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小升初考试作文四大“秘决”500字

发布日期:2014年03月19日 11时
第1篇 小升初考试作文四大“秘决”500字

  一、考场作文制胜“四大秘剑”

  考场作文要创新,要出彩,切忌重复过去,切忌重复别人。只有创新才能出奇制胜,只有出彩才能感染和吸引阅卷者拿高分。那么,怎样才能写出耳目一新的考场作文呢?

  第一剑式:眉目传神

  文题是文章的眉目,“文好题一半”,一个好的题目,可以概括全文的内容,可以体现全文的思路,可以蕴涵全文的主旨,可以表明全文的特色,能给人清新脱俗,耳目一新的感觉,能一下子抓住读者的注意力、激发起仔细阅读的兴趣,能使文章起到眉目传神的妙用。如《扬长避短,成功之道》、《“英雄”偏到“无用武之地》,这些文题巧用成语,新颖别致。又如《“钦差大臣”请下岗》、《“李鬼”打假》,这些文题巧用名人名字,耐人寻味。再如《千里马变成推磨驴 》、《岂可回族街头卖猪肉》等活用修辞给人赏心悦目的感觉。

  考场作文的文题,首先必须准确,要扣准话题,不能偏题离题;其次要醒目,要紧扣文章内容,让人一看一目了然,给人耳目一新的感觉;再其次要简洁,要短小简单,能给人留下深刻的印象,能给人广阔的想象空间。常见的文题有三种类型①老实型。老老实实的采用原话题的原词句,并不多加改造。如《心灵的选择》《小议诚信》。②深化型。对原话题理解的基础上,所拟文题或明确主旨,或概括内容,或体现思路,或表明特色,如《失败是种难言的美丽》《人在旅途》。③艺术型。采用一定的修辞方法,常见的如比喻式《人生也是一张答卷》《成功之花只对挑战者绽放》,夸张式《世界很小是个家》,引用式《你不该悄悄地走开》(歌曲)《横看成岭侧成峰》(诗句),反问式《21世纪你美吗》《岂可回族街头卖猪肉》,情景式《滑铁卢上空的雄鹰》《带着三句话上路》,符号式《出发+拼搏=到达》,呼告式《妈妈,我想对你说》,对比式《英雄无用武之地与英雄有用武之地》。这三种情况以后两种为好。

  第二剑式:凤头引蝶

  古人写文章很讲究开头,称之“凤头”,西方的谚语也这样说:好的开头是成功的一半。

  开头的方法有很多,如比喻开头法(山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。——《我的空中楼阁》)、引言开头法(鲁迅先生有两句诗:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照,也是他作为伟大作家的全部人格的体现)、议论开头法(生命是一个选择的过程。在这过程中,有人“利”字为先,好处抢尽;有人 “荣”字当前,虚实兼收;亦有人“德”字为重,铁肩道义。)、入物开头法(很久很久以前,也许在我的生命之树发芽的时候,我的生命之神就告诉我,我是一只火凤凰。那时幼稚的心灵无法参透凤凰的含义,长大了也是。)、写人开头法(夏日炎炎。鲁林从省城公安大学放假回家,来到A城地面,此地距离其老家梁山泊尚有一段路程,须乘班车,方可上路。)、叙事开头法(一年夏天,我和妻坐着海轮到了一个有名的岛上。——鲁彦《听潮》)、描景开头法(陌生的山花已有无数的开了。冷月下,却只见一犁春水,蓦然回首,总是充盈着泪水的双眼遥望寂灭的星空,总是随风飘动的思绪感叹树叶的凋零。——一考生《美丽一次》)、绘境开头法(十五那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已经像下了火。一些似云非云,似雾非雾的灰气低低地浮在空中,使人觉得憋气。——老舍《在烈日和暴雨下》)、定情开头法(我与父亲不相见已二年有余了,我最不能忘记的是他的背影。——朱自清《背影》)。

  但究竟如何开头需要因文而定,因人而定,“文有定法,文无定法”就是这个问题。只要能够使阅卷者更好地理解和把握文章,且富有感染力和吸引力,就是成功的文章开头。

  第三剑式:逆水行舟

  考场作文时多角度思考,想人所未想,发人所未发,力求立意创新。毛泽东的《卜算子·咏梅》就是“读陆游咏梅词,反其意而用之”写成的名篇。一样的咏梅,两者迥然不同。陆游笔下的梅花,处境偏僻,心情寂寞,饱受风吹雨打,极度消极孤苦,然而互相争权夺利,勾心斗角,目空一切,孤芳自赏;而毛泽东笔下的梅花,不怕狂风暴雨飞雪,敢于傲雪开放,并且昂然向上,向百花报春,充满了乐观主义精神。曾有一作文题就是“近墨者黑”与“近墨者未必黑”,前者为“常规”,后者就是“求异”。平时可以从一些成语或俗语入手进行训练。如“班门弄斧”与“弄斧到班门”(前者讽刺在行家面前卖弄,后者提倡能手竞争),“毛遂自荐”与 “自遂自退”(前者指自告奋勇,自我推荐,后者提倡能上能下,反对终身制)等。因此,我们要培养辩证求异正反说理的能力。

  立意时一要善于“化大为小”,要善于在一个大的、宽泛的范围内,“择其一点,不及其余”,也就是只写“大范围”中的“某一方面”,给自己提供了一个充分发挥、具体表现的好舞台,这样才能在500字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实好文章。二要要善于“以小见大”,从小的方面表现深刻的主题。这就要求我们在选择“小的方面”的时候,注意所选方面的“现实性、针对性、典型性”。

  第四剑式:绵针绣被

  俗话说,文似看山不喜平,曲径才能通幽,曲折才能生姿。考场最忌的就是平铺直叙,要在自然中求变化,流畅中求跌宕,才能做到引人入胜,扣人心弦。

  常见的构思法有:⑴巧合法。巧主要指碰巧、凑巧、巧遇、巧合。精巧的构思,巧合的情节,确实能使作品锦上添花、出奇出新。情节要巧妙得让人惊叹“亏你想得到”。古代许多作品中就有令人难忘的巧合情节。如《红楼梦》中,当贾宝玉与薛宝钗结婚之日,正是林黛玉离开人间之时。鲁迅更是善于借助于巧合让偶然性的事件表现出必然性的规律。祥林嫂两次死夫之后做工都在鲁四老爷家,当鲁四老爷陈列福礼恭请福神的时候,祥林嫂却怀着疑惑和极度的痛苦死在雪地里;夏四奶奶和华大妈在坟场相遇。这些都是出人意料而又在情理之中的惊人巧合。

  ⑵对比法。鲁迅是对比手法的高手,《一件小事》中,“我”一天比一天“看不起人”,后来在人力车夫的实际行动教育下,终于进行了深刻的自我解剖,起初觉得有些迂的车夫成了“我”须仰视才且“时时记起”的人物。因此,考生要善于在文中巧设“对比点”。

  ⑶悬念法。如《枣核》一文巧用“枣核”设置悬念,开头由朋友索要枣核,设下悬念;朋友得到枣核如获至宝,用途仍秘而不宣,还故弄玄虚,使悬念更吸引读者;直到踏访后花园,在谈话中才说明索要枣核的原因,解开悬念。用“枣核“设置悬念,使这篇不足千字的短文显得有张有弛,摇曳多姿,始终紧紧吸引读者。

  ⑷误会法。如《驿路梨花》一文设悬念:老人不是主人,谁是主人呢?接着, “我们”和老人见到一个十四五岁的哈尼小姑娘,二生误会,感谢她盖了这间小茅屋。小姑娘指出“房子是解放军盖的”,由此三设悬念:解放军为什么盖这见间小屋呢?文章就是这样“设悬念——误会——带出新悬念——再误会——再带出新悬念”,最后亮出底细,真相大白。这一系列悬念、误会的安排和展开,使文章回环曲折,波澜起伏,收到了强烈的艺术效果。

  总之,考场作文要创新,要出彩,要出奇制胜。以上“四大秘剑”,不妨一试。

  二、请执“四大秘剑”,作文。

  欣赏,就是人们用审美的心理、用审美的眼光,对事物进行细致入神的观赏和体味:欢歌鸣叫的鸟儿, 粲然怒放的花儿,无语凝重的远山, 来去匆促的河流,空旷与落寞的戈壁, 令人怦然心跳峭壁,人类几千来的艺术——一幅画,一首歌,一行字,一幢建筑物。

  更重要的是学会欣赏人自身, 因为欣赏是人与人之间的一种理解和沟通, 也包含了信任和肯定, 欣赏是一种激励和引导, 可以使人扬长避短, 更健康的成长和进步. 其实社会上的每一个人都渴望别人的欣赏, 同样每一个人也应该学会去欣赏别人, 学会欣赏是一种爱, 人与人之间在互相欣赏之中, 世界才能充满爱!

  请以“欣赏”为话题,定好中心,写一篇作文。

第2篇 小升初考试作文四大“秘决”500字

    一、考场作文制胜“四大秘剑”

  考场作文要创新,要出彩,切忌重复过去,切忌重复别人。只有创新才能出奇制胜,只有出彩才能感染和吸引阅卷者拿高分。那么,怎样才能写出耳目一新的考场作文呢?

    第一剑式:眉目传神

  文题是文章的眉目,“文好题一半”,一个好的题目,可以概括全文的内容,可以体现全文的思路,可以蕴涵全文的主旨,可以表明全文的特色,能给人清新脱俗,耳目一新的感觉,能一下子抓住读者的注意力、激发起仔细阅读的兴趣,能使文章起到眉目传神的妙用。如《扬长避短,成功之道》、《“英雄”偏到“无用武之地》,这些文题巧用成语,新颖别致。又如《“钦差大臣”请下岗》、《“李鬼”打假》,这些文题巧用名人名字,耐人寻味。再如《千里马变成推磨驴》、《岂可回族街头卖猪肉》等活用修辞给人赏心悦目的感觉。

  考场作文的文题,首先必须准确,要扣准话题,不能偏题离题;其次要醒目,要紧扣文章内容,让人一看一目了然,给人耳目一新的感觉;再其次要简洁,要短小简单,能给人留下深刻的印象,能给人广阔的想象空间。常见的文题有三种类型①老实型。老老实实的采用原话题的原词句,并不多加改造。如《心灵的选择》《小议诚信》。②深化型。对原话题理解的基础上,所拟文题或明确主旨,或概括内容,或体现思路,或表明特色,如《失败是种难言的美丽》《人在旅途》。③艺术型。采用一定的修辞方法,常见的如比喻式《人生也是一张答卷》《成功之花只对挑战者绽放》,夸张式《世界很小是个家》,引用式《你不该悄悄地走开》(歌曲)《横看成岭侧成峰》(诗句),反问式《21世纪你美吗》《岂可回族街头卖猪肉》,情景式《滑铁卢上空的雄鹰》《带着三句话上路》,符号式《出发+拼搏=到达》,呼告式《妈妈,我想对你说》,对比式《英雄无用武之地与英雄有用武之地》。这三种情况以后两种为好。

    第二剑式:凤头引蝶

  古人写文章很讲究开头,称之“凤头”,西方的谚语也这样说:好的开头是成功的一半。

  开头的方法有很多,如比喻开头法(山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。——《我的空中楼阁》)、引言开头法(鲁迅先生有两句诗:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照,也是他作为伟大作家的全部人格的体现)、议论开头法(生命是一个选择的过程。在这过程中,有人“利”字为先,好处抢尽;有人“荣”字当前,虚实兼收;亦有人“德”字为重,铁肩道义。)、入物开头法(很久很久以前,也许在我的生命之树发芽的时候,我的生命之神就告诉我,我是一只火凤凰。那时幼稚的心灵无法参透凤凰的含义,长大了也是。)、写人开头法(夏日炎炎。鲁林从省城公安大学放假回家,来到A城地面,此地距离其老家梁山泊尚有一段路程,须乘班车,方可上路。)、叙事开头法(一年夏天,我和妻坐着海轮到了一个有名的岛上。——鲁彦《听潮》)、描景开头法(陌生的山花已有无数的开了。冷月下,却只见一犁春水,蓦然回首,总是充盈着泪水的双眼遥望寂灭的星空,总是随风飘动的思绪感叹树叶的凋零。——一考生《美丽一次》)、绘境开头法(十五那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已经像下了火。一些似云非云,似雾非雾的灰气低低地浮在空中,使人觉得憋气。——老舍《在烈日和暴雨下》)、定情开头法(我与父亲不相见已二年有余了,我最不能忘记的是他的背影。——朱自清《背影》)。

  但究竟如何开头需要因文而定,因人而定,“文有定法,文无定法”就是这个问题。只要能够使阅卷者更好地理解和把握文章,且富有感染力和吸引力,就是成功的文章开头。

    第三剑式:逆水行舟

  考场作文时多角度思考,想人所未想,发人所未发,力求立意创新。毛泽东的《卜算子·咏梅》就是“读陆游咏梅词,反其意而用之”写成的名篇。一样的咏梅,两者迥然不同。陆游笔下的梅花,处境偏僻,心情寂寞,饱受风吹雨打,极度消极孤苦,然而互相争权夺利,勾心斗角,目空一切,孤芳自赏;而毛泽东笔下的梅花,不怕狂风暴雨飞雪,敢于傲雪开放,并且昂然向上,向百花报春,充满了乐观主义精神。曾有一作文题就是“近墨者黑”与“近墨者未必黑”,前者为“常规”,后者就是“求异”。平时可以从一些成语或俗语入手进行训练。如“班门弄斧”与“弄斧到班门”(前者讽刺在行家面前卖弄,后者提倡能手竞争),“毛遂自荐”与“自遂自退”(前者指自告奋勇,自我推荐,后者提倡能上能下,反对终身制)等。因此,我们要培养辩证求异正反说理的能力。

  立意时一要善于“化大为小”,要善于在一个大的、宽泛的范围内,“择其一点,不及其余”,也就是只写“大范围”中的“某一方面”,给自己提供了一个充分发挥、具体表现的好舞台,这样才能在500字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实好文章。二要要善于“以小见大”,从小的方面表现深刻的主题。这就要求我们在选择“小的方面”的时候,注意所选方面的“现实性、针对性、典型性”。

   第四剑式:绵针绣被

  俗话说,文似看山不喜平,曲径才能通幽,曲折才能生姿。考场最忌的就是平铺直叙,要在自然中求变化,流畅中求跌宕,才能做到引人入胜,扣人心弦。

  常见的构思法有:⑴巧合法。巧主要指碰巧、凑巧、巧遇、巧合。精巧的构思,巧合的情节,确实能使作品锦上添花、出奇出新。情节要巧妙得让人惊叹“亏你想得到”。古代许多作品中就有令人难忘的巧合情节。如《红楼梦》中,当贾宝玉与薛宝钗结婚之日,正是林黛玉离开人间之时。鲁迅更是善于借助于巧合让偶然性的事件表现出必然性的规律。祥林嫂两次死夫之后做工都在鲁四老爷家,当鲁四老爷陈列福礼恭请福神的时候,祥林嫂却怀着疑惑和极度的痛苦死在雪地里;夏四奶奶和华大妈在坟场相遇。这些都是出人意料而又在情理之中的惊人巧合。

  ⑵对比法。鲁迅是对比手法的高手,《一件小事》中,“我”一天比一天“看不起人”,后来在人力车夫的实际行动教育下,终于进行了深刻的自我解剖,起初觉得有些迂的车夫成了“我”须仰视才且“时时记起”的人物。因此,考生要善于在文中巧设“对比点”。

  ⑶悬念法。如《枣核》一文巧用“枣核”设置悬念,开头由朋友索要枣核,设下悬念;朋友得到枣核如获至宝,用途仍秘而不宣,还故弄玄虚,使悬念更吸引读者;直到踏访后花园,在谈话中才说明索要枣核的原因,解开悬念。用“枣核“设置悬念,使这篇不足千字的短文显得有张有弛,摇曳多姿,始终紧紧吸引读者。

  ⑷误会法。如《驿路梨花》一文设悬念:老人不是主人,谁是主人呢?接着,“我们”和老人见到一个十四五岁的哈尼小姑娘,二生误会,感谢她盖了这间小茅屋。小姑娘指出“房子是解放军盖的”,由此三设悬念:解放军为什么盖这见间小屋呢?文章就是这样“设悬念——误会——带出新悬念——再误会——再带出新悬念”,最后亮出底细,真相大白。这一系列悬念、误会的安排和展开,使文章回环曲折,波澜起伏,收到了强烈的艺术效果。

  总之,考场作文要创新,要出彩,要出奇制胜。以上“四大秘剑”,不妨一试。

   二、请执“四大秘剑”,作文。

  欣赏,就是人们用审美的心理、用审美的眼光,对事物进行细致入神的观赏和体味:欢歌鸣叫的鸟儿,粲然怒放的花儿,无语凝重的远山,来去匆促的河流,空旷与落寞的戈壁,令人怦然心跳峭壁,人类几千来的艺术——一幅画,一首歌,一行字,一幢建筑物。

  更重要的是学会欣赏人自身,因为欣赏是人与人之间的一种理解和沟通,也包含了信任和肯定,欣赏是一种激励和引导,可以使人扬长避短,更健康的成长和进步.其实社会上的每一个人都渴望别人的欣赏,同样每一个人也应该学会去欣赏别人,学会欣赏是一种爱,人与人之间在互相欣赏之中,世界才能充满爱!

  一、考场作文制胜“四大秘剑”

  考场作文要创新,要出彩,切忌重复过去,切忌重复别人。只有创新才能出奇制胜,只有出彩才能感染和吸引阅卷者拿高分。那么,怎样才能写出耳目一新的考场作文呢?

  第一剑式:眉目传神

  文题是文章的眉目,“文好题一半”,一个好的题目,可以概括全文的内容,可以体现全文的思路,可以蕴涵全文的主旨,可以表明全文的特色,能给人清新脱俗,耳目一新的感觉,能一下子抓住读者的注意力、激发起仔细阅读的兴趣,能使文章起到眉目传神的妙用。如《扬长避短,成功之道》、《“英雄”偏到“无用武之地》,这些文题巧用成语,新颖别致。又如《“钦差大臣”请下岗》、《“李鬼”打假》,这些文题巧用名人名字,耐人寻味。再如《千里马变成推磨驴》、《岂可回族街头卖猪肉》等活用修辞给人赏心悦目的感觉。

  考场作文的文题,首先必须准确,要扣准话题,不能偏题离题;其次要醒目,要紧扣文章内容,让人一看一目了然,给人耳目一新的感觉;再其次要简洁,要短小简单,能给人留下深刻的印象,能给人广阔的想象空间。常见的文题有三种类型①老实型。老老实实的采用原话题的原词句,并不多加改造。如《心灵的选择》《小议诚信》。②深化型。对原话题理解的基础上,所拟文题或明确主旨,或概括内容,或体现思路,或表明特色,如《失败是种难言的美丽》《人在旅途》。③艺术型。采用一定的修辞方法,常见的如比喻式《人生也是一张答卷》《成功之花只对挑战者绽放》,夸张式《世界很小是个家》,引用式《你不该悄悄地走开》(歌曲)《横看成岭侧成峰》(诗句),反问式《21世纪你美吗》《岂可回族街头卖猪肉》,情景式《滑铁卢上空的雄鹰》《带着三句话上路》,符号式《出发+拼搏=到达》,呼告式《妈妈,我想对你说》,对比式《英雄无用武之地与英雄有用武之地》。这三种情况以后两种为好。

  第二剑式:凤头引蝶

  古人写文章很讲究开头,称之“凤头”,西方的谚语也这样说:好的开头是成功的一半。

  开头的方法有很多,如比喻开头法(山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。——《我的空中楼阁》)、引言开头法(鲁迅先生有两句诗:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照,也是他作为伟大作家的全部人格的体现)、议论开头法(生命是一个选择的过程。在这过程中,有人“利”字为先,好处抢尽;有人“荣”字当前,虚实兼收;亦有人“德”字为重,铁肩道义。)、入物开头法(很久很久以前,也许在我的生命之树发芽的时候,我的生命之神就告诉我,我是一只火凤凰。那时幼稚的心灵无法参透凤凰的含义,长大了也是。)、写人开头法(夏日炎炎。鲁林从省城公安大学放假回家,来到A城地面,此地距离其老家梁山泊尚有一段路程,须乘班车,方可上路。)、叙事开头法(一年夏天,我和妻坐着海轮到了一个有名的岛上。——鲁彦《听潮》)、描景开头法(陌生的山花已有无数的开了。冷月下,却只见一犁春水,蓦然回首,总是充盈着泪水的双眼遥望寂灭的星空,总是随风飘动的思绪感叹树叶的凋零。——一考生《美丽一次》)、绘境开头法(十五那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已经像下了火。一些似云非云,似雾非雾的灰气低低地浮在空中,使人觉得憋气。——老舍《在烈日和暴雨下》)、定情开头法(我与父亲不相见已二年有余了,我最不能忘记的是他的背影。——朱自清《背影》)。

  但究竟如何开头需要因文而定,因人而定,“文有定法,文无定法”就是这个问题。只要能够使阅卷者更好地理解和把握文章,且富有感染力和吸引力,就是成功的文章开头。

  第三剑式:逆水行舟

  考场作文时多角度思考,想人所未想,发人所未发,力求立意创新。毛泽东的《卜算子·咏梅》就是“读陆游咏梅词,反其意而用之”写成的名篇。一样的咏梅,两者迥然不同。陆游笔下的梅花,处境偏僻,心情寂寞,饱受风吹雨打,极度消极孤苦,然而互相争权夺利,勾心斗角,目空一切,孤芳自赏;而毛泽东笔下的梅花,不怕狂风暴雨飞雪,敢于傲雪开放,并且昂然向上,向百花报春,充满了乐观主义精神。曾有一作文题就是“近墨者黑”与“近墨者未必黑”,前者为“常规”,后者就是“求异”。平时可以从一些成语或俗语入手进行训练。如“班门弄斧”与“弄斧到班门”(前者讽刺在行家面前卖弄,后者提倡能手竞争),“毛遂自荐”与“自遂自退”(前者指自告奋勇,自我推荐,后者提倡能上能下,反对终身制)等。因此,我们要培养辩证求异正反说理的能力。

  立意时一要善于“化大为小”,要善于在一个大的、宽泛的范围内,“择其一点,不及其余”,也就是只写“大范围”中的“某一方面”,给自己提供了一个充分发挥、具体表现的好舞台,这样才能在500字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实好文章。二要要善于“以小见大”,从小的方面表现深刻的主题。这就要求我们在选择“小的方面”的时候,注意所选方面的“现实性、针对性、典型性”。

  第四剑式:绵针绣被

  俗话说,文似看山不喜平,曲径才能通幽,曲折才能生姿。考场最忌的就是平铺直叙,要在自然中求变化,流畅中求跌宕,才能做到引人入胜,扣人心弦。

  常见的构思法有:⑴巧合法。巧主要指碰巧、凑巧、巧遇、巧合。精巧的构思,巧合的情节,确实能使作品锦上添花、出奇出新。情节要巧妙得让人惊叹“亏你想得到”。古代许多作品中就有令人难忘的巧合情节。如《红楼梦》中,当贾宝玉与薛宝钗结婚之日,正是林黛玉离开人间之时。鲁迅更是善于借助于巧合让偶然性的事件表现出必然性的规律。祥林嫂两次死夫之后做工都在鲁四老爷家,当鲁四老爷陈列福礼恭请福神的时候,祥林嫂却怀着疑惑和极度的痛苦死在雪地里;夏四奶奶和华大妈在坟场相遇。这些都是出人意料而又在情理之中的惊人巧合。

  ⑵对比法。鲁迅是对比手法的高手,《一件小事》中,“我”一天比一天“看不起人”,后来在人力车夫的实际行动教育下,终于进行了深刻的自我解剖,起初觉得有些迂的车夫成了“我”须仰视才且“时时记起”的人物。因此,考生要善于在文中巧设“对比点”。

  ⑶悬念法。如《枣核》一文巧用“枣核”设置悬念,开头由朋友索要枣核,设下悬念;朋友得到枣核如获至宝,用途仍秘而不宣,还故弄玄虚,使悬念更吸引读者;直到踏访后花园,在谈话中才说明索要枣核的原因,解开悬念。用“枣核“设置悬念,使这篇不足千字的短文显得有张有弛,摇曳多姿,始终紧紧吸引读者。

  ⑷误会法。如《驿路梨花》一文设悬念:老人不是主人,谁是主人呢?接着,“我们”和老人见到一个十四五岁的哈尼小姑娘,二生误会,感谢她盖了这间小茅屋。小姑娘指出“房子是解放军盖的”,由此三设悬念:解放军为什么盖这见间小屋呢?文章就是这样“设悬念——误会——带出新悬念——再误会——再带出新悬念”,最后亮出底细,真相大白。这一系列悬念、误会的安排和展开,使文章回环曲折,波澜起伏,收到了强烈的艺术效果。

  总之,考场作文要创新,要出彩,要出奇制胜。以上“四大秘剑”,不妨一试。

   二、请执“四大秘剑”,作文。

  欣赏,就是人们用审美的心理、用审美的眼光,对事物进行细致入神的观赏和体味:欢歌鸣叫的鸟儿,粲然怒放的花儿,无语凝重的远山,来去匆促的河流,空旷与落寞的戈壁,令人怦然心跳峭壁,人类几千来的艺术——一幅画,一首歌,一行字,一幢建筑物。

  更重要的是学会欣赏人自身,因为欣赏是人与人之间的一种理解和沟通,也包含了信任和肯定,欣赏是一种激励和引导,可以使人扬长避短,更健康的成长和进步.其实社会上的每一个人都渴望别人的欣赏,同样每一个人也应该学会去欣赏别人,学会欣赏是一种爱,人与人之间在互相欣赏之中,世界才能充满爱!

第3篇 致我们逝去的小升初考试1500字

  回想起一个多月前,我们六三班全体同学都在紧张中忙碌地准备着即将到来的小升初考试。大家都很紧张,面对小升初考试的日子一天天地逼近,我们的感觉除了紧张就是害怕,因为这是人生的第一次大考,我们不得不全力以赴。

  “尽力去考,就算考得不好也要问心无愧。你这样紧张怎能考好啊?记住,孩子,淡定就是赢家!”这是妈妈经常鼓励我的话。

  因为它我努力了,每天我都把头埋在语数英三科作业里,做完了也要反复复习,我不敢说对这样千篇一律的生活已感到乏味,因为我要努力把这些知识点都装进脑子里。

  因为它我放松了,我知道“淡定就是赢家”这句话确实是个真理。哪怕实在考不好,但起码我已经调整好了对待考试的心态,我想这个成绩是要定格在我人生道路上的吧。

  小升初考试迈着它那沉重的脚步向我们走来,还剩一个星期了,我烦躁又紧张的心情再次“复活”,我无法再因为妈妈说的“淡定就是赢家”这个真理而不紧张,我无法控制自己,因为我把即将到来的小升初看成一个我跨不过去的门槛,近来的模拟考更是一次一次的打击我,因为它们并不如测验那样如意,老师也说退步了,让我坚持,否则就会前功尽废了!

  我坚持了,也努力了。可我的模拟考成绩就是那样,未曾改变。唯独一次数学模拟考,我进步了两分:96,但我还是不能满意啊!我说:“我肯定考不好了,模拟考成绩就像考试成绩一样,或许还会稍差一两分。”这是老师的话,也是我前几次考试的经历。

  时间飞快地流逝,转眼间,我要考试了,我已经坐在考试的教室里了,老师已经在发卷了!我又不停安慰自己,妈妈的话一次一次地在我耳际回荡,“不,我努力了,就相当于我已经成功了,这只是一次小测验,只是对我六年学习的评估而已,会过去的。”不知为什么,这些话忽然从我心里萌生。我原本紧紧捏着草稿纸的双手放松了,原本死死盯着老师手中的卷子的眼睛闭上了,原本皱着眉头舒展了,原本紧张的心也放松了……

  我冷静了一两秒后,睁开眼睛,从容地接过试卷,眼睛以最快的速度打量了一次试卷,拿起笔,开始胸有成竹地与时间赛跑……

  “终于考完试了!”原本沉寂的六年三班随着最后一声铃铛的响起传来一阵阵彼此起伏的欢呼声,从这我听到了大家暂时的放松与欣喜,心里不由得涌入一股暖意。但是我们都知道,考试以后,还是一段担惊受怕的等待日,毕竟成绩还没出来呀!谁会知道几天之后得到的是好消息还是不如人意的消息?可以说,无人得知。

  “既然考完了,那么就别再想了,放松一下自己,别把精神弄得太紧张,你也尽力了,对不对?”妈妈微笑着,用手轻轻地拍拍我的肩膀对我说。“嗯。”我也对妈妈笑了笑,但是怎么能不想啊?我反倒觉得“等待日”比“备考日”还烦,我自己天天幻想着两种局面:一是考得好:二是考得糟,虽然是两种情况,却有不同的结果,它们可以让人喜极而泣,又可以让我失望,还可以……

  啊!这些“等待日”竟出乎意料得漫长,这些天,我总是失眠,早上早早就起床,望着天空发呆,看着白云幻想……未来就是未知数,我想也想不透,真不明白,为什么考完试了还是那么精神紧张?

  不过,我相信我自己,有付出就会有回报。

  小升初考试虽然逝去了,可是它留给我们的却是更多更多的学习经验和一些感悟。当我常常回想起这段时光,总是觉得它尤为珍贵,总是在告诉我点什么。我总觉得,小升初考试似乎并无流逝,它所逝去的只是时间。它无时不告诉我们,学习要日积月累,淡定就是赢家!

      广东广州越秀区建设六马路小学六年级:谭倩怡

第4篇 “小升初”毕业考试之后1000字

      广东阳江江城区江城四小六年级:寒翔的少年

第5篇 往年小升初语文考试作文题500字

  作文。(30分)

  要求:(1)根据提供的开头和结尾补写,做到想象合理,内容具体生动;

  (2)不需拟写标题,开头和结尾也不需誊写;

  (3)书写工整,卷面整洁,400字左右。

  开头:

  以往,爸爸每天早上像一只“标准钟”,总是五点出去锻炼、买菜、买早点,六点回家。可是最近“标准钟”失灵啦,他总要到六点半以后才回家,弄得一家人吃早饭的时间很紧张。一天,我忍不住问爸爸:“为什么回家晚了呢?”爸爸不肯讲,只是笑眯眯地说:“这是个秘密。”

  结尾:

  爸爸的秘密揭开了,我从中也受到了教育。以后,我也不再贪睡了,每天早早起床,做起爸爸的“小尾巴”来。

第6篇 小升初考试作文的命题趋向分析500字

  小学升初中考试是对6年小学学习效果的检验,小考中的作文考试是令许多同学颇感头痛的。那么究竟小考作文考试是么呢,我们不妨来分析一下。中考作文以高考作文为导向,小学作文自然紧跟着中考作文。近几年,高考作文的多不断变化,也间接的影响到了小考作文的命题走向。

  认真分析近几年的小考作文题,主要有这几个方面的变化。

  1、开放性题型增多

  所谓“开放性命题”主要指的是“半命题”和“自命题”的形式。20世纪八九十年代,小作文题经常出现“童年”,“老师”,“我的爸爸”,“我的妈妈”之类,这样的作文给定了题目,学生的发挥性就不大,必须按照试卷给出的题目来确定思路。但近几年,小考中常常出现半命题作文和自命题作文。入2002年北京市东城区小考作文题目:

  再过20年,我们都会成为祖国的栋梁之材,坚守在祖国的各个岗位上,为祖国做出应有的贡献。请你写一篇幻想作文,描绘20年后你班同学的一聚会。

  作文试题:20年后的……

  此类作问题就便于学生打开思路,主题是20年后的情景,但20年后的具体什么,学生就可以“八仙过海,各显神通”了。学生可以根据自己的作文主要荣来确定以恰当的题目。

  2、降低审题难度

  近两年的小考作文题,即实体已比较明显的考题,一般也写出提示语,来帮助考生打开思路。如2002年北京市朝阳区的小考作文题:

  我是——迷

  要求:你最爱好什么?是画画,下棋,练书法,剪报,还是跳皮筋,踢足球……

  你为什么对他那么着迷?是增长知识提高技艺,还是受到了启示,感受到了乐趣?请选一件写来。

  聪明的考生可以看出,这个要求几乎就是以文章的提纲:先写自己的爱好,再写爱好的原因,这样的作文题审题就不难了。

  3、谈化文体

  谈化问题,就是考题不硬性规定体裁,有以下几个意思:第一,动笔前,有选择的充分自由;第二,写作中,有综合运用多种表现方式的自由;第三,评判时,不对文体苛求。“淡化文体”有什么好处呢?它提供考生一个更大的平台,你写什么文体拿手就什么文体。比如,“美丽的校园”这样的一个题目,你可以写成散文,也可以写反映校园信封上的记叙文,还可以写篇想象类作文,描写50年后的校园景象。

  4、题材贴近学生生活

  考试作文不能是自由写作,否则难以统一评分标准,还要防止学生套用现成文。因此既要有一定限制,又要有启发性,使学生有事可叙,有人可记,有景可写,有情可抒,有感可发。所以近几年的小考作文命题非常贴近学生生活。如2002年的杭州市小考作文《我学会了一样家务活》就很好地体现了贴近学生生活的特点。

  5、想象类作文命题浮出水面

  想象类作文命题是近几年新出现的类型。这类题型有什么好处呢?其规定的内容与原材料或生活真是有较大距离,这就为考生提供了开阔的展示想象能力和创新意识的空间。如2002年北京市东城区和西城区都出的想象类作文。西城区的题目是:

  假如我是——

  要求:

  在横线上填上你想象的内容。

  写成一片发挥想象的文章。

  想象要大胆,情节要合理,内容要具体,感情要真挚。

  表达上要有一定的条理,语句通顺,书写工整。

  字数在400字左右。

第7篇 小升初,一定要经历的四大考验500字

  小升初是人生重要的一个阶段,是对心理的一大考验。

  第一个考验便是择校,每个人都想考入一所理想的中学,那么在心理上就要有准备,有压力,还要有承受能力,选择能力……而在这种情况下,你很有可能考入重点中学,但如果没考好,承受能力便非常重要了。

  第二个考验是等待,等待成绩出来也是有压力的,你很有可能当场被取,但更多的是等待消息,这一时间是非常难熬的,所以要有心理准备,还要有一种计划,如果没考上,还考哪儿?

  第三个考验是过度,如果考上了重点中学,那么从小学过度到中学,则很重要。你要保持好习惯也要改正坏习惯,比如说我,好习惯那就是做题之后(指数学)答题写得完整,题中有单位,可是坏习惯是:不审题,不检查,这是很不好的,上了中学之后一定要改正它。小学和初中的教学方法也有很大的不同,是需要有一段时间去适应的。

  第四个考验是熟悉新环境,六年的小学同学不可能总跟着你,也要各奔东西,在新班级中,或许有一两个你的小学同学,可更多的却是新同学,必须要先熟悉他们,不然你会越来越沉默。

  就是这四个考验,考验了你的心理,考验了很多东西。可是每个人都需经历这四大考验,要知难而进,文后的便是彩虹,一定不要退缩。

  

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第8篇 小升初考试典型短文阅读训练11500字

  庄重的乞讨

  庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?

  那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情(níng   zhòng)     。不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己:“女士们,先生们,我下岗了,有个儿子刚进大学,现在生活发生点儿困难。我平时喜欢音乐,吹口琴也是自学的。我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。”说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即,一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律。他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了,日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕,他就托起小罐头,扶着椅子,一步一步稳重地向前(nuó   dòng )           脚步。当不断地有人把硬币往罐头里扔时,他能根据硬币发出的(qīng   cuì)          的响声,准确地朝投币人的方向点头致谢。走完一圈后,他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》《溜冰圆舞曲》和《采茶调》的优美轻快的节奏,让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求,又吹了首《在希望的田野上》。在我听来,他的吹奏已达到大师级的水平,颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到达终点站了,他高兴地对大家说:“我最后为大家吹奏一首《一路平安》。”悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头里掷下硬币。一对年轻的夫妻带着自己才五六岁的小儿子,让他把数枚硬币递到小罐头里。这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作,说出一句“愿这孩子健康成长,一生平安”的话,听得大人们面露喜色。

  不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或者两者兼而有之,使人自始至终沉浸在一种安详肃穆的(qì    fēn)          之中。

  此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。作为一个健康人,我有什么比不上他?

  我快步地走下了车,觉得人行道比过去宽敞得多了。

  1、读短文中的拼音,在横线上写出词语。

  2、写出近义词:入迷——(       )   知晓——(       )   振奋——(       )

  3、缩句:悠扬的旋律又一次打动了人们的心。

  4、将下面的句子换个说法。

  作为一个健康人,我有什么比不上他?

  5、根据短文内容填空。

  “这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作……”一句中的“居然”的意思是                             ,作者有这样的感受是因为                                              ,

  “这一切”是指:

  6、联系上下文理解短文最后一句,选择正确答案打“√”。

  ①“我”脚下的人行道比过去真的变宽敞了。      (          )

  ②“我”从双目失明的中年人身上得到了启发,要正视生活中的挫折,克服生活中的困难,用劳动创造美好的生活。       (          )

  ③“我”有急事要赶紧去办,不能拖拖拉拉。      (          )

  7、用“——”画出表现庄重的乞讨者口琴独奏精湛的句子。 [5个句子]

  8、你觉得文中的盲人吹奏者是在乞讨吗?谈谈你的看法。

第9篇 小升初考试典型短文阅读训练12500字

  中秋赏月

  一年一度的中秋终于盼到了。在这有着悠久传统的节日里,家家户户都在团聚,我们家也不例外。吃完晚饭,爸爸和妈妈早早地在凉台的圆桌上摆上了月饼、苹果、鸭梨、葡萄和脆枣,我们说说笑笑,盼着月儿快快地升起来。我还情不自禁唱起“十五的月亮,照在家乡照在边关……”

  看,那带着一圈圈光晕的月亮终于从山后探出头来,接着露出金黄色的笑脸,徐徐地上升着;随着不断地升高,月儿的颜色逐渐变淡,最后像银盘一样挂在天空,向大地洒下一片银辉。望着皎洁的月亮,引起我无穷的遐想。

  广寒宫里的小玉兔、嫦娥,砍桂花树的吴刚——多么动人的传说!如今虽然宇航员们早已不止一次登上月球,进一步证明了月球不过是一个发光的星球,根本没有人迹,可是嫦娥奔月的故事,却依然有它的魅力。

  望着那圆圆的月儿,我脑海里又浮现出李白的优美诗句    床前明月光    疑是地上霜    举头望明月   低头思故乡   是啊   我是多么思念家乡的爷爷   奶奶啊   六年前的八月十五,爸爸带我回老家看望多年不见的爷爷、奶奶。他们用蒸饼代替月饼。现在农村富了,他们不但自己吃上了香油月饼,还特地叫人给我们捎来了许多,还有桌上香味四溢的水果,也都是爷爷承包的果园里生产的。我默默地遥祝爷爷奶奶,“暮年逢盛世,佳节更双安;”遥祝家乡的人民路子越走越宽,生活越过越好。

  望着月儿,吃着月饼,我又想起了台湾的小朋友。他们也在望月吧?也在想着大陆的小朋友吧?我是多么希望台湾的小朋友早日归回祖国的怀抱,多么希望同台湾的小朋友欢聚在一起啊!

  月儿已升至中天,那么圆,那么皎洁,那么明亮,我和我的爸爸妈妈都沉浸在全家团聚的幸福气氛中……

  1、给文中空白的地方加上标点符号。

  2、写出这些词语的反义词:   悠久(       )  欢聚(       )

  3、联系上下文写出下列词语或句子的意思。

  沉浸:                                                                                   

  暮年逢盛世,佳节更双安:                                                              

                                                                                                    

  4、中秋节指的是农历的哪月哪日?这天晚上的月亮有什么特点?

                                                                                            

  5、写出月亮“从山后探出头来”到“向大地洒下一片银辉”这个过程中表示时间变化的词语和表示月亮颜色变化的词语。

  表示时间变化的词语:                                                                                

  表示月亮颜色变化的词语:                                                                          

  6、作者从望着皎洁的月亮,引起无穷的遐想,他想到了哪几件事?

                                                                                  

                                                                                                

  7、用“……那么……那么……那么……”写一句话。

                                                                                        

  8、这篇文章作者在表达方法上最打动你或值得你学习的是什么?

                                                                                  

                                                                                                

  9、你能提出一个有价值的问题或不懂的问题吗?请写在下面。

                                                                                  

第10篇 小升初考试典型短文阅读训练4500字

  一双旧军鞋

  这是个彩霞似火的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店,问道:“师傅,上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋?”
  鞋匠端(祥   详)着眼前的这位干警,迟疑了一下说:“莫非你是替他取鞋的吧?”
  “是的,我是他的所长,请问要付多少钱?”
  鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道    你就付三元钱吧   //
  所长付过钱,当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时,双手不住地颤抖。
  你     你怎么啦     鞋匠吃惊地问道
  “一位多好的干警啊!”所长沉痛地说,“上一个星期,在一次执行‘严打’任务时,几个歹徒被我们公安干警围困在一间(仑   仓)里,他奋不顾身地带头冲了进去,与歹徒展开了(搏   博)斗。就在这时一个丧心病狂的歹徒引(暴   爆)了一捆炸药,他却不幸失去了双脚……”
  “啊——”鞋匠张大嘴巴,呆住了。
  所长用低沉的声音接着说:“这双鞋他已经用不着了,他特意让我把钱还给你,谢谢了。”  说完,大步走了。 //
  鞋匠望着这双旧军鞋,俯下身子,拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着,觉得只有这双鞋,才是世界上最珍贵的。
  1、在文中括号内选择适当的字,把不正确的划去。
  2、从文中找出与下面词语意思相近的词。
  注视(      )    犹豫(     )     宝贵(     )    悲痛(     )
  3、文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋”照应的句子是哪一句,请你用“——”在文中标出来。
  4、本文在表达上最主要的特点是什么?

  

  5、短文已经分成了三段,请你写出第二段的段意来。

  第二段讲

  6、给文中缺少标点符号的地方补充正确的标点。

  7、你认为文中的主要人物是谁?你从他身上看到了什么闪光的品质?

  

  8、写出这篇文章的主要内容。

第11篇 我和小升初的故事700字

  说起小升初,真让人难以忘怀!

  2012年7月份,我与妈妈来到这所中学,烈日炎炎,热的人满头大汗,可我们都在静静等待着考试,不知过了多久,终于轮到我了,我紧张极了,看着和蔼的老师,却怎么也说不出话来,然后我调整心态,对答如流,终于过了面试。

  面试后面是第一次考试,数学卷子发到手上,白的刺眼,题都是一些我从没见过的,我心里咯噔一声,哎,怎么办呢。我知道必须考好点,才对得起妈妈,于是我硬着头皮把卷子做了,到最后,我数数空题,天哪,足足9分,我又胡乱填了几个可靠点的数,便忐忑不安的把卷子交上了。到第二场语文考试,我以为又是什么难题,却发现是一篇作文,嘿,我作文最拿手了。我高兴极了,小心翼翼的写上题目,心里想:我一定要把数学的分弥补回来!于是我极其认真地写上了作文,随着一阵铃声响起,考试结束了,我长长地舒了一口气,走出考场。

  见我走出来,妈妈冲上来问道:考得怎么样?我皱着眉头:数学有点难,不过语文还行,是篇作文。妈妈见我这表情,也不再说话了。

  第二次考试,学校打电话通知我去,我心里还胡思乱想:会不会打错了?到了考试地点,确定有我时,我才长长舒了一口气。这一场数学和语文都很难,我忐忑不安地做完了卷子。交上卷子,周围同学都在对题,我也忙竖起耳朵听着:谁被逼上梁山?刘备。屁,那是三国演义!宋江吧。不不,应该是武松。听了这些话,我心里更没底了。一出考场,妈妈递上个汉堡包,我赶紧抓住大口嚼起来。

  到了通知那天,迟迟不见有电话打来,我慌了,坐在屋里不敢出去,妈妈也面色严峻,我见气氛沉重,借口出去找东西,待我回来只见妈妈眉开眼笑,妈妈告诉我:你考上了。我一屁股坐下来,如释重负。

  这就是我和小升初的故事,真的是毕生难忘啊。

      初一:我本来很爱你

第12篇 演绎小升初的协奏曲1200字

  栀子花开,注定了要离别,会有哭泣,也有欢笑。如今,我早已是一名初中生了,却对着这栀子飘香的六月情有独钟。

  望着床头琳琅满目的照片,唯有那张毕业照令我印象深刻。你瞧,那位喜笑颜开的是我的老师,那位唯美可爱的正是我的同桌,则依偎在她身旁活泼可爱的,就是我了,还有那位……这一个个栩栩如生的人物,勾勒起我们那段令人难以忘怀的日子——与小升初的生活。

  在与小升初的那个时间里,我们无时无刻都在演奏着一首首动人心弦的曲子,有时像慷慨激昂的圆号,奏出最高潮的乐曲;有时又像优美缠绵的小提琴,拉出最真挚的曲目;有时也像悦耳动听的钢琴,弹出最欢乐的乐章。永不止息地演绎着小升初的趣味人生。

  跳动的音符

  清脆的上课铃,闯入耳间,却似乎不曾带动我们的情绪。乍一看,原来是黑板上,那显眼的几个字:离毕业考仅有×天。这将我们那松懈的心一次又一次紧绷了起来。时常向我们吹响战斗的号角,给予我们奋斗的警鸣。争分夺秒,是我们取胜的关键,我也不例外。不知有多少个夜,总亮着光芒;不知有多少的心,在澎湃地跳动着;不知有多少考卷,留下了我的心血。只为榜上有名。

  “友爱”的旋律

  在这拼搏的日子里,却又那么一件事,使友情变得更加坚固。一天下课,同桌拿着奥数题和我对答案,她给我讲了她的解题思路,与我大同小异。不久,遇到了一道推理题,我们两个的答案不同,我便提了出来,她的牛脾气,一下子把我的答案给否决了,她就向我讲解了起来,当时只觉得那是个天方奇谈,仍固执地坚持自己的观点。最终以不欢而散的形式结束了这场辩论,此后谁也不理谁。

  后来我反复地推敲着那道题,心想着不能屈人之下呀,可结果却不尽人意。为了让自己找个台阶下,一天放学回家,我将手搭在她的肩上,她吓得一转头,一看,我们俩都尴尬地笑了又笑,我对她诚恳地说:“对不起啦。”她也大度地宽容我。我们又和好如初了。

  幸福的乐谱

  这是放手一搏的一天,也是决定你的成功与否,更是人生第一个转折点——毕业考。

  雨淅淅沥沥地下着,仿佛在弹奏着欢快雀跃的钢琴曲,平缓了我紧张的心。空气中弥漫着花香,令人心旷神怡。就要进考场了,不安分的心又在跳动了,我又再一次调整好状态,开始了做题之旅:一路上过兵斩将,一点一点地像成功靠拢,终于长达两个多月的努力总算没有白费。我们露出了久违的我笑,笑得是那么地灿烂,是如此开心。在一阵雀跃声中,我们告别了老师、同伴和母校,心中仍有些不舍,却倍感幸福。

  虽然我们不在同一地点,更不在同一个班级,却在做着同一件事——演绎着自己的初中生活,演奏着一首首令人怀念的歌曲。

      初二:王丝丝

第13篇 那些天——小升初的日子1500字

  那些天,忙忙碌碌,只为让自己挣扎在考试的第一线;越临近上战场,就越发能闻到一股强烈的火药味儿。这就是小升初的日子。

  老师拖课不可挡

  “铃铃铃”一声声下课铃已然响起,台上,唾沫横飞的老师还在喋喋不休地讲一篇烂俗的课文;而台下,一听到下课铃就像打了兴奋剂似的我们却早已“身在曹营心在汉”。望着窗外,低年级的小同学正兴致勃勃地玩着游戏,就算是六年级也就只有我们一个班没有下课,教室里的怨声载道丝毫动摇不了老师那颗铁打的心。见我们如此的不安分,老师也由晴转阴,万里无云立马就成了电闪雷鸣。“都要升初中了还不抓紧学习!学习又不是跟我学的”老师那一声声的河东狮吼让我们不寒而栗,就在一场师生“大战”即将爆发时,上课铃奏响了,它解救了我们于水深火热之中,老师望了望门外焦急等待的老师,气冲冲地离开了教室。唉,老师拖课不可挡呀!

  向亲爱的副课说“拜拜”

  好不容易等到了一节体育课,正当我们收拾好东西准备“解放时”,黑板上赫然出现的——下一节课上语文让我们措手不及,体育课代表垂头丧气地回到了座位。刚刚大家脸上的笑容顿时云消雾散,可是谁又敢提出意见与老师抗衡呢?大家连玩的心情都没有了,一个个拿出语文课本,愤愤不平地等待着老师的到来。本来被占一节体育课已经够倒霉的了,没想到,接下来的美术、音乐、安全、微机也频频遭殃,老师却仍然不带一丁点同情心地训斥我们贪玩,不好好学习。没办法,为了考个好成绩又不让老师生气,我们只能向亲爱的副课依依不舍地说“拜拜”。

  各科考试轮番轰炸

  “下一节课考语文”这个消息一经放出,立刻惊倒一片人。考试我们倒是习以为常,可要知道,就在刚刚,数学老师已经无情地宣布:下午一、二节课考数学。这一天考两次试,还真是罕见。这不,骇人听闻的事又来了,这前脚出后脚进的功夫,英语课代表又给了我们当头一棒——下午最后一节考英语。天哪!不带这样的吧!不少同学惊讶地嘴张成了“o”形,可师命难违,大家只好有气无力地翻开书本复习。唉!考试呀,你不要再对我们轮番轰炸了。

  慈祥老妈放狠招

  期末考试终于过去了,暑假来临,妈妈本来答应不会给我报任何的补习班,可是一向慈祥的她竟破坏了君子协议,不知道是听从了哪位的意见,私自为我报了一大堆的补习班,什么英语呀,数学呀,作文呀,看到妈妈为我列的一连串的“暑假小升初计划”我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。我是上午忙了下午忙,学了这个学那个,一天下来,那叫个头晕眼花脑发胀,可是,这也是妈妈为了我花的血汗钱呀,虽然我从心底里不情愿,但为了不让妈妈伤心还是强忍了下来。妈妈呀妈妈,想不到您居然这么“心狠手辣”,我这做女儿的可真是“受益无穷”呀!

  掐指算来,离小升初只有那么几天了,想想以前在学校里奋斗的日子。那些天:老师为了让我们在这仅剩不多的时间里多汲取一些知识,煞费苦心,变着花样地让我们做一些有用的题;老师为了让我们多一些复习的时间,不惜拖着劳累的身子来占用副科给我们上课;同学们为了让大家都取得一个好成绩,用了很多方法,只想在母校的最后一年中不留下任何的遗憾。再想想妈妈,她为了我能够考取一个好成绩,分到一个好的班里,花费了那么多的钱。这一切的一切,不都是为了我们大家吗?我们又有什么理由不好好对待这次考试呢?

  我相信,只要能够认真对待小升初,就一定不会辜负大家的期望,考取一个好成绩的,就让我们带着大家对我们的希望,努力奋斗、努力向前。

  那些天,小升初的日子……

      六年级:董宇航

第14篇 小升初的最后岁月900字

  一日如三秋。转眼间,二千一百九十二个日夜悄然离世。我们长大了,从一个孩子变成了一个个青涩的小大人。接下来要面对的是我们人生中的第一个转折点---小升初考试。每一分一秒都充满着倒计时的恐怖。从那开始,天空似乎永远都布满着灰蒙蒙的乌云,天气似乎永远都是划着闪电的暴雨,死气沉沉、令人窒息的空气中流动着的气息让人喘不过气。

  教室里、操场上不再有欢声笑语,人们的笑声不再真实,每个人心中都带着一丝寒意。虚伪的快乐消磨着时光,令人烦躁的功课使夏日更加漫长。

  窗外的明月带着凄凉,寄托着每个考生的希望。时间嘀答而过,台上一根一根的蜡烛见证了所有的辛劳。晃动的烛光惊醒了梦中的绿色。黑暗下的大树沙沙地响,鸟儿的孤蹄让天上的乌云催然泪下,黎明将要到来,考生依然在奋斗,憔悴的形容,血红的眼睛中,充满了六年来的血泪。心中那个遥不可及的梦想是否能实现?家长殷切的目光,同学的不断进步。都无时无刻不在加重自己的心理负担。

  最后的岁月悄悄地流走了,在一连串的复习考试中;在人们做地任何事中流走了。等待着,等待着,等待自己的成绩,便是一种痛苦的煎熬,在这几天,你会不断地猜测自己的成绩。面对家人的询问,自己就只能无助的等待,等待……你眼睁睁的看着朋友与你进的中学不同,却无能为力,这么多年的同窗情谊,我不能忘记。可感情却越来越淡,直至面对面都不打招呼。

  在这流水似的夏日里,充满了寂寞与空虚,心中回想的是考试时的情景,那首歌谣在心里回响:那是一个令学生绝望的地方~~那又是一个展示自我的地方,严肃,公平,认真,付出和收获的交界点。考场如战场,是学者的战场。场上不会流血,但会让人绝望。场上不会有敌人,但会有另一个自己。场上不会有枪声但会有哭泣的声。它可以让人颓废;它可以让人成就;它可以让人改变命运;在考场上不是你战胜就是你战败……就在那一瞬间……努力吧。不!我们此时面对的不是过去,也不是现在,而是未来。梦的翅膀是否还能展翅飞翔?是完美的句号?是充满惊喜的感叹号?还是悲伤至极的省略号???那就要看你自己去寻找了,曲终人散尽,将来的路究竟怎样?你能改变吗?

  可不管前路是狂风暴雨,还是滔天巨浪。我都会以微笑面对困境。

      六年级:杨梓

第15篇 逗号——记录我的小升初艰苦奋斗历程1200字

  小升初,不只是人生中的一个逗号。——题记

  “感觉到没有,我的心脏停掉了节奏,泪水曾经愤怒的掉落,大声嘶吼移步向以后灰的眼留恋蓝的天,让无所谓叫嚣变成泡沫。不含畏缩,纯粹的执着。”也许这就是我五月二十六日小升初考试前的真实写照吧!为了能编出我五彩缤纷的梦想、能换到坐在考场和奥数题奋命搏斗的“通行证”,我宁可去与枯燥无味的难题前拼杀、跪在奥数面前哭泣。刚开始选这条路,哪里知道要经历这么多的艰酸辛苦,只不过是命运开玩笑似的一点。我痛苦过,悔恨过,更烦恼过。选择这条路也许预示着我的童年将像泡泡一样瞬将飞逝,离我而去;也许预示着我每天晚上熬到十点半,也未必能考个好学校。我留恋那大片大片只属于我的青色天空,留恋小鸟轻轻的飞过……“拼了!”这是我考试前一晚最强烈的念头,“不能让之前的努力功亏一篑!统统白费!”

  “倒数归零后就会洗净了伤悲。在这颗蓝色星体我创造的历史,破陈旧的规矩让,谎言作废……”次日早晨8点半,我的心情此起彼伏,双腿也越来越抖,平静啊!平静!我的心中又一股力量感觉突然爆发出来,我一定要上!也许经历过奥数班的昏暗,什么作假啦,金钱啊,我的心智早成熟了;更经历过没有任何学校来想我发通知的紧张与害怕(在黑暗奥数时期),我的翅膀也磨硬了,我要起飞了!“雄鹰,拼搏吧!”一个坚定的声音在我心里钻了出来。8点45分,进考场。我被铁一中立马吸引了,环境优美,师资雄厚,彻底征服了我的心。我刚刚还在想万一考不上,一定要有心理准备去面对各种各样冷嘲热讽和闲言碎语,现在,我有能力相信自己一定能考上的!8点55分,预备铃响了,沉着面对,冷静回答!老师开始拆卷子了!9点整。嗯,我浏览了一遍,卷子很简单,加油!呼,我长叹了一口气,还好没有奥数题!(奥数是我弱项)于是信心满满的答了起来……,就在收卷前5分钟,我终于写完了。10点20,考试结束。“关卡一一都击破,放弃在我字典没录入过……”我哼着歌,心情十分舒畅,逃离了“小升初”的魔掌,终于可以给人生点个逗号,暂时放松了!

  “时间还有空间穿越与游走,梦想完美国度的光辉,会让我握紧手飞,原地踏步过多久,在这新的起始站点站这是我!!”那令人振奋的一天终于来了,在这前一天的晚上,我胡思乱想,夜不能寐,成绩是对努力的最好诠释吧!我深吸了一口气:“勇于面对!!”第二天,忐忑忐忑还是忐忑……“腾腾,好消息,考上了!”“啊!!”浑身的累消失的烟消云散,总有一种只要付出,就有回报的感觉,这一瞬间接翼望已久,梦里完美世界。心脏开始跳动,急速跳动。徘徊过多久,在这新的起点始点站是我!

  耳边EXO-M的《HISTORY》不是的响起,轻盈的律动。哦,怀念我忙碌的小升初。

  History,历史。多么美好而充实的字眼。

  有人说:“小升初只是一个过渡,人生中一个不起眼的逗号,何必如此卖力?”可是,我就是一个这么固执的人,即使是逗号,我也要把它画的完美,无暇。逗号不重要吗?它可隔了2句美丽的文字呀!

  逗号,循环的一个结。

  再生而又再生,为了我们的梦想,我会努力的,加油!!

      初一:李金朋

第16篇 那一年经历的小升初800字

  对于不同的人来说,每一个人经历的小升初都是不同的。对于我来说,我的小升初是一个充满欢乐的小升初。回忆小升初的经历可以用四个字形容-----苦尽甘来。

  在小学六年的学习过程中中,学习是幸苦的。每一天为了准备一场终极考试——毕业考试,而奋斗努力着。每天早点起来背课文,背单词,背数学概念。中午为了抓紧时间,放弃了午休,而去温习了功课,这当然还不够,还有晚上写完作业去复习我的资料,日复一日,终于到了模拟考试的时间,原本以为这样的学习方法就可以顺利通过模拟考试了,但是并没有如我所愿。我在四次模拟考试中成绩不但没有上升,反而越来越差,老师三番五次跟我谈话,原本在老师心中的完美形象彻底毁了。我不仅失去老师,同学,家长的信任,现在连我自己都不敢相信自己了。在外界的压力下,我渐渐失去自信。但我还是不断地努力。因为我明白,我不能就这样放弃我的梦想,我要朝着我心中的目标努力,奋勇向前不屈不挠……

  终于到了终极考试的日子。我来到了考场,满怀着期待等待着考试卷发下来。心中只有一个信念,那就是——只要我努力了,竭尽所能,尽力就好,结果并不重要……

  有志者事竟成,考试成绩发了下来,我吓了一跳,我居然考上了我所期待的学校,这让我十分高兴。

  回忆过去展望未来,吸取往常的教训。新的环境,新的学期更加努力,实现自己的梦想,成为一名对社会有用的人才,成为国家的栋梁,成为父母的骄傲。

  在这难忘的小升初的经历当中,我收获了许多经验,那是平常在书本中所学不到的,那就是:“生活就像海洋,只有意志坚定的人,才能到达彼岸。”还有一条警句我不仅想送给大家,还想送给正要踏上新的旅途的自己:“希望自尊自爱自信自强和坚持不懈这几种精神在以后的学习生活伴在你我左右……

      六年级:古丽再努尔·卡斯木


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