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细节中的感叹号900字

发布日期:2014年05月05日 03时
第1篇 细节中的感叹号900字

  生活总是如此弄人,不经意的举动,也许会造就未来世界里的另一个奇迹。——题记

  故事中的细节

  在很久的以前,有一位善良的老人,他是一位船主,这位船主有一个儿子。有一天,他的儿子在父亲的同意下去出海了。然而,这位船主忽然意识到了:儿子所乘的那只船有一个漏洞。父亲几乎绝望了,他知道的,儿子几乎没有生还的可能了。但是,奇迹发生了,儿子就像以前一样平安无事的回来,父亲在那一瞬感觉仿佛是在梦里一样。

  原来,父亲在几天前让一位刷漆工去给那条船涂漆,刷漆工在涂漆的同时,发现了那个险些让儿子丧命的洞,也许是出于做人的责任,刷漆工帮忙补上了这个洞,但是这件事父亲却不得而知,所以便出现了前面所说的故事。其实,说的简单点,儿子能够生还完全是一个意外。

  当再次回首这件事时,我们会发现:原来是生活中的那些细节缔造了我们口中那个所谓的“奇迹”。世间的事或许都是如此吧,当你刻意去追求时,它就像蝴蝶一样振翅飞远,当你专心致志之时,由于不经意的举措,意外的收获已悄悄来到你的身边。

   中考中的细节

  如今的我们即将要面临中考,各种各样的补习班,资料,家教如雨后春笋一样,全都露了出来。上课认真听讲,回家努力复习,作着各种各样五花八门的资料,我们往往会忽视那些可能关乎命运的细节。纵观往年中考成绩,平时里成绩优异的同学往往会在那些我们所谓的小题中与分数失之交臂,这便是不注重细节的结果。因此,我们每一个人都应该把握好细节,在复习中我们不能只重视易错点,而忽视了最基本的东西。基础知识是我们每一个人都必须严肃对待的事情,丝毫不能大意,否则最终失意的不是别人,而是你自己。

   语言中的细节

  良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。一句可能不经意间的话语会给他人的心灵带来莫大的伤害。说者无意,听者有心,平时不注重细节,导致朋友们一个个的离你而去。天下大事必作于细,天下难事必作于易,我们必须把握好每一个细节,这样成功将会在不久后降临在你的身上。

  泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。现在,我们应该从身边的每一个点点滴滴做起,一屋不扫何以扫天下。同时,不能因为感叹飞翔的自由,而忘记了手中的笔,欲速则不达。

  把握细节,注重点滴;展望未来,放飞梦想;完成自我,收获成功!

第2篇 细节中的感叹号900字

  生活总是如此弄人,不经意的举动,也许会造就未来世界里的另一个奇迹。——题记

  故事中的细节

  在很久的以前,有一位善良的老人,他是一位船主,这位船主有一个儿子。有一天,他的儿子在父亲的同意下去出海了。然而,这位船主忽然意识到了:儿子所乘的那只船有一个漏洞。父亲几乎绝望了,他知道的,儿子几乎没有生还的可能了。但是,奇迹发生了,儿子就像以前一样平安无事的回来,父亲在那一瞬感觉仿佛是在梦里一样。

  原来,父亲在几天前让一位刷漆工去给那条船涂漆,刷漆工在涂漆的同时,发现了那个险些让儿子丧命的洞,也许是出于做人的责任,刷漆工帮忙补上了这个洞,但是这件事父亲却不得而知,所以便出现了前面所说的故事。其实,说的简单点,儿子能够生还完全是一个意外。

  当再次回首这件事时,我们会发现:原来是生活中的那些细节缔造了我们口中那个所谓的“奇迹”。世间的事或许都是如此吧,当你刻意去追求时,它就像蝴蝶一样振翅飞远,当你专心致志之时,由于不经意的举措,意外的收获已悄悄来到你的身边。

  中考中的细节

  如今的我们即将要面临中考,各种各样的补习班,资料,家教如雨后春笋一样,全都露了出来。上课认真听讲,回家努力复习,作着各种各样五花八门的资料,我们往往会忽视那些可能关乎命运的细节。纵观往年中考成绩,平时里成绩优异的同学往往会在那些我们所谓的小题中与分数失之交臂,这便是不注重细节的结果。因此,我们每一个人都应该把握好细节,在复习中我们不能只重视易错点,而忽视了最基本的东西。基础知识是我们每一个人都必须严肃对待的事情,丝毫不能大意,否则最终失意的不是别人,而是你自己。

  语言中的细节

  良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。一句可能不经意间的话语会给他人的心灵带来莫大的伤害。说者无意,听者有心,平时不注重细节,导致朋友们一个个的离你而去。天下大事必作于细,天下难事必作于易,我们必须把握好每一个细节,这样成功将会在不久后降临在你的身上。

  泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。现在,我们应该从身边的每一个点点滴滴做起,一屋不扫何以扫天下。同时,不能因为感叹飞翔的自由,而忘记了手中的笔,欲速则不达。

  把握细节,注重点滴;展望未来,放飞梦想;完成自我,收获成功!

      陕西咸阳兴平市兴平市南市初级中学初三:李森

第3篇 细节决定成败读后感1200字

  汪中求先生的《细节决定成败》一书尽管并非专门论述教育教学的书籍,但读了该书,很受触动,从中受益也颇多。现简要谈谈自己的一点体会。

  课堂是开启和展示智慧学生也是教师的智慧的场所。同时课堂也是复杂多样,充满挑战的地方。课堂里既有欢欣也有苦恼,有希望也有无奈,有奋进也有退缩……十几年的教学生涯让我置身于这一充满智慧,又浓缩五味人生的场所,使我体悟到了畅游丰富多彩课堂世界的愉悦。但同时,我也常常碰到一些困惑。例如,如何激发孩子的学习兴趣?身处信息以几何速度递增和更新的21世纪,如何找寻和把握学生生活中瞬息变幻的咨询和信息量已显不足甚至稍显过时的教材的整合点?在经过几年的教学后,模式化出现端倪时,如何在自己的教学上找寻突破点?有人说现代社会每3年即产生一个代沟,学生对生活有有别于教师的不同的感受,在生活的体验中,他们也有自己独特的情感积淀。面对个性越来越凸显的现代学生,如何更好地与他们沟通,从而达到比较理想的教育效果?汪中求先生的《细节决定成败》一书给了我很大的启迪——注重教育教学中的每一个细节!其实,在我们的教育工作中,每一件事都是些微不足道的小事,然而看似简单的小事,只要我们认真去做了,我想也可以说是做了件大事。只要我们认真对待小事中每一细节的处理,那么我们的工作也将会做得更完美。

  回忆一下自己的学校生活,和工作以来的教学教育工作中,脑中闪现的并不一定是那些轰轰烈烈的盛大场面,反到是那些丝丝缕缕的细节,诸如当年自己老师的一抹鼓励的微笑、一个鄙夷的眼神,自己学生的一次脸红、一回调皮、一个意见,却都至今鲜活如初。所以,作为一名教育工作者,我们要反省自己。多关注一些细节。因为我们的一些细微举动或者无意之语给学生造成的影响可以是波澜不惊的,也可能是镌刻一辈子的。“细节让教育更美丽”不正最好地诠释了汪先生的理论吗?只要我们敏锐地抓住细节,深入地挖掘它,在细节上做文章,于细微处用精神,悉心地倾听,耐心地询问,真诚地唤醒,热情地点燃,就可以“润物细无声”。这样,教育才能更好地走进学生的内心,才能更好地丰润学生的灵魂。有时是一个稍纵即逝的眼神;有时是教师不自觉的一番话语;有时是一次发自内心的微笑;有时是一次教育突发事件后的应景式反应;有时又是师生对话、互动中的灵光一现。一个充满希望的眼神,一个赞许的点头,一个鼓励的微笑,拍一拍学生的肩膀,甚至充满善意的幽默,都不仅仅传达了一种关爱,还表达了一种尊重,信任和鼓励,这种润物细无声的评价方式更具有亲和力,更能产生心与心的互动,其作用有时远远大于随意的,口头表扬……只要细细品察,你都会有所发现,有所启悟。同时,老师也要从自身做起,给孩子们树立良好的楷模。投入到细节教育工作中,每个孩子都有他们的特点,关注每一个孩子,温暖每一颗心灵,重视他们的感受,了解他们的需要,掌握他们的情绪发展、倾听他们的声音,开展人性化的教育。

  在工作中我体会到认真做事只是把事情做对,用心做事才能把事情做好。如果每个人热爱自已的工作,每天就会尽自己所能力求完美。而如果我们关注了细节,就可以把握了创新之源,也就为成功奠定了一定的基础。甘于平谈,认真做好每个细节,伟大总将不期而至。这就是细节的魅力,是水到渠成后的惊喜。我将以此来鞭策自己在以后的工作中,在细节中求发展,在细节中求完美。

第4篇 细节决定成败读后感800字

  寒假里有幸读了《细节决定成败》一书,大量真实的案例,深入的阐述了细节在个人素质,团队协作,企业管理,公共管理等各方面体现出的巨大价值。从忽视细节的损失代价,到重视细节的收获效益正反两方面明显的反映细节的重要性。翔实的例子深刻的道理让人感触颇深,受益匪浅。书中“细节决定成败”的理念,如同一根银针,扎在大多数人做事粗糙,满足于“差不多”的病穴上,也让接触电子文化多过于纸制文字的我深刻地感受到了书本文字带来地震撼。

  首先,要反省自己。作为一名教育工作者,由于职业习惯,在思想上会比普通人对于细节的关注更多一些。因为我们知道,老师的一些细微举动或者无意之语给学生造成的影响可以是波澜不惊的,也可能是镌刻一辈子的。所以我们会有意无意的多关注一些细节,对学生们的教育也是从细节做起。教育他们凡事都要从小做起;“不择细流,故能成其大;山不拒细壤,故能就其高”;“一家不治,何以治天下”……大大小小的道理对于学生而言是从小讲到大,可是效果如何呢能有多少人真正做到了撇开社会大环境,家庭教育良莠不齐等不谈,在学校这个正面教育的大环境中学生们如果还做不到做不好,那么很难想象出了社会我们那些学生会如何。记得有这样一句话:“学校无小事,事事有教育;教师无小事,处处是楷模;管理无空白,时时能育人。”要让学生们学会从细节做起,老师们首先也要从自身做起,给学生们树立良好的楷模。投入到细节教育工作中,每个学生都有他们的特点,关注每一个学生,温暖每一颗心灵,重视他们的感受,了解他们的需要,掌握他们的情绪发展,倾听他们的声音,开展人性化的教育。以“把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。”为思想主导,更好地开展学生的各方面教学工作。

  其次,要纵观社会。长久以来,中国人确实有大而化之,马马虎虎的毛病,社会上“差不多”先生比比皆是,好像,几乎,似乎,将近,大约,大体,大致,大概等等,成了“差不多”先生的常用词。对自己,对别人都是如此。就在这些词汇一再使用的同时,生产线上的次品出来了。

第5篇 细节决定成败读后感1000字

  《细节决定成败》读完后,我感受到书中所强调的细节问题不仅仅是企业管理问题,对于教育工作者的教育教学实践更是具有十分重要的启发和借鉴意义。

  成也细节,败也细节。细节问题的重要性由此可见。我作为一老师,在读完这本书后对今后的教育教学工作也有了一点肤浅的想法。作者所强调的注重细节的理念对于我们的教育教学工作分明有着十分重大的借鉴意义。那么,怎样才能把这一理念运用到我们的工作中使它为我们的教育服务呢

  从对老师自身的要求来看,老师首先要严格要求自己,把教育教学过程中的一切细节问题当作一件大事来做,花大力气做,把小事做细,做全面,真正做到细致严谨。比如备课中的问题设计,问什么问题怎样问何时问甚至问题的遣词造句都要进行慎重的考虑和选择,争取使每个问题都问得有价值,有针对性。另外。老师也要十分注重自身修养的提高,因为老师在学生心目中的特殊地位,老师的言行举止对学生的影响有着举足轻重的地位。所以老师应时刻注意自己的一言一行,向学生展现自己高尚优雅的风度和修养,对学生施以正面影响。最后,老师还应本着“以人为本”的原则来教育管理学生。只有了解自己教育的对象,才能对其进行正确有效的教育和引导。这就要求教师在平时细心观察学生的言行等细节上的表现,了解他们各自的心理特点,因材施教。

  教书育人的工作决不能等同于工厂制造产品,产品坏了可以报废,而针对人的教育如果失败了,损失却是无法用数字来衡量的。这是我读了《细节决定失败》最大的感受,这也就更加坚定了自己的信念:把目光放在学生的长远发展上。

  目光要关注学生的长远发展,首先关注的应是身边小事,学生成长的环节就是由这些小事构成的,学生发展的任何事都要求教师用心对待,千万不可小视之。

  从对学生的要求来看,我觉得老师也十分有必要将注重细节的理念传达给学生。作者在第四部分第二节中谈到,“注意细节其实是一种功夫,这种功夫是靠日积月累培养出来的。谈到日积月累,就不能不涉及到习惯,因为人的行为的95%都是受习惯影响的。”所以我们应该从日常学习生活中的细节抓起,严格要求学生养成注意细节,一丝不苟的好习惯,在习惯中积累功夫,培养素质。良好的习惯一旦形成,将会成为他们一生受用的宝贵财富,因为习惯决定行为,行为决定性格,性格决定命运。

  所以我认为,我们细心的工作决定的是教育的成败,学生的成败,只有把细节处理好了,教育才能取得全局性的成功。我决定从细处着手,小事做起,把教育工作做细,做到最好。

第6篇 生活中的细节650字

  我是一个大大咧咧的人,平时在生活里粗枝大叶惯了,丢东西、忘事儿也是常事。对于细节,我曾以为它无关紧要:自己的事情完成了不就行了?干么非得那么关注细节呵!但在我身上发生的一件小事却改变了我对细节的看法。

  长久以来,我一直被一件本不干(删去)起眼的小事所困扰:我的脚后跟经常因为运动鞋的异常磨损被无故磨破。为此我常常向家长提起,而找来找去总是找不到磨损的原因,最后只能归咎为鞋的质量不过关。

  这不,前两天我脚上又磨出血泡,妈妈带着我到商店去买新鞋。到了一家知名品牌的鞋店,我在一旁试穿,妈妈就和店员攀谈了起来:“你们这个品牌的鞋经常会磨破脚后跟,是不是设计和质量方面有些问题?”妈妈疑惑地问道。“不会呵,我们的鞋都经过了严格检测,不会存在质量问题,我脚上的这双已经穿了两年了也没什么问题。”“那为什么总是后跟部位磨脚呢?”店员一语道破天机:“哦,我明白了,可能是你穿鞋时候不是太在意,直接踩在后帮上,日子长了,后帮就容易变形,变形后就容易磨脚了。”坐在一旁的我诧异地想:我每天不都是这样穿鞋的嘛!每次早上上学,我都为了赶时间急忙不解鞋带儿就“蹬”上鞋,

  鞋帮天天都踩在脚下。

  原来是这样一个微不足道的细节,给自己造成的很多不必要的麻烦,每天脚都疼痛不说,心情也受影响,看来生活中的细节也会影响生活质量。

  这件事彻底地改变了我对细节的看法。现在我看来,细节是良好生活质量的保证,是通向成功的阶梯。只有重视细节,重视生活中一点一滴的小事,把它们认真做好的人才会在人生的漫漫长路上走得平坦。细节是很重要的!

  “把握细节吧!”我对自己这样说。

第7篇 感动的细节650字

  至今,一个细节令我感动——

  美国南北战争时,以林肯为首的北方军在一次关键性战斗中取得了胜利,一位北方军战士激动地对林肯说:南方军死了2000人,我们只死了800人,我们胜利了!”林肯听后,低下了头,叹了一口气说:“不,我们没有胜利,我们死了2800个同胞……”

  我被这句话深深地感动了,虽然它很短,甚至只是一个小小的细节,但它中间包含着对祖国的爱,对人类的爱……

  我开始关注那些小小的细节……

  我发现,有时大蚂蚁和小蚂蚁站在同一块食物面前,大蚂蚁总会原地绕上几圈后主动走开;小鸟抓到虫子时,都不急着吃,而是叼起后放入巢中——或许是在给即将出生的小宝宝储存粮食;蜜蜂建巢时,觉不会在红色的屋檐下建——那就太醒目了……

  我被这一个个细节感动了,它包含着动物巨大的智慧。

  我又发现,母亲总是能猜透我的心,知道我现在是开心还是难过,父亲绝不在我面前抽烟,一抽烟,就在自己的房间,关上门,爷爷总是不经意的给我传授知识,而让我在玩中获得意想不到的智慧……

  我被这一个个细节感动了,它包含着家人对我的爱。

  我还发现,同学甲总是默默鼓励我,虽没有直接说过,但字字句句,都透露着对我的关心;同学乙爱给我打包不平,总是替我说话,帮我拉拢与其它同学的关系;同学丙喜欢逗我开心;同学丁在我难过时,会给我讲故事……

  我被这一个个细节感动了,它包含着同学对我的关怀。

  小小的细节中,蕴藏着无数的感动——你可别小瞧它。

第8篇 细节中的感恩1200字

  敬爱的周总理:

  您好。

  我是一名很普通的中学生,普通的像大海里的一滴水,普通的像沙漠里的一粒沙。当老师布置这篇作文时,我这个普通的学生想起来奶奶给我讲过的一件事情,一件让我难以忘怀的事,一件您做得很普通却让我受益匪浅的事情:

  1966年4月1日,您来到地震严重的河北慰问受灾人民,这天上午,王口公社和郭西公社的社员们齐集广场,11时20分,您来到广场,登上一辆卡车,正准备向社员群众发表慰问讲话,突然发现现场的群众是迎着风口做的。原来,当地政府考虑到周总理您身体不好,希望您在背风的地方讲话,而您只说了一句话:听我口令,向后转。然后命令司机调转方向,开到群众的面前,您一个人迎风而立,而群众则背风听您讲话了。

  这一个小小的细节,让我体会到它巨大的感染力,感受到了周总理您对人民的感恩,全心全息为群众着想。也许您会说:“我的权利是人民给的,我理应让他们不受伤害,为他们着想,”可是周总理,您知道么?要是每一个官员都做到像您这样,那样老百姓们还会受苦们?这让我想到:

  2003年12月19日上午,胶东地区引黄河水工程开工仪式在招远市辛庄泵站工地隆重举行。笔者从电视画面上注意到一个细节:寒风刺骨的工地上,参加开工仪式的有关方面的领导每人都穿一件绵军大衣,而现场的服务小姐却还穿着单薄的旗袍………。

  同样的是一个细节,当服务员小姐穿着单薄的旗袍在寒风刺骨的工地上穿行,我看到了官员们的虚伪和对老百姓的冷漠,当周总理您让群众背风而坐的时候,我体会到了你的伟大、亲民的高大形象和对人民一颗感恩的心。

  是您让我懂得了感恩的真正意义,时时刻刻感恩身边的每一个人,因为或许没有他们,就没有我们自己。

  在生活中,很多人每天都怨天尤人,一会儿抱怨命运的不公,儿一会埋怨没有真心朋友,但是,要是每个人都真正体会到感恩的意义,生活,或许就不一样了。

  周总理,我通过学习历史,也对您了解了不少,“和平共处五项原则”的提出、“万隆会议”中“求同存异”方针的提出,都代表着你对中国外交所作出的重大贡献,但是,唯独这件事让我真真正正、确确实实的感受到你的感恩。

  周总理,您的这件事情从我记事起奶奶就给我讲,它在我心中已经播下了感恩的种子,现在,已经长成一棵树苗。要想让它长成一棵参天大树,就必须每天微笑面对他人,以感恩的心面对生活。要知道,生活就是一面镜子,你对它笑,它就对你笑,你以一颗感恩的心对它,它也会以一颗感恩的心对你。

  我们每个人都要记住:一个小小的细节,会有巨大的感染力,也蕴含着我们意想不到的情感,可能是感恩,也可能是……

  感恩人民、感恩父母、感恩朋友、感恩我们自己!

  周总理,谢谢您让我学会感恩!

  此致

  敬礼!

  一名普通的中学生

  指导老师:于亦厚

      山东淄博桓台县桓台县实验中学初三:宋晓

第9篇 无形的感叹号550字

  无形的感叹号

  河北任丘华北油田少年宫五年级曾梦玲

  大家都知道感叹号的作用,如:表示惊叹或惊讶……但是,大家知不知道生活中也有许多无形的感叹号呢?

  十九世纪法国著名作家雨果把长篇小说《悲惨世界》寄给出版社后,很长时间没有收到出版社的回信。于是,他给出版社写了一封信,正文只有一个大大的“?”。信寄出几天后,雨果接到了出版社的回信,信中没有字,只有一人大大的“!”。雨果一看,就知道有希望了。果然,他的《悲惨世界》很快就出版了。一个有形的感叹号,表达了编辑对作品《悲惨世界》的高度肯定,可还有一个无形的感叹号表达了大家对雨果写作水平的高度肯定。一部《悲惨世界》就是一个感叹号,从此奠定了雨果在法国文学界的地位。

  自然中,也有许多无形的感叹号给予人深刻的含义,为人类敲响警钟。

  红绿灯是司机的感叹号。当他们开着汽车飞驰在马路上时,他们永远也不会忘记有一个无形的感叹号DD红绿灯提醒着他们,让司机时时刻刻都牢记安全行驶,不可掉以轻心。

  警察是坏人的感叹号。为什么呢?坏人一看到警察那威严的身姿,就会在正义使者的面前抖如筛糠。邪恶永远惧怕正义。这无形的感叹号也永远提醒坏人不要做坏事。

  其实,生活中有很多这样无形的感叹号,它并不是一种单纯的标点,它还是人生中的一口警钟,时刻提醒着人们……

第10篇 感叹号的故事250字

  一天,问号家族大请客,可就是不让感叹号去。

  感叹号想:小气鬼,喝凉水!那我就没办法了吗?感叹号上街去买了个弯弯的铁钩挂在了头上,就去参加问号家族的聚会了。可铁钩太重了,一下子就从感叹号的头上掉了下来,但小感叹号一点也没察觉。

  感叹号走呀走,终于走到了问号家,它一进门,问号就问它:“老弟,你是谁呀?”感叹号说:“我是问号呀!”问号又说:“你明明是感叹号嘛!”感叹号一摸头,这才知道铁钩没了,便一溜烟地往外跑去。

  从此以后,感叹号再也不敢去冒充问号了!要知道,感叹号也是有尊严的!

  天津市杨柳青第一小学二年级:李昱彤

第11篇 雨落的细沙声,你有何感叹100字

  雨落的细沙声默许了你的眼帘,

  冲动的惩罚吃完了没,

  我们的桥段还在热闹中寻欢着,

  你,默许了我的眼帘,

  而我,却,实实在在的没有了音讯,

  你,悄无声息地静静离开,

  离开那被苔色的敝履,脸颊,

  我呢,忘不掉也失不掉。

      浙江宁波余姚市宁波市高等职业技术学校高三:我的时间书房斋

第12篇 爱的细节650字

  “当当当——”放学回家,我像往常一样敲门随后就听到家里的奶奶应到“来啦!”

  门开了,奶奶满头大汗,豆大的汗珠从那银色的头发尖上滴落下来,尽管很辛苦,但她还是努力地笑起来:“今天回来的那么早啊!菜都还没烧好呢。”说完又急急忙忙地跑去烧菜了。

  我像往常一样地把书包放在沙发上,准备看电视,但突然想到今天新学的课文——《背影》,想到里面那位感人的父亲,便突发奇想看看我的奶奶是不是同样令人感动。走到厨房门口,奶奶真背对着我,在炒白菜。

  奶奶的体型很胖,很容易出汗,而且他现在又神宇浓浓的油烟之中,汗如雨下,好像是洗完澡又没擦身子似的,但奶奶还是努力地用手掌控制锅铲在锅里将白菜翻来翻去。我走近想更清楚地观察,看见奶奶的脸上都是汗,眼睛几乎是闭着的,所以才没注意到我油烟太浓了要是我的话,让我的脸在如此浓的油烟里带上几秒钟就受不了了,更何况奶奶已在里面闷了那么久。突然想起奶奶这么做全都是为了我,我不禁鼻子一酸。我想更靠近些,但不幸的是,锅里一颗被烧得滚烫的油珠,见到了我的手臂上,我由于没有心理准备,“啊——”地一声叫了起来,奶奶听见了,急忙回头,看到我被烫了,一脸担心,急忙给我用冷水敷。我想:一颗有助就能烫成这样,那奶奶离锅那么近,他改忍受多少次这样的疼痛啊!

  今天中午的白菜非常好吃,是我有史以来吃过的最好吃的炒白菜,我还吃到了好几根银色的头发,当我看到它们,眼泪竟毫无防备地流了下来,我又想起了奶奶烧菜的动作,我悄悄地把那些银发丝放进口袋,打算永远珍藏起来,因为那里面包含了奶奶对我浓浓的爱。

      上饶市信州区实验中学初二:张子恒

第13篇 青春的细节1200字

  在这个想念而孤寂的十二月,思绪从我单薄的青春里打马而过,穿过紫堇,穿过木棉,穿过百合,穿过时隐时现的悲喜和无常。你笑一次,我就可以高兴好几天;你哭一次,我就难过了好几年。那些青春以为念念不忘的细节就在我们念念不忘的过程里,快被我们遗忘了。

  2011年3月7日天气:阴

  杨柳依依细雨晴,春风依旧花草香。在十年前,姥姥就是在这样一个早春时节离我们而去的。朝晖数载,还记得小时候最喜欢姥姥包的馄饨,薄而精道的皮,包裹着滑而不腻的陷,一个一个只如小汤圆般大小,每次姥姥看着我一口一个吃掉她包的馄饨,嘴角就会慢慢上扬,那个日夜操劳的眼睑弯成一弯新月,流淌出爱的光芒……几年了,每当我经过姥姥的老屋都会眼眶湿润,但目光却依依不舍的念着那里的痕迹。画面定格在姥姥慈祥的微笑,空气弥漫姥姥身上淡淡的洗衣粉的味道,耳畔回响姥姥教我念拼音时的声音。

  青春的想念就像一滴水溶入海,无声无息又停不下来,就像最后一片绿叶对枝干的依赖,四季轮回如一不变的念怀。

  2011年7月8日天气:晴

  日长首夏犹清和,一晴方觉夏已深。今天是最好的朋友小付飞去北京的日子。放学回家路过我们一起走了三年的路,回想起有时放学后一起去她家的一页页场景。有一次去她家,几个好友正在看恐怖片,我害怕的把头伸进枕头里,她们还把声音开的特大故意吓唬我;有一次,小付家心买一条狗,在我毫不知情的情况下,一开她家门小狗就扑过来,把我吓的一个月没敢去她家;也记得我们几个“饿狼”一起冲进一家饭店,在一顿大吃大喝后,我们一个个满面油光,笑着对方快吃成包子的脸……我们哭过,笑过,怨过,但在小付走后,这些思绪变得那么甜,那么黏。

  离别在即秋天落叶一去不回来,思念的痛苦难以按捺,三年过后原来的那个你还在不在,我都在这里不离不弃等待。

  2011年10月1日天气:晴

  亭亭芙蓉露下落,万叶声声写轻愁。他,我最喜欢的男生。耳朵里塞着白色耳机,白线从胸口绕下,越过皮带消失在斜挎着的单肩书包里,他就是这样,总是一身白色微光。好像是从去年秋天开始,他的或喜或悲不时会在我的脑海中放映。一日,我坐在树荫下听着那首《夏天的风》,看着正在打篮球的他,他在不经意间看见了我,推开了手边的球,向我走来,我连忙给他递了张纸巾,他腼腆的微笑着,右边脸颊深陷下去那颗如钻石般的酒窝,装满了男生独有的温柔,身上散发出汗水的清香,仿佛凝固了空气的流动,冻结了时光……如今我们已分别,在不同的学校勾勒自己的梦想。他曾说过:“我等你,因为你让我的生活充满阳光。”我也想说:“我等你,是你教会了我想念。”

  与你相识就像一首诗铺开来,太阳下风拂动我裙摆,想念那个年少单纯可爱的刘海,映的我们笑容很美很灿烂。

  我们要听到大风吹过峡谷,才知道那就是风。我们要看到白云浮过山脉,才知道那就是云。青春要思念了,才会知道这就是思念。青春的细节中,无时不刻不透露着思念。

  不知道你是否像我想着你那样想着我,反正我是像你想着我那样想着你。

  ——后记

      新疆生产建设兵团第二中学高一:舒佳昱

第14篇 青春的细节1000字

  一个人走

  两个人行

  三个人游

  四个人不孤单

  ———题记

  六月,七月,八月,就这样毫无纪念地走过,毫不理会停在原地得我。

  九月了,时间还是时间,不会因为地震瞬息停止。每天一个人吃饭,睡觉,到处写写停停,如此这番平静,没有难过,亦没有委屈。

  初秋的天,没有了那片深蓝,走廊上已经看不到长裙了。也许,傍晚的某个时刻,站在楼梯口,可以听到爽朗,清晰的读书声。

  总是很热枕的在一定时间里喜欢一首歌,一句话,怀念一大群人。

  曾有个晚上,一张张哀怨的脸徘徊在菊花园内的长凳上。操场上,年轻妇女们在通亮聚光灯下和着节拍随意舞动身躯。还有后来人潮散去的操场,绕着球架盘腿而坐的我们,聊着别人的闲闻。

  不知道过了多久,男生们一个个站起身来,顺手拍掉裤子上的灰尘,然后像篮球架奋力跃起。退后十步,奔跑,跳跃,盖帽,我静静的坐在一旁欣赏着这个此刻只属于他们的世界。他们忘了父母的严厉,老师的期待,自己施给自己的压力,一直穿梭于两个球架之间,充满目的地发泄。皎洁的月光下,可以看到他们躯体弯曲成肆意的弧度,不禁自问,那时青春的姿态吗?

  关于他们,都是一群心中有梦的少年,在压力面前会很安静,可是有那么一天会那么强烈的爆发。他们很是热爱篮球,或许,在战场上他们才能够找到真正的自己吧。

  现在的我还是会提起前几个月被他们晚上八点多硬拉去爬山的“壮举”。记得当时每个人手上还都捧着一根蜡烛,说是照明。忘了活动的发起人,那时很埋怨他吧,不过现在挺感谢他的。

  夜间的山路,格外阴森在斑驳的树影下,隐约可以看到路旁新立的坟,背后偶尔透过一丝凉风,再加上同学的肆意渲染,我有好几次想临阵逃脱,可胳膊终究拧不过大腿,在三个人的支架下,我还是被逼上了“梁山”。文不知道从哪儿冒出来,跟大家提议,说到山顶时一起唱《忐忑》,大家哄然答应。

  等到山顶后,大家都累趴下了。我走到山岩上俯视这座我生活了多年的城镇,是他带走了我所有的童年时光。山脚灯火阑珊的路段,我竟然说不出名字来。田垄上星星点点的光点缀了此刻无星的夜。

  突然,身后传来了歌声,原来他们还真唱起了神曲。后来,大家都沉默了一阵,再是谈及了平时不愿面对的理想和未来。毕竟,在我们这些人之间,“未来”这个词是个忌讳,它有种说不出的负重感,因为未来始终是一幅我们不敢描摹的画。

  在夜色深沉,雾气渐重的时候,我们收拾好心情打算下山拉,在下山前,我们一起对着天空大喊;“我要考一本!”

  那一刻,全都释放啦。

  怏然的青春,是躲在笑魇里的花色蝴蝶,用透明的翅膀挥洒那般恍若浮光的记忆。只是后来,才懂得,青春是一场永不谢幕的舞台剧,一场接着一场。

      湖南益阳安化县安化县第一中学高二:龙珍妮

第15篇 读《细节决定成败》有感750字

  ●应该正确理解人与制度之间的关系,学校管理制度在细节上更应该注重情感化和人性化

  汪中求先生在企业管理中明确指出,“过去,人是第一位的,将来制度是第一位的”,他认为“在企业管理中,对细节的追求是无止境的。但对细节的追求是可以衡量的,衡量的尺度,就是制定出了相应的标准和规范。”“标准和规范是对细节的量化,是重细节的最高表现。”很明显,他的管理理念突出了以“制度为本”,这在追求经济效益为目的的企业管理中无疑是有很强的说服力。但是,学校的任务是培养人才,其管理和教育的对象是人,是为促进教师和学生的发展服务的,具有自身独特的特点,因此,学校的管理应该突出“人”的管理,即“人本管理”,而不是“制度为本”。

  当然,学校管理离不开制度的建设,完善详细的制度对规范人们的行为和管理的发展方向无疑起着积极的作用,但我们更应该清楚,制度不会自己产生作用,制度的执行不仅是一个认知过程,更是一种情意过程,必须经由一定的情感、意志的力量,经过长期的积淀,才能内化为人的行为素养。而实际上,在制度化的管理中,许多学校往往迷恋于制度的完善和执行,指向的只是执行,而很少考虑到被管理者生活中的真实问题,所以很难与他们的身心、人格发展结合起来,为他们所内化。说到底,学校管理就是一种教育,而教育的本意是“使人获得幸福,是挖掘人、发现人、发展人、提升人、完善人,是使人成其为人的事业。”因此,学校的管理制度的细化不能只停留在一种表面化的约束状态中,而应该与人的发展结合起来。

  可见,无论是管理还是教育,学校都应力求以人的发展为依托,制度的制定在人的意义上展开,注重教育管理的人文意蕴,让制度的细节向情感方向深入,体现人性化。在依法、高效、规范管理的基础上,实现情感管理,形成自我约束、自我教育、自我管理、自觉管理的机制。

第16篇 大爱在细节中体现350字

  人们对于描述母亲的作文总是会在写到“我的妈妈是世界上最好的妈妈”“妈妈是天底下最伟大的人”。但是,你知道吗?妈妈的好体现的地方,总是在细节上。

  妈妈每天晚上都要带饭。今天,她又往饭盒里夹菜了。我突然发现,妈妈总不会在饭前把饭拿好,而都是在返回准备。

  这个微小的细节,让我感受到了妈妈的爱。妈妈带的总是我剩下的,她总是把最好的东西留给我。天底下的母亲不都是这样的吗?处处为孩子着想,总是给人“含在嘴里怕化了,捧在手上怕冻着”的感受。虽然母亲没有做过什么惊天动地的事儿,可他们的爱就体现在这些细节上。

  母亲没有把什么肉麻的词用在我们身上,她们没有像爸爸整天搂着我们亲。可母亲的爱却是无微不至,触及每一个角落。这种爱就像是小溪,不管是是宽是窄,不管是急是缓,总是源远流长。

  学军小学六年级:糖果屋糖果屋


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