧!在当今的社会也需要有点这种精神。

生活的压力就像蜗牛背负着那重重的壳,几乎没有一点点喘息的机会。社会竞争是那样的激烈,不论是小孩还是大人,都有如此的呐喊,难道不是?大人为钞票忙的不亦乐呼,小孩为学习拼命的挣扎,累了大人苦了孩子,人心都疲惫的几乎就像在干涸的大漠里行进,那种每走一步是如此的艰难、倦疲。

我也在思考如果人没有了压力会怎样,那不是很好的一件事呀!人一旦没有了压力,就不会去拼搏,更不会有感动,对自己没有感动,对别人也不会。就如同蜗牛没有的那重重的壳,谁还会为蜗牛背负着那重重的壳一步一步往前爬行而惊叹呢?之所以感动、惊叹是因为它的精神,那种吃苦耐劳的精神,虽然步履艰难仍就执着地要到达它想要去的树顶、房顶等等,一句话,它的目的地。

一旦人逾越了艰难曲折的障碍,赢得了生活的胜利,到达了自己的目的地,别人就会为你感动,是你自己的话,你难道不应该为自己吃苦后得来的欣喜而感动和骄傲吗?不要怕前面的路曲折艰难,那只不过是放在弱者面前的临时障碍,是测试你是弱者还是强者的的标尺,只要一切从头越,什么也阻挡不了你为生活前行的脚步。

为自己感动,为生活的艰难感动,再怎么沉重的翅膀也压不夸飞行者的,当你面前的一扇大门被关上时,你就自己打开一扇窗,往前走,依然是蔚蓝的天。

    初一:璟

--700字


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