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美丽的双手400字

发布日期:2014年03月19日 11时
第1篇 美丽的双手400字

  有这样一句话“人有两个宝,大脑和双手”,通过这句话我们可以了解到,双手对于我们是非常重要的,我们每天都离不开双手,无论我们是做什么的,手是必须要用的,我们每个人都拥有一双美丽的手。

  每个人的这双手,都是美丽的。如果你每天让这双手一直不断地为人民服务,为人民创造幸福,这才是真正的美!勤劳的农民利用这双手在田野里耕出自己的一片地来;工厂里的工人利用这双手来做出更好的产品;老师们利用这双手来教育自己的学生。这些人都是拥有了一双美丽的手。

  星期一的语文课上,我无意间在上课时,看见了陆老师的那双手。我看见陆老师的手上,还留着去年冬天长冻疮后而留下了的那些深深的痕迹。我就不禁想起了去年陆老师为了学校的工作和家里的家务活而劳累奔忙时在寒冬长了冻疮,就是这双手教会了我们许多知识。

  我们都有一双手,如果想让这双手变得更加美丽,我们就需要用这双手去创造更多的价值,实现我们的人生价值,这样的话,我们这双手是最美丽的。

第2篇 美丽的双手650字

  你可曾注意你这双勤劳又朴实的双手吗?我们每天都在劳动,差不多天天都要靠这双手来创造财富!有人非常爱惜这双手,天天都要给它涂上护手霜,让它整天在家休息。有人也爱惜这双手,而是天天在和手一起创造幸福。我觉得让手勤劳地为人民创造幸福的人,才是真正地爱这双手!

  每个人的这双手,都是美丽的。关键是在于你怎样让它变得更加美丽。如果你每天让这双手一直不断地为人民服务,为人民创造幸福,这才是真正的美!勤劳的农民利用这双手在田野里耕出自己的一片地来;工厂里的工人利用这双手来做出更好的产品;老师们利用这双手来教育自己的学生。这些人都是拥有了一双美丽的手。他们用自己的手不仅为自己赢得了劳动的果实,还为别人创造了幸福!即使你的手上长满了冻疮,那也是一双美丽的手!

  在这个星期的一节语文课上,我无意间在上课时,看见了陆老师的那双手。我看见陆老师的手上,还留着去年冬天长冻疮后而留下了的那些深深的痕迹。我就不禁想起了去年陆老师为了学校的工作和家里的家务活而劳累奔忙时在寒冬长了冻疮。其实生冻疮可以说是一件平常的事。但这意义不同:有的人是为别人而冷长起冻疮,有的人是为幸苦而冷长起了冻疮,有的人是故意自己不注意保暖而生了冻疮。想到这儿,我停止了自己的想象。因为别人这么幸苦地用自己的双手来为我们服务,我们应该好好地尊重别人。于是,我认认真真地听课了。

  人的这双美丽的手啊!你蕴含着多少不为人知的精神!没有人比你还要勤劳和伟大。你拥有了人的吃苦耐劳精神。即使你的双手不怎么美丽,只要它勤劳也是美的。为人民付出的东西,才最美!

      北京海淀区中西小学六年级:杨明璇

第3篇 伸出你的双手,共建美丽校园600字

  赵朝刚伸出你的双手,共建美丽校园

  尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家早上好!

  我是来自××年级××班的××××××,我演讲的题目是《伸出你的双手,共建美丽校园》

  亲爱的同学们,和煦的春风吹拂着我们美丽的校园,鲜艳的红领巾在胸前飘舞。我们是骄傲的红领巾。

  当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候,你是否会想起那位经常手拿拖把,埋头辛苦擦地同学;当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候,你是否看见学校老师栽培草坪的背影;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候,你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。

  我们知道,春天是美好的,可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的!

  在这么美丽的校园里,当你看见春风中肆意飞舞的纸盒纸屑,洁白的墙壁上那一串串的脚印,操场上干枯的果皮,灰蒙蒙的糖纸,你能不伸出双手吗?我想每一位同学都是喜欢我们的校园的,所以,我们每一位红领巾都应该伸出双手。

  同学们,美丽的校园不仅仅只需要别人的付出,更需要你我的文明举止呀!

  文明是风,它可以吹拂每一位学子的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽。同学们,让我们在春天宁静的早晨里,在三月明媚的阳光下宣誓:从小事做起,从身边做起,引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力,我们校园会更加的美丽,会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!

  谢谢大家!

      陕西咸阳礼泉县西安交通大学六年级:都市快报

第4篇 美丽的双手650字

  你可曾注意你这双勤劳又朴实的双手吗?我们每天都在劳动,差不多天天都要靠这双手来创造财富!有人非常爱惜这双手,天天都要给它涂上护手霜,让它整天在家休息。有人也爱惜这双手,而是天天在和手一起创造幸福。我觉得让手勤劳地为人民创造幸福的人,才是真正地爱这双手!

  每个人的这双手,都是美丽的。关键是在于你怎样让它变得更加美丽。如果你每天让这双手一直不断地为人民服务,为人民创造幸福,这才是真正的美!勤劳的农民利用这双手在田野里耕出自己的一片地来;工厂里的工人利用这双手来做出更好的产品;老师们利用这双手来教育自己的学生。这些人都是拥有了一双美丽的手。他们用自己的手不仅为自己赢得了劳动的果实,还为别人创造了幸福!即使你的手上长满了冻疮,那也是一双美丽的手!

  在这个星期的一节语文课上,我无意间在上课时,看见了陆老师的那双手。我看见陆老师的手上,还留着去年冬天长冻疮后而留下了的那些深深的痕迹。我就不禁想起了去年陆老师为了学校的工作和家里的家务活而劳累奔忙时在寒冬长了冻疮。其实生冻疮可以说是一件平常的事。但这意义不同:有的人是为别人而冷长起冻疮,有的人是为幸苦而冷长起了冻疮,有的人是故意自己不注意保暖而生了冻疮。想到这儿,我停止了自己的想象。因为别人这么幸苦地用自己的双手来为我们服务,我们应该好好地尊重别人。于是,我认认真真地听课了。

  人的这双美丽的手啊!你蕴含着多少不为人知的精神!没有人比你还要勤劳和伟大。你拥有了人的吃苦耐劳精神。即使你的双手不怎么美丽,只要它勤劳也是美的。为人民付出的东西,才最美!

第5篇 那一双双的手……800字

  或许,你曾见过庄稼人那粗糙的手;或许,你曾见过舞蹈演员那纤细的手;或许,你曾见过理发师那灵巧的手。但是你可曾知道,2008年5月12日2时28分之后四川的那些手呢?他们是那样使人震撼,使人难忘!

  那是一双老师的手,他名叫谭千秋——一名普通的中学教师,他的女儿才上北京大学二年级,正需要一名父亲的帮助,他却悄悄地走了,事情是这样的当时谭老师正和他的学生们上课,当他感到脚下的震动的时候,迅速让学生分成两路逃跑,眼看一块楼板就要砸下来了,他迅速把四名学生塞在讲桌的缺口处,用自己单薄的身躯护住了几个孩子的生命。救援人员终于赶到了,他们挖开废墟,发现了师生五人,这时谭老师早已停止了呼吸,而那四个孩子却毫发无损。当救援人员要救出那几个孩子时才发现,他的手还在紧紧的抓者讲桌,怎么也掰不开。就这样,这位伟大的人民教师在这三尺讲台上,永远的离我们而去了。但是,他那舍己保护自己学生的精神是永远发光的!

  那是一双人民子弟兵的手,他奉命到地震的中心,作为第一支要到达地震中心的队伍,他们在山体滑坡导致的乱石堆上,边开路边走,“我们头顶着飞石,下面是滔滔江水。”多么危险的情况下,他们用“快点,快点,再快点”的精神与速度,用了三十多个小时到达了那里。其实,他的家就在那,但他顾不得先去救自己的亲人,就先在别处展开了救援。结果,在他三十六名亲人中,有二十九名遇难,也就是说,只有七名幸存者!这时,人民子弟兵是我们最可爱的人!

  那是一双母亲的手,当救援人员发现她时,她已经停止了呼吸。但他双膝跪地,身体呈匍匐状趴在地上,好像在护着什么。原来,他的身下还有一个三四个月大的孩子!这是多么伟大的母爱啊!在孩子的身旁还有一部手机,上面有一封未发出的短信,内容是这样的——

  “孩子,如果你能幸免于难,我要告诉你,妈妈爱你!”我们怎么能不为着手指间的母爱而为之所动呢?

  ……

  在这场八极大地震中,还有无数双使人感动的手。这手,不再是一双普通的手,而是爱的升华!地震无情,但是,大灾之后必有大的崛起!相信在我们全国亿万人民的共同努力下,中国一定会更加繁荣富强!

第6篇 伸出双手 ,世界更美650字

  在灾难的背景下,伸出我们的双手,去点燃最亮丽的那束光;在天崩地裂时,伸出我们的手,称其生命的希望;在寒风刺骨中,伸出我们的双手,站在雪莲绽放的最高处,去呼唤那颗激荡的心……

  在最崎岖的山路上,在最寂寞的悬崖边,他们伸出双手,拉起孩子们求学的小手。二十年如一日的攀登悬崖,二十年如一日的坚守和操劳,沉淀为精神的沃土,让希望发芽,让生长在悬崖边的花儿绽放得更加绚丽!李桂林陆建芬夫妇伸出的双手,点燃了知识的火把,让中国五千年的文明在最险峻的悬崖上传递。

  都束手无策。任何人都无法控制。但在灾难之后,我们可以伸出双手,去呼唤呼吸上载的生命。十三农民兄弟给我们做出了榜样:他们不是归途,是千里奔波,是雪中送炭;不是邻里,是素不相识。他们伸出了援助之手,用他们最纯朴、善良,最倔强的行动,去帮助灾难中的同胞,让他们获得生的希望。

  世界很大,我们很小,可是只要每个人都伸出一双手,13亿中国人就可以撑起一片天。

  在她出车祸,双腿不能行走,生活不能自理时,韩慧民向她伸出爱情之手,在炎热的夏季为她买冰块,敷身体。韩慧民用百姓最实在的方式,诠释了什么是最坚固的爱情。34年的光阴,青丝变成白发。他没有缩回自己的双手,创造出比婚姻更宏伟的殿堂。他用伸出的双手告诉人们:什么是不变的真情!

  在火场,在废墟,我们随时能看见消防战士伸出双手,出生入死,不离不弃,与时间赛跑。用希望扩展希望。在千钧一发,四面危机时,伸出双手,用生命激活生命!

  不需要任何豪言壮语,不需要在深邃的星空留下足迹,不需要用柔弱之躯抵挡残暴,只要我们伸出双手,世界就会因为多了一双伸出的手而变得更美!

第7篇 一双手,使生活更美好500字

  “妈妈,抱抱”我翘起小嘴,撒着娇。

  妈妈立即领悟出了我的意思,一双手把我抱起来,我开心地笑着。

  是妈妈的手把我从小抱到大。是妈妈的手为上小学的我,天天想法给我做可口饭菜,是妈妈的手为我无数次引针穿线,是妈妈的手……

  上幼儿园时。

  “妈妈,我想睡觉。”

  在这时,一双手把我抱起,将衣服裹紧,拍着摇篮里的宝宝。

  “妈妈,我不想吃”。

  一双手拿了汤勺,一点一点的把饭喂进了我的嘴里。

  上小学时。

  是妈妈的手帮我把书包背起,而我只是跟在后面。

  在周末。

  “起床了。”

  又是一双手把我从梦中摇醒弄到现实,我跑去厨房,一双手为我做了美味的饭餐。

  在我写作业时,一双手递了过来,一杯香浓的牛奶,还有我的最爱——零食。

  上了中学。

  在学校里没有了妈妈的陪伴,我有了许多压力,没有人为我时时刻刻地围绕身边服务了。

  早上。

  “铃铃……”

  妈妈的手变成了吵闹的钟,我的背成为了书包的地盘,它带来了沉重,带来了背上的痛,如果现在还有妈妈的手,多好!

  中午。

  “妈——”我回来了,吃着妈妈做的饭,又有了妈妈的味道,原来妈妈的手为我做出了那么多好吃的饭啊。

  晚上。

  吃着食堂做的饭,没有了妈妈的味道,妈妈的饭太好吃了,这里没有味道的饭,真难吃!

  周末。

  “孩子——”

  “我给你做了好吃的饭”

  “你快来!”

  “嗯!”我吃着饭笑了,妈妈做的饭是最好的。

  一双手在为我……

  我感觉生活是那样的美好!

  山东省阳信县幸福中学初中二年级 李嵩月

第8篇 妈妈最美的是一双巧手400字

  妈妈最美的是一双巧手广州市越秀区瑶台小学,501班林宣仪我爱妈妈。更爱妈妈用巧手为我们所做的一切。妈妈的一双巧手能做出美味的饭菜。妈妈能做出各式各样的美味可口的菜。如果你有口福,就可以中品尝到我妈妈的厨艺。有一次,妈妈为我做煎薄饼给我做秋游的中午餐。我和我的好朋友――胡嘉怡一起吃中午餐。她妈妈走来看了看,让我带给老师尝尝。老师品尝后都滔滔不绝地称赞妈妈的厨艺好。妈妈的一双巧手还不怕辛苦地为我们洗衣服。我们有些衣服绣上珠子。妈妈会用手洗干净,因为洗衣机会把珠子打破的。我们有衣服是白色,不小心把衣服弄得太脏了,妈妈也会亲手洗。妈妈的一双手会挣家用。每个月靠二千元家用是够的。所以,她跟一位亲人一样。每天去厂里拿一些衣服回家绣珠子。她在家,做好家务就没事做了。所以拿几十件衣服回家做。一来可以看管我和弟弟,二可以增加一些家用。这真是一举两得。妈妈你为了我们所做的一切,都是那么辛苦。谢谢您,妈妈!你对我们无私的爱,我会铭记在心。

第9篇 美丽的对手500字

  人人都过自己的对手,我也有对手。我的对手是一种花,它虽不像桂花那样香飘十里;也不像芙蓉那样艳丽夺目,但它有一种一般花所没有的坚毅,它的名字叫——菊。

  春天,它的根不断地吸取土壤里的养分,挺着坚强的身板和万物一起长大。表现出一种不服输的样子。

  夏天,它不顾惜自己的身体,顶着难耐的炎热,鼓励自己,坚持下去,马上就熬到秋天了!

  秋天,万物受尽凉风,不断变得枯黄。而它却把那种凄冷化成动力,催发自己的生长。各个部位也拼尽全力,含苞着花蕊。逐渐地又度过了这个季节。

  进入冬天了,万物开始枯竭。它却满怀着期盼,尽情展示自己优美多姿的翅膀,翩翩起舞。这茫茫的大雪就是它的最好的音乐厅,在这苍苍茫茫的背景里,“菊”神采飞扬地独舞着,仿佛是一棵最引人注目的明珠。

  “菊”之所以是我的对手,是因为我想和“菊”比顽强,比坚毅,比色彩,比美丽,像“菊”那样,把美好送给别人,把勇气留给自己!

  教师评语:你的对手真是与众不同啊!很少拿植物当做自己的对手的,而且你对自己的对手还了解的如此的深厚。从季节的不同突出地描写了“菊”的坚毅的特点,到文末才道出原来自己是想和菊比坚强,有一种叫人豁然开朗的感觉,你真是一个有性格的孩子!

第10篇 美丽而又迷人的西双版纳900字

  从小爸爸妈妈就带我去过很多美丽的地方,比方说海口啊、三亚啊、昆明啊、西双版纳啊、北海啊、贵阳啊等等,但让我觉得最美丽而又最迷人的地方还要属西双版纳了。

  在西双版纳我幸运的参加了傣族的泼水节活动,那欢乐的场面直到现在还让我久久不能忘怀……

  记得那一天,是个阳光明媚的早晨,早上十点,泼水节即将开始了,我们一家三口也按照傣族人的庆祝的规矩,换上了鲜艳的民族服装,当我刚穿上傣族服装时,我听到店里的老板笑哈哈地指着我说:“猫多哩!猫多哩!”这是什么意思啊?后来我一打听才知道,这是“帅小伙”的意思,原来呀,傣族人管帅气的小伙子叫“猫多哩”,管漂亮的小姑娘叫“稍多哩”,真是太有趣了!

  活动马上就要开始了,四面八方的游客与傣族的姑娘小伙子们一起围在一个大型的水池边,每个人的手里都拿着一个塑料小盆,当主持人喊“水、水、水”,喊到第三声“水”时,我们每个人用小盆舀水一齐抛向天空,在一片锣鼓声中,欢乐的水花从天而降,那一刻,每个人的脸上都写满了幸福和欢乐,即使每个人的身上都湿透了,可是没有一个人停下来,大家你往我身上泼,我往你身上洒,仿佛此时此刻大家都回到了童年一样,在进行一场激烈的水战,相信也只有在这里泼水变成了一项神圣的活动,要知道平时在家里我玩下水枪妈妈都要啰哩吧说呢!

  激烈的水中大战,让我们玩得尽兴,回到清静的傣族楼里休息片刻,到了晚饭的时间了,好客的傣家人介绍我们品尝了当地有名的傣味烤鱼,这烤鱼可和我们这里的烤鱼不一样,他们的烧烤是用像是荷叶一样的东西包着,烧烤的配料都是当地的风味,那口味真叫一个绝啊!记得当时我们还吃了很多当地的野菜,对了,我还品尝了正宗的竹筒饭呢!劈开竹筒的瞬间,一股大自然的清香扑鼻而来,软软的糯米在口中有股回甜回甜的味道……

  如果有人问我,哪里的烧烤最好吃,我会毫不犹豫的告诉他,西双版纳的烧烤最好吃;如果有人要问我,哪个地方最好玩,我会不假思索地告诉他,西双版纳的泼水节最好玩;如果有人要问我,哪个地方最美丽,我会大声地告诉他,西双版纳最美丽。

  朋友,还犹豫什么?西双版纳是你值得一去的地方!

  南昌市南京路小学三年级:海临

     

第11篇 美丽的手 500字

  我的奶奶今年70多岁了,是全家人的关心对象,大家经常给她买东西。就是再多也不过分,因为,她是一位年迈的老人。

  但是,她从不把自己当作一位年迈的老人,虽然她走路很慢,头发很白,她还是天天帮家人洗衣服。种菜。浇花和洗碗,我们时时告诉她,“家里有洗衣机,不用你操劳!”可是她总是说:“手洗的,比用洗衣机洗得干净!”

  昨天,我牵着奶奶的手,跟她一同去买菜,路上,我发现奶奶的手原来是那么粗糙,没有一点光泽,手上全是皮,让我痛在心里!我偷偷看了一下奶奶的手,全是伤疤,我小声哭泣,身边的奶奶仿佛一下衰老了许多,但在我眼里,奶奶也变得更加伟大,她为了大家,不顾一切,手伤了不说,受凉了也不说,心中只有我们。不管奶奶的手多粗糙,伤疤有多少,我相信,在大家眼里,奶奶的手,永远是最美丽的!最勤劳的手……

  回到了家里,我把自己的宝宝霜给了奶奶,让她每天都要涂,可她还是那样,坚决不同意,说:“你还小,手和脸都受不了寒!我一老人,再怎么涂也没用!”在我再三央求下,她终于同意了。可是,她每天还是帮忙做家务,而且乐在其中!

  奶奶的手是全世界最美丽的手!

  福州教育院附属第二小学五年级:林雨昕

   

第12篇 感恩那双白皙的手900字

  一个月光皎洁的夜晚,我躺在月下,惬意地享受着微风轻柔的抚摸。徐徐微风,正如老师那双无私奉献的手,那么柔和,那么舒心。不禁,思绪在晚风中荡漾……

  曾几何,这双手是如此的白皙!隆冬,当寒冷犹如恶魔般侵蚀着人类时,老师的手冻得紫红紫红的,可却依然颤抖着给我们批改作业。笔尖触碰作业而互相摩擦的“呲呲”声,见证了老师的辛勤。那是连续不断,而又富有节奏的“交响曲”。老师是那么认真,那么一丝不苟啊!每一次作业发生错误,老师的态度也总会严峻许多。之后,又耐心地在旁边写上正确的答案和解释。老师的手,一直都在默默的工作,似乎从来没有停止过。

  曾几何,这双手是如此的白皙!盛夏,太阳无情的烘烤着大地,连知了都叫着:“热啊!热啊!”老师汗流满颊,汗水打湿了老师的手。正如洁白的荷花遭受了露水的击打。可是,老师照样按时来到教室,顾不得抹掉身上的汗水,使用那双勤劳的手在白板上耕耘着。尽管教室里开这电风扇,却又灭不掉老师心中的那一把坚持教育事业的烈火。老师的手勤劳地工作着,耕耘着——为了教育事业而努力奋斗!

  曾几何,这双手是如此的白皙!一次,我生病了,嫩白的脸蛋红彤彤的。整日无精打采,像泄了气的皮球。这时,老师来了。她举起那双温和的手,如慈母般抚摸着我那滚烫的额头。头还未解热,心却静了下来。老师的慈爱,便问着我:“怎么样,还好吗?用不用去医院看看?”说着,把我的手搭在她那温暖白皙的手心上。这一次,她的手不再那么光滑,虽然它便得粗糙了,但却在无形中透着朴实……我朦胧的望着老师,她好像一味天使,把我从黑暗中拯救出来,一直走向光明。这是人世间最真挚的爱——老师对学生无微不至的关怀。

  “春蚕到死丝芳尽,蜡炬成灰泪始干。”老用她那双白皙的手,创造了一个又一个的奇迹。而岁月却在一点一点的侵蚀着她。渐渐地,白皙的手失去了原有的光泽,但却变得高尚无比。我感恩老师的手,更感恩老师。是她一直在指引我们,教导我们。此时此刻,难道我们不该怀着一颗感恩的心,用双手去回报我们辛勤的老师吗?

  悠扬的昆虫“协奏曲”把我从思绪中唤醒。抬头看,一轮明月仍挂在天边,迥然不同的是星星也钻出了云层,它们眨着眼睛,好像也是在赞美老师着种无私奉献的精神。

      初一:韦兰青

第13篇 一双给予我信心的手700字

  每当看见妈妈那双灵巧而又细腻的手,就能给予我信心,给予我勇气,让我在那坎坷的小路上勇敢地前进……

  记得那是在一个冰天雪地的冬季,当教师的妈妈接到通知,学校准备在冬末春初之时举行数学竞赛。妈妈得到这个消息,连夜出了一份竞赛模拟试卷,送到班里的尖子生家里。妈妈那双已经生出茧子的手被那刺骨的寒风吹了又吹,一下子变得粗糙。双手被冻得血红血红的,那一条条裂痕像刀割过的口子,让谁见了都心痛。而妈妈却满不在乎,隔几天出一份试题送到学生家里。在我的印象中,那段时间妈妈几乎没有停过手中的笔……

  终于,冬弟弟拖着他已感到疲倦无力的身子向北方离去,春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。妈妈的那双手变得像生了锈的铁钯,真是令我心痛不已,多次劝妈妈好好休息,而妈妈却教育我起来:“孩子,你要记住,‘要生存,先把泪擦干;走过去,前面是蓝天’,妈妈这样努力,是为了祖国的明天。教师是个普通的职务,而它身上却背负着祖国的使命啊!”此时,妈妈在我心中的地位仿佛又高了一级……

  数学竞赛在妈妈的焦急等待下摆开了战鼓,在这儿一日似一年的四天中,妈妈的笔始终没有停下来。终于,成绩公布了,妈妈所教班级包揽了第一、三名!妈妈真是乐开了花,而伴随笑声的是那被激动出来的泪水……而在我心目中,妈妈那双手也成了自信和勇敢的象征。

  日复一日,年复一年,妈妈的手恢复了往日温柔细腻的光彩,而那双曾经粗糙的手,在我失去信心、勇气的时候,也会经常浮现在我的眼前,搬掉那坎坷小路的一切障碍,更告诉了我克服困难的唯一方法:不断地努力……

第14篇 老师那双温暖的手750字

  她是一个小镇里的一名普通教师,大家都很尊重她。这位老师和蔼可亲,学生们都爱围在她身边。老师经常会伸出双手拍拍学生们的肩,有时甚至抱一抱,但这大部分是对病号的特许。于是,只要是老师的学生,都很想被那双手拍一拍,抱一抱。

  她,也是老师的一名学生,和其他同学一样,她也希望能被老师拍一拍,抱一抱,可她只是一个不引人注目的小不点儿,成绩虽还好,可也达不到前三名。于是她发奋,她不想以一个病号的身份得到自己渴望的东西。

  那一天,来了。那天,她感冒发起了烧,她父亲认为只是烧了一点,没问题,硬是让她去上课。碰巧,那天测试,她头疼,不愿说出来,硬是撑着,但毕竟生病是撑不住的,在第二节课时,她睡着了,老师有事出去了。那次测试卷的一大半,都是空白的,也包括她最拿手的作文。

  第二天,老师把她叫上了讲台,狠狠地把测试卷往她脸上一扔,发了有生以来最大的一次火:“你到底怎么回事?不想学了是吧?全班就你50分以下,你给我找个理由!”泪,无声无息地从她眼角落下。她发誓,下一次一定要考95分以上。下午,她的体温一下升了上去,连她爸爸都让她别去上课了,她依然咬着牙说:“没事!我能行!”可她支撑不住了。就在上老师的课时,她趴在课桌上又睡了起来。老师对她失望透了,正要去把她推醒,却无意间碰到了她的额头――是那样烫。老师慌了,连忙把她抱起来,直奔医院。老师轻轻拍了拍她打着点滴的手,问:“告诉老师,昨天也是这样吗?”她微微点了点头。“老师错怪你了,老师向你道歉。”泪,再一次从她眼中涌出,不过,不同的是,这是感动的泪。

  后来,老师当这着全班同学的面把她抱了起来,并郑重地向她道歉。那双手终于不再以病号的条件抱起了她。她笑了,开心地笑了。

  那个女孩就是我,那位老师就是我的启蒙老师。

  现在,我多么渴望那双手,那双温暖的手,再次把我抱起啊!

第15篇 重新紧握的双手1500字

  他们两个的双手又紧紧地握在了一起,脸上都露出了笑容……

  小时候,儿子在操场上跑着,父亲看着儿子微微笑着。突然,儿子“哇哇”的哭了起来,父亲看到儿子摔在了地上,赶紧跑上前去向儿子伸出他的一双大手,儿子抬起他满是泪痕的脸将胖乎乎的小手放在父亲的手上。父亲用另一只大手拭去了儿子的眼泪,扶起了儿子。然后牵着儿子的小手一起走回家。儿子笑了,父亲也笑了。

  长大后,儿子一天天想挣开父亲的手。在一次考试失利后,儿子毅然而然的选择了外出打工,他告诉父亲:他是出去锻炼自己。父亲没有阻止,只是在送儿子上车后挥了挥他那双大手,接着转过身去抬起手用袖口擦拭着什么……

  出门在外的儿子第一次感到了挣脱出父亲那双大手的束缚后的快乐。在那个陌生的,没有父亲的城市里尽情的玩着,尽情地享受着这得来不易的自由,快乐。他忘了临走前父亲的留恋、不舍,忘了自己告诉父亲他是出来锻炼自己的。

  没过多久,父亲给儿子的钱被儿子挥霍光了。他盲目的在大街上找寻工作,却被一次次拒绝。因为资历不高,年龄也不够大。他绝望了,在那个城市喧闹的大街上徘徊着,不知所措。这时他想起了父亲,那个天天在家念儿的父亲。他从口袋里摸出仅剩的几块钱,拿起公共电话打给了父亲,“喂……”这是父亲的声音,听起来多么沧桑,疲惫啊!“喂,爸,我……我想回家……”电话那头父亲没有做声,过了一会传来了父亲的回答,“孩子,想回来就快回来吧!”儿子听出了父亲的对他的爱,他想起了昔日父亲的好,挂断了电话,儿子的眼泪再也忍不住了,一个劲儿的往下掉。没过多久,儿子接到了父亲寄来的钱和车票,他赶紧收拾好了行李踏上了回家之路。

  到了车站,人很多,儿子提着行李不知该怎么办,这时他不知被谁推了一把重重的摔在了地上。人来人往,儿子被踩着、挤着,一只大手慢慢伸向儿子,那是一只多么熟悉的一只大手,只是被岁月这把无情的刀刻上了重重的伤痕。儿子抬头一看:是父亲!像小时候一样父亲慢慢扶起了儿子。儿子的手与父亲的手握在了一起,他再一次被父亲扶起。

  走出车站,父亲一手提着儿子的行李一手与儿子紧紧相握,听儿子高兴的讲述着自己在那个陌生的城市里的经历。夕阳下,父亲与儿子的身影被越拉越长,但他们的手仍紧紧握着,脸上都露出了笑容……

      初三:卢佳佳

第16篇 那双冰凉的手650字

  俗话说得好“失败是成功之母”,没有失败的经历,就不会获得成功。没有哪一个科学家是只试验了一次就成功了。着名科学家爱迪生发明电灯的时候,曾经试验了九十九次也没有成功都失败了,可是,在第一百次的时候,爱迪生终于成功了,发明了电灯。不管做什么,都要经历失败,经历挫折,才会取得成功。

  四年级的时候,俞老师在班里举行了第一单元的测试,如果考九十分以上就可以加星,如果考九十分以下就要写一份检讨书,还要让家长签名。

  “叮铃铃”上课铃响了,俞老师表情严肃,手里捧着一大叠试卷,“这两节课连在一起,进行第一单元的考试。”试卷发下来了,我一看,呀!真简单,第一单元的课文我已经背得滚瓜烂熟了,这几道题目,对我来说是小意思。做完了试卷,我都没遇到什么“拦路虎”,不到一节课,我试卷就做完了,我都没检查就玩了起来。

  过了几天,俞老师报考试成绩了,“俞诗菲—72”我一听,顿时眼泪涌了出来,一想到老师要骂,同学要笑,家长要打的情景时,简直想找个地洞钻进去。

  回到家,我告诉了妈妈我的成绩,妈妈语重心长地跟我说:“这次考不好没关系,但下次一定要考好。因为失败是成功之母,没有失败就没有成功,只要下次仔细了,努力了,不自满了,就会取得成功。”听了妈妈这一番话,我一定会在第二单元取得好成绩。

  第二单元考试了,我做试卷时十分仔细认真,也不骄傲自满了,审题也十分的仔细。功夫不负有心人,我第二单元的成绩得了九十二分。

  失败是成功之母,只有经历了失败,成功才会属于你!

      二完小五年级:加群:32028628


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