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听听历史的声音1200字

发布日期:2017年07月28日 06时
第1篇 听听历史的声音1200字

  历史的风铃声,起伏在耳畔,男男吟诵着历史的音色……

  “生当为人杰,死亦为鬼雄”。你刘邦小儿不知廉耻,过河拆桥,幸我叔伯大义,放你一死。鸿门宴,我那项庄舞剑,竟不致以斩你头颅。况且我项羽生来就是飞龙在天,剑指江山,今日放你刘邦归去,成就了你“大汉起兮云飞扬”,开创了四百年大汉。我项羽自出江东,领兵夺天下,今却栽于你手,无颜再见江东父老,只求血染乌江,看你造福天下。

  乌江滚滚流,早已沉淀着霸王血的江水,吟诵着“生当为人杰,死亦为鬼雄”,让李清照“至今思项羽,不肯过江东”。乌江岸,霸王情,万籁苍凉的历史。

  “以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以只兴替;以人为镜,可以明得失”。看那皇冠龙袍,沙场金甲,“五十弦塞外声”,我李世民继承父业,成那贞观文治武功。最是恨那建成元吉,当初不纳我言,而酿玄武门血变。手足情碎,父子情断,为我今生憾事。最是爱那玄龄魏征,宁死相谏,强虏则弹指间灰飞烟灭,然却换来万生来朝。

  几百年之后的长安城,依旧是为人们熟知,弹奏着“水能载舟,亦能覆舟”的圣人贤言。中华之历史,乃太宗文治武功,太平欢乐的历史。

  “国破山河在,城春草木深”。我这一个孤苦伶仃的老人又能有何作为?是征战沙场“赢得生前身后名”,还是隐居躬耕“悠然见南山”?我杜甫眼见官吏石壕捉人,只能“如闻泣幽咽”。眼见长安首都城破,只能辛酸慨道“国破山河在”。想当年唐玄宗开元盛世,我曾说此繁盛,而今安史之乱,唯有迁居成都,安养垂老天年。我杜甫一生,不能为国尽力,实在是遗憾。回望古贤屈原,魂断汨罗江,与我可谓“同是天涯沦落人”。这样又能如何,更不提那“相见时难别亦难”。唯有望汨罗江水,共叙楚国大唐的兴衰更替了。

  “回眸一笑百媚生”。我李隆基半生辉煌,半生低落,当我开创了开元盛世,世人赞我“赢得生前身后名”,而当我拥有了杨玉环,我就被唾弃成“可怜白发生”。这就是我矛盾的一声。我又有何错?玉环“一骑红尘妃子笑”,试问谁人不动心?我拥有了属于自我的爱情,何错?可是,爱情的结果,确实那生灵涂炭的安史之乱。就算是这样,人们还取笑我“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”。

  或者,杨玉环确实诶,可她不比其他。越女西施又不是成就了勾践“三千越甲可吞吴”?杨门女将,又何尝不是各各引领巾帼之风?

  听听吧!这就是历史的声音。音品中融合着爱国之音、豪情之音、辉煌之音、宫怨之音、战争之音……时间可以磨损历史风铃的表面,却不能改变它的音色。就算是千年之后的我,提笔书写,依旧是义愤填膺、感慨万多。历史的风铃声,起伏在耳畔,喃喃吟诵着历史的音色……

      霍邱中学初二:王翼

第2篇 听听历史的声音1200字

  历史的风铃声,起伏在耳畔,男男吟诵着历史的音色……

  “生当为人杰,死亦为鬼雄”。你刘邦小儿不知廉耻,过河拆桥,幸我叔伯大义,放你一死。鸿门宴,我那项庄舞剑,竟不致以斩你头颅。况且我项羽生来就是飞龙在天,剑指江山,今日放你刘邦归去,成就了你“大汉起兮云飞扬”,开创了四百年大汉。我项羽自出江东,领兵夺天下,今却栽于你手,无颜再见江东父老,只求血染乌江,看你造福天下。

  乌江滚滚流,早已沉淀着霸王血的江水,吟诵着“生当为人杰,死亦为鬼雄”,让李清照“至今思项羽,不肯过江东”。乌江岸,霸王情,万籁苍凉的历史。

  “以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以只兴替;以人为镜,可以明得失”。看那皇冠龙袍,沙场金甲,“五十弦塞外声”,我李世民继承父业,成那贞观文治武功。最是恨那建成元吉,当初不纳我言,而酿玄武门血变。手足情碎,父子情断,为我今生憾事。最是爱那玄龄魏征,宁死相谏,强虏则弹指间灰飞烟灭,然却换来万生来朝。

  几百年之后的长安城,依旧是为人们熟知,弹奏着“水能载舟,亦能覆舟”的圣人贤言。中华之历史,乃太宗文治武功,太平欢乐的历史。

  “国破山河在,城春草木深”。我这一个孤苦伶仃的老人又能有何作为?是征战沙场“赢得生前身后名”,还是隐居躬耕“悠然见南山”?我杜甫眼见官吏石壕捉人,只能“如闻泣幽咽”。眼见长安首都城破,只能辛酸慨道“国破山河在”。想当年唐玄宗开元盛世,我曾说此繁盛,而今安史之乱,唯有迁居成都,安养垂老天年。我杜甫一生,不能为国尽力,实在是遗憾。回望古贤屈原,魂断汨罗江,与我可谓“同是天涯沦落人”。这样又能如何,更不提那“相见时难别亦难”。唯有望汨罗江水,共叙楚国大唐的兴衰更替了。

  “回眸一笑百媚生”。我李隆基半生辉煌,半生低落,当我开创了开元盛世,世人赞我“赢得生前身后名”,而当我拥有了杨玉环,我就被唾弃成“可怜白发生”。这就是我矛盾的一声。我又有何错?玉环“一骑红尘妃子笑”,试问谁人不动心?我拥有了属于自我的爱情,何错?可是,爱情的结果,确实那生灵涂炭的安史之乱。就算是这样,人们还取笑我“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”。

  或者,杨玉环确实诶,可她不比其他。越女西施又不是成就了勾践“三千越甲可吞吴”?杨门女将,又何尝不是各各引领巾帼之风?

  听听吧!这就是历史的声音。音品中融合着爱国之音、豪情之音、辉煌之音、宫怨之音、战争之音……时间可以磨损历史风铃的表面,却不能改变它的音色。就算是千年之后的我,提笔书写,依旧是义愤填膺、感慨万多。历史的风铃声,起伏在耳畔,喃喃吟诵着历史的音色……

  成都双流中学实验学校初二:刘力豪

第3篇 倾听历史的回声——读《世界历史》有感900字

  “书是精神的巢穴,是生命的禅床”,这是余秋雨说过的一句话,也是我内心的写照。书是拉近了时间的省略号、是缩短了地域的逗号、还是那一段又一段的分号,总之,书将是我一生中最好的朋友。

  鸟瞰古今中外,仔细研究历史的价值,你会发现,不同的人看历史的角度是不同的,较肤浅的人会认为历史只是一本老少皆宜的童话书;稍微知识渊博的人会认为历史是一本“四库全书”;而我却认为历史是一瓶香槟,一颗五彩的芝士,是我的良师益友。贯穿历史的时空,意大利的政治风暴让我明白了政坛的残酷;中东的战火教我明白了这个利益纷争的世界;“巴巴罗沙”德军的闪电战更让我牢牢记住了先下手为强的道理。是的,历史是前辈留给我们的照妖镜,是前辈给我们检讨书。你看,历史上那些有名的皇帝们哪个不是善于听取大臣们的意见才成功的。像唐宗宋祖、一代天骄成吉思汗,还有汉武大帝等等。而相反,像纣王那些一意孤行的暴君,换来的却是人们的千古讨骂。所以,我们在读历史的同时,不能只是简单的关注其中的情节,而是要仔细地琢磨一个事件、一个朝代兴亡的原因和规律。避免历史的悲剧在我们身上重演。

  在所读的众多历史故事中,请允许我摘抄一幅我情有独钟的片段。这幅片段的名字叫《犹太王国的劫难》。话说爱公元前722年,亚述帝圹张的脚步踏上了以色列国土,他们占领了撒马利亚城,以色列遭到了第一次灭国。公元前583年,尼布甲尼二世大军再次将耶路撒冷团团围住,犹太人的抵抗并没有起到作用,三年后,犹太民族惨遭第二次灭国,巴比伦军队血洗了耶路撒冷,并且还将全部战俘一同运回国去,着就是有名的“巴比伦之囚”。虽然这样,几经磨难的犹太民族并没有失去信心,在一批又一批的犹太人的努力下,他们终于实现了复国之梦。这个故事看起来是简短的,但是他给我的启示却是宛如那一江春水一样,留之不尽。每当我心情低落或是想放弃时候,我总是会暗示我自己,不要放弃,犹太民族那么艰难的处境都能走出来,我这点处境又算得了什么呢?所以,在读完这个历史故事后,我始终保持一种乐观上进的心态。

  历史,古文明的殿堂;历史,天涯海角的回音。让我们品读历史,研究历史,欣赏历史吧!

  二〇〇二年一月一日

  荔园小学六年班陈越

第4篇 听听那童年的声音750字

  “昨日是你今天买不回的过去,今天是你未来回不来的曾经”这是我在校门口电子荧屏上看到的,我第一眼看到时就深深印在我的脑海中。

  他给我的感触很深,第一句犹之。我的昨日便是我的童年,如今我已成为一名高中生,同,其他学生一样沉浸在学习的海洋中,老去海底的知识,彼此也形成了一种竞争。这更加让我要奋斗平拼搏,致是我好像无丝毫时间回忆我的童年和童年的快乐。当我看到这句话后,我一直酝酿着这句话。千金买不回的昨天便如我早已失去的童年。我想起了我的童年。

  听听那童年的声音,我和小伙伴们玩过家家,神情都十分专注,最终嘟囔着,那幼稚的童声是多么吸引人啊!如今我却只能看着我表妹手中小心翼翼地拿着一个洋娃娃,十分专注地给她梳小辫子。我的童年呢?我曾经也有过这样的专注,可他是昨天了。

  听听那童年的声音,在放学的路上我同学一起追逐打闹,那小小的人发出的豪爽、不受拘束的欢笑声,那笑声是多么的触动我的心灵呀!现在我只能在上学的路上看见一二年级的小学生在路上奔跑、伫立、并排走。我的童年呢?我曾经有过这样的笑声,可是他是我昨天的笑声了。

  听听那童年的声音,早晨在教室里读书,那幼稚的童声在教室里来回飘荡,虽然独处的课文断断续续,发音不标准,可那童声是多么令人怀念啊!此时我再也没机会听到了,我所能听到的只是现在教室里雄浑敦厚的声音,表现出来的是成熟。我的童年呢?他他是昨天,我长大了。

  随着年龄的增长,童年将离我越来越远,童年的声音不知在将来的某一天某一时候再次听到。紧张的学习氛围终日包围着校园。在草坪上坐着看书,在路上边走边背书,在食堂里嘴里吃着饭脑子在思考问题等等,这些便是校园里随处可见可听的。我终日面对着书本,脑子思考学习的问题,我想童年的声音将渐渐变弱以至消失吧!

  昨天已逝去,我们只能聆听;童年已逝去,我们只有聆听。

      阳新一中高一:骆建锋

第5篇 只想听听你的声音750字

  叶子一片一片从生命之树上掉落,不经意间,已经给他套上了十三岁的年轮。远离家乡,外出求学已有一年多,早已习惯于一学期至于父母见几次面的留校生活。而与家人的联系仅靠一根电话线来维持。

  初中的生活,让我的独立意识渐渐加强,一种想摆脱父母的叛逆心理油然而生。每当寝室电话刺耳的响起,我便在心中默默祈祷,希望不是我爸妈打来的,即使接了他们打来的电话,话题也不外乎就是“吃了饭没?”“天气怎样?”“最近有什么考试?”“注意身体。”……在被无数次的问及这些问题后,我的答语便简化为了“吃了。”“还好。”甚至在他们展开长篇大论时,我也会“孝顺”的说一句:“爸妈,长途费太贵了,就这样,拜拜。”

  我真得不太喜欢寝室的电话铃声,可它却从来读不懂我的心。

  “叮铃铃……”心烦的声音如期而至。

  “找你的。”

  无奈的接过电话,里面传来爸爸热情的声音。真的不得不佩服爸爸的恒心,每回打电话都像中了五百万一样积极。

  “在干吗呢?”

  “准备洗澡了。”

  “哦。吃了饭没?”

  “吃了,爸,你有什么事吗?”

  “怎么,你很忙啊?‘

  “没有,就问你有什么事找我。”

  “哦,那,也没什么事,只想听听你的声音。”

  只想听听我的声音?爸也三十多岁的人了,在我心中就像伟岸一样,怎么这会居然像个小孩,如此依赖我?我想笑话爸爸,心却被猛地刺痛了。原来爸爸的要求如此简单,只想听听我的声音。他的高大的形象似乎坚不可摧,但在我面前却露出了脆弱的一面。爸爸想我了。

  挂了电话,我才明白,原来不是它没读懂我的心,而是我,笨到和爱面对面,却没能读懂那颗爱我的心。

  给家里打个电话吧,我想听听爸妈的声音。

  湖南广益实验学校初一:李晶鑫

第6篇 听听青春的声音400字

  雨滴落下,击起清脆的声音;鸟儿飞过,留下动听的声音;琴键落下,响起美妙的声音;青春来到,想起多姿的声音。

  青春的声音是激昂的。它就像那山间的瀑布,呼啸、奔腾。撞击着悬崖,冲击着阳光,不知疲倦地奔流。总是用一颗勇敢的心面对深渊与危险,用它那激昂的声音歌唱生命,歌唱未来。

  青春的声音是急促的。就像席慕容说过的那句话“青春是一本仓促的书”。而这本书又是那么珍贵。青春也好似一颗流星,璀璨、耀眼,给人以激动,给人以欢欣。激起人们对生命中美的渴望。但它却来去匆匆,不给人们丝毫选择的时间,不给人们留下重来的机会。

  青春的声音是欢快的。它就如同那动人的赞歌,需要人们仔细的品味,久久地体会。它的每一个音符,每一个声调,都那么震撼人心,都那么令人陶醉。

  青春是那淡淡如水的月光,宁静中有着一分自然;青春是那奔放如海的骄阳,热烈中有着一份激昂!让我们静下心来,倾听着美妙的青春之声吧!

  行唐二中初三:王梦月

第7篇 听听花开的声音800字

  如水花溅起的一刻慢镜中看出那浮华才懂得欣赏它英姿十分优雅,人生匆匆许多一刻没法子细味其变化,急速的那脚步可能停低吗……人生的每一刻都过得太快,每个人都迈着急促的步伐往前走,这脚步停得下来吗?为何不放下脚步,优雅一些,从容一些,听听花开的声音……

  走过家门口的院子,一个拐弯处,惊奇地发现一朵朵花儿迎风开放,其实几个星期前它便已经在慢慢开放,我心里知道,然而每当路过那株花前,我总是匆匆走过,满脑子都是数学难题,化学公式,还有那一张张的试卷,我一直往家走,生怕一回头,便不舍离开那美丽的花朵,只有在假期,我才能摸一摸那轻柔的花瓣,闻一闻那淡淡的清香,可“丰富”的寒假作业仍让我不能久留,第二天,当我再一次将目光投向那花儿,它却已变黄,发黑,心中的失落和悔意涌上心头,忙碌的我错过了花开的声音,我却不明白再多的作业也有写完的时候,枯萎的花再也不会盛开了,从那天开始,我选择放慢脚步,细心聆听花开的声音,用心与体会生活带给我的每一分,每一秒。

  傍晚,和父亲来到江滨公园,为的并不是欣赏美景,只是一个50米的冲刺,我们跑上了一个坡,气喘吁吁的我猛地抬头看见一簇簇紫白色的花朵像花海般展现在我的眼前,我竟从来不知道这里的景色,爸爸告诉我这花早就开了,只是我自己整天窝在家里写作业,不肯出门,回想初三以来的生活,的却,我再也没有来过这里,这一年,我错过了多少的欢乐,在这座城市,我没有留下太多的美好回忆,只是被生活的长流卷着,急促地奔走,漂流,眼见得夕阳西下,无限美好,只是已经接近黄昏,这一刻,我多想静下心来,听听花开的声音。

  “目送那花落失落未如若错过这一刹,感动失望亦能在这青春无惧真心记下”,我只想有机会看着花开花落,听听花开的声音,在繁重的学习中得带一丝丝的轻松和安慰,生活的长流或许带走了事态的优雅,但我愿意在人生的路程中放慢脚步,每一刻,看一下,最起码,我要对得起家人,对得起自己。

      初三:谢舒恬

第8篇 听听,夏天的声音100字

  听听,

  夏天的声音,

  “知了、知了”的唱,

  是和夏天问好的声音。

  听听,

  夏天的声音,

  台风哗哗的吹过,

  是对我们说“要下雨了”。

  听听,

  走进夏天,

  走进这辽阔的音乐厅,

  你好好地去听听夏天的声音。

  夏天的声音,

  真美啊!

      江苏苏州金阊区苏州园区斜塘小学二年级:杨琎圆

第9篇 听听花开的声音1000字

  下雨了,点滴,淅沥,丝丝密密的斜织着,很湿,也很诗意,于心湖荡起层层涟漪。

  时间:2009年4月15号

  地点:某某校园中

  事件:独自在这毛毛细雨中懒懒地走着,脑袋里机械的回忆着与这可爱的雨儿毫不相符的数学公式。蓦地,无意的一瞥,发现了它,不禁让我驻足,这一廊调皮的小家伙,浅浅的绿意间它毫不客气的探出它可爱的小脑袋,闪闪烁烁,是那么不起眼,没人知道它的名字,没人会注意它的努力,就像我一样,平凡而简单。它只是咧着小嘴,微笑,似乎在安慰我,也似乎在安慰自己:只要努力就好,再多关注也不会改变什么,相信自己,就好啦。微微的,细细的,只我一人听见,声音虽弱却好似一缕朝阳照亮了那颗平凡而卑微的心,我开始听会了自信。

  时间:2010年4月23号

  地点:某某校园中

  事件:雨过天晴,同伴三人在这蓝天白云下悠闲地迈着轻快地步伐,嘴里哼着支不知名的小曲,默默数着那些还未被蒸发掉水分的小凹凼,校园好小,不觉间又到了这廊上。只见一片辉煌的淡紫色,哦,原来它就是紫藤萝,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑。瞧,“我在开花”,它们在笑,“我在开花”,它们嚷嚷。每一朵盛开的花就像一个小小的张满了帆的正准备起航的小船儿,大大咧咧的笑声弥漫在廊间,似乎在鼓励我,也似乎在鼓励自己:努力,奋斗,你会更好,加油,千万不要停滞不前哦。那声音理直气壮,像一束暖阳激励了那颗慵懒的心,然后我听会了拼搏。

  时间:2011年4月28号

  地点:某某校园中

  事件:同伴五人无暇顾及这晴空万里的惬意,急急的踏出教室,整日的两点一线使人喘不过气来,紧张的气息像一道坚固的防线。偶然间,眼神的游离,辛苦的防线又被它击溃,不由得停下了急速的步伐。紫藤萝又开花了,这一次与往日的不同,没有了往日浮华的灿烂,有的是这一树的紫的沉淀,手指不自觉地轻轻掠过那深棕色的树干,它饱经沧桑,却拥有一颗颗珍珠般透明的心。它仿佛一位老者,目睹了我这一路来的脚印,或错或对,或喜或悲,或顺利或坎坷,对它,总感觉比别人更多一份亲切。清风袭过,飘着阵阵清香,紫藤萝鼓着张满了的帆,在这片片花海中前进,它一直在告诫自己:只与自己论浮沉。那声音厚重,朴实,荡漾在校园的角角落落,像一轮艳阳舒缓了长期绷紧自负的神经,然后我听会了超越。

  任阳光肆意的洒在身上,和熙的春风抚着面庞,听听熟悉的花开,品品次第绽放的诗意,才明白花开的时候最珍贵,让我们在这美好的季节里听着这花开努力,拼搏,嗅着花香认知,超越

  山东省济南市长清一中初中部初三:王晓

第10篇 听听心灵的声音700字

  常喜欢一个人独坐在无言的宁静里,我喜欢这份无言的感觉。环境是无言的宁静,气氛是无言的宁静,心情也是无言的宁静。我总是固执地认为,心灵在无言的宁静中所发出来的声音才是来自心灵最深处也是最真实的声音。只有在这份无言的宁静中,我们才能静下心来倾听自己内心的声音。

  我总是固执地认为,每一个灵魂都是一个世界,没有窗户,而每一个可爱的灵魂都是倔强的独语者,他们有着一颗颗色彩纷呈音质不同的心灵。

  大千世界滚滚红尘中的芸芸众生都以不同的面目走在生活的边缘。为了世界的纷扰,为了遥远的追求,为了仅存的希望,每个人都忙碌地游走在时间的尖锋上,“滴答滴答……”,它悄悄流逝着,送走了日出,迎来了日落,像一位无声的导演,演绎了每场生命的旅行,而在这段平凡而深刻的旅程中,你是否打开过车窗,留意一下拂过的微风,让自己的心灵静下休息,倾听它呢?

  有时候,盲目地前进未必是最好的。当你为了成绩而一味地赶功课,把身体累垮了,你觉得那算成功吗?当你为了经济收入而一味地工作,却忘了与家人谈心,陪伴他们,你不觉得生活空虚了吗?当你看着身边耸立的大厦和绚丽的路灯,却忘了抬头仰望那一片最自然的天空,你已被物质麻木了灵魂了吗?

  朋友,静下来,听听心灵的声音吧,它已经在对你说累了。

  放下你手中的任务,放下你心中的负担,放下你脑海里的所有追求,就这一刻,闭上眼,静默地倾听着自己的心跳,“累了吗”“最初的选择是否该继续?”“所追求的,还有多远?是理想的距离,还是只能成为遥不可及的梦?”

  常听听那心灵的声音吧吧,它会引导你走向生命不可阻挡的渴望,而灵魂的选择,绝对是无悔的!

  福建省云霄县将军山学校八年十六班:方楚君

第11篇 听听心跳的声音800字

  记得五年级的时候,家里有一只小精灵,可爱、无邪。它让我明白了失去是什么滋味,也让我发现世界上有一种声音叫做“心跳”。

  这只小精灵被我的家人称作“嘟嘟”,是一只长得像一个毛球的猫。当我第一眼看到它,听到它甜甜的声音时,我就深深的喜欢上了它,他就是来自最纯洁世界的小精灵。

  每天空闲的时候,我坐在沙发上,嘟嘟便跑来跳到我的腿上,两只小爪搭在我的肩上,用两只清澈、无邪的小眼睛盯着我,小嘴巴一张一合,发出喵~喵~的叫声。当这只小精灵躺在我的怀里时,我感觉整个人都被带入了那个纯洁神圣的世界。

  嘟嘟躺在我的腿上睡着了,看着它舒适的样子,我也觉得好舒心。他的胡须随呼吸一飘一飘的,胸前的毛岁心跳一颤一颤。面对它,总有种想要亲上去的冲动。

  我和嘟嘟最快乐的事便是一起散步,有时我走在前面,有时它走在前面。

  记得有一次,我在前面走,回头一看却不见嘟嘟的身影,我到处找它,甚至连垃圾桶都敲了敲,可就是不见她的踪影,“难道嘟嘟被人抓走了?”我不敢这么想,但却依旧找不到它。就当我以为要失去它时,它却从草丛里窜了出来,凑到我跟前,一脸“坏笑”。看到它,我的心瞬间落了下来,故意装作生气了,不理它,他发出哀求的叫声,跟在我后面,就像一个知错的小孩,看到她这般灵气透人,我不得不又轻轻爱抚她,可我的心跳依旧未平息。

  为什么美好的时光总随那么短暂……嘟嘟不知吃了什么,不停的拉肚子。看到它一天比一天虚弱,我似乎没有从前的快乐,那只精灵不再充满活力,只有痛苦。

  那一天,嘟嘟趴在我的腿上,心跳声依然清晰,慢慢的,我睡着了,梦中,嘟嘟还是那么有活力,那么快乐,飞向了天空……醒来,仿佛少了什么东西,仔细寻找,原来是嘟嘟的心跳声。那一夜,我哭了好久。

  心跳声止生命止,生命如此脆弱,经不起我们忽视。

  在有限的生命里多去经历,珍惜一切东西,尤其是生命。

  心跳声,是世界上最美的旋律。

  青岛开发区第四中学初三:马晓峰

    

第12篇 听,花落的声音800字

  阳光穿透树叶,投下斑驳的光影。北方的秋意,渐渐转浓。秋风驱逐了最后一丝炎热,湿润的空气散发出泥土的气息。此时的秋已泛凉意,我漫无目的地走着,思考着属于我的未来。

  蓦地,一片残花飘落到我的肩上,继而,顺着我的身子悠悠地飘落地下。我被这点点苍凉出动了心弦,不由得停下了脚步。

  前方不远处有课不知名的花树,它正在努力开放最后一朵花蕾。我走近它,光秃秃的枝丫只剩星星点点的粉红,却传达出一股生命的讯息。生命?我疑惑不已。

  曾经的轰轰烈烈,曾经的姹紫嫣红,曾经所拥有的所有奢华,此刻,却已“零落成泥”。如同一只枯蝶,跳完了夏日最后一支舞蹈,便凄然落幕。何等的悲凉!

  我低头,望见大片的残花在地上躺着,如此落寞。落寞?可我分明又看到他们瘦弱的躯体在地上一寸一寸地蔓延着。仿佛要,越过今生,看见来世所有的风景。心,开始莫名的悸痛。

  一阵风吹过,零星的花瓣悄悄滑落树梢,静静的散落一地。此时的树再无颜色。我轻轻叹了口气,怜惜的抚摸着它。手却触到了一种绒绒的东西。我惊喜的发现树上竟又一层密密的小果子。虽不那么显眼,却又真实的存在着,煞是可爱!一瞬间,我突然明白:繁华褪尽,不这是为了孕育这小小的果实吗?

  我的心渐渐明亮:盛放时的辉煌,纵然不舍,终将化作花落的凄凉。无怨,无悔。花如此,人亦然。花开时节,我们付出的努力,撒下的汗水,遭遇的坎坷,镌刻的执着……都将化作我们崇高的理想。旅途中,我们失意过,我们彷徨过,我们哭过,笑过……就像这落尽的残花,一切的一切都已化作了曾经;恰如这孕育的硕果,一切的曾经都是为了心中那个梦!当梦将实现,一切的付出让生命的枝蔓闪耀动人的光辉!

  风又起,那曾经留下的伤口突然变得甜蜜。花瓣在我脚边起舞,我俯身捡起,想把他们做为书签铭记。远远地,却听见有谁在缓缓而歌,吟唱声生命的奏鸣曲。他说:

  有谁

  曾听见花落的声音

  有谁

  会看见生命的颜色

  我们

  总会一直努力

  一直微笑

  你们会看得到

  ……

      山东省滨州市博兴第二中学高一:封梦雪

第13篇 听,海哭的声音750字

  林佳菲最近很郁闷。为啥呢?因为班上要搞一年一度的班干部竞选了。而林佳菲已经连任了4年的班长了,按说人气应该挺高了。可与此同时,班上又有一个叫王若飞的男孩人气超过了她。所以,她正愁着怎么为自己拉回人气呢!

  “加菲猫,又为班长的事儿发愁那!行啦,走吧,先去吃午饭,你的人气一定会上来的!”好友稳月走过来。

  “讨厌你,又叫我加菲猫!不许叫了!”林佳菲见到稳月,忧愁立即烟消云散。她大叫着冲向稳月。

  这时,班上王若飞的一个“粉丝”张云莫走过来,见到这一场景,酸溜溜地说:“呦,林佳菲大班长,还有心思在这打闹呢!赶快去拉回你的人气吧!嚯嚯嚯嚯……”

  稳月怒了:“我们的事不用你管!多管闲事的多嘴婆!”

  “哼!”张云莫趾高气扬的从林佳菲和稳月面前走过。把她俩气个半死。

  放学后,林佳菲破天荒第一次没有等稳月,独自在通往家的小胡同里慢慢悠悠地走着。这时,稳月追上来,气喘吁吁地对林佳菲说:“快走,我带你去个地方!”

  稳月拉着林佳菲在乡间小道上跑着,跑啊跑,好像跑了很长时间,稳月抬手一指:“喏,你看那。”

  林佳菲抬头一看:天哪!这居然还有一片辽阔的大海!一朵朵可爱的小浪花顽皮地拍打着海岸。透出一丝丝生气。

  “看见了吧?这片海虽然没有被太多的人发觉,但她始终是快乐的。”稳月说着,从地上捡起一只海螺,“听!”

  林佳菲凑耳听,那海螺里有着大海的欢笑,大海的声音。

  “她虽然不是最美的,但终究有一天,这片海会被人们发觉。但在这之前,她并没有伤心过,因为她做到了让每一个生命中的过客都永远的记住了她。这就足够了。”稳月噼里啪啦说了一大堆。

  林佳菲突然像明白了什么似的抬起头,大步大步的走着。走向美好的明天。

      河南洛阳洛龙区河南省洛阳市洛龙区实验小学新区分校6—3班六年级:董伊琳(仰望樱花)

第14篇 听,海哭的声音650字

  茫茫海面,没有一丝风浪。坐在甲板上,仰望星空。

  多少年前,一个美丽的传说发生在海边,美人鱼的故事让我们单纯的大脑添了一丝伤感。美丽的人鱼公主为了自己的爱人,不惜化为海上的泡沫。只要能看到自己心爱的人能够幸福,她就很满足了。

  美人鱼,当你仰望天空,看着璀璨的繁星,望着王子靠着公主熟睡时,你的心里是否有一种落寞?是否有一丝后悔?你是否后悔用化作泡沫的誓言换得在陆地上与心爱的王子跳一支舞?不!你不后悔!但有哀伤。被伤的心在哭泣,在滴血。你伤心,你无奈,只有坐在蓝色的月光下默默流泪。一滴一滴,晶莹的泪珠滴在银色的甲板上,清脆的像心碎的声音……

  一阵海风吹过,海水发出了呜呜的声音,像是在哭泣。海啊,你是不是也在为美人鱼哭泣?为她的善良而哭泣……一阵阵哭声,一声声心碎,让我的心紧紧的揪在一起。

  善良的美人鱼没有听从姐姐们的劝告,没有把锋利的刀捅向王子的胸膛,没有让王子的鲜血帮自己变回人鱼……她选择了自己化为海上的泡沫。

  清晨,她把刀扔向大海,回头看了看熟睡的王子,纵身一跃,化作了海上平常的泡沫。我又一次听到泪珠落在甲板上的声音,那种心碎的声音……

  船上的人谁也不知道那个不会说话的美丽女孩去了哪里,只有我们和善良的美人鱼知道。

  一个凄美的故事,一种凄美的结局。

  我哭了,美人鱼,我为你流泪,为你流一滴不该流的泪。

  祝福你,美人鱼,祝你在海的那一端找到一个真心爱你的人,希望心碎的声音不再响起,希望海永远不再为你哭泣……

第15篇 听听青春的声音700字

  倚窗听,静品夕阳低沉;岁月流逝,默忆青春风采……

  ——题记

  ——操场上。

  热热闹闹,沸沸扬扬。在这个凉风习习的初秋,我们意气风发的走进运动场。拔河比赛马上就开始了,我们的心也被提了起来,看看对面强悍的对手,手心不知何时已渗出汗水。一声哨响,伴随着周围的助威声,绳子在我们之间被扯来扯去。终于——我们失败了,垂头丧气的吹着被绳勒红的手。

  我们以最后一名的成绩结束了拔河比赛,可我们没有就此灰心,因为青春的声音在耳边回响:别放弃啊,失败乃成功之母。于是,一个个运动健儿们乘着呼啸而过的风冲过起跑线……

  听,青春的声音在回响:年少的我们,越挫越勇,敢做敢想。

  ——教室里。

  同学们安安静静,伏在桌上,只留下粉笔在黑板上跳舞的“沙沙”声响。随着老师的一句“回办公室拿器材”,教室变得不再空荡,鸟儿般的“叽叽喳喳”声在教室回响。“咳咳——”一阵咳嗽使教室恢复了原来的模样,老师怒目圆瞪的盯着我们,欲言又止,转过身,摇摇头……

  难忘,难忘那忧伤的背影,那无奈的脸庞。青春的声音在回响:年少的我们,些许叛逆,些许轻狂……

  ——小卖部旁。

  我们三五成群的打闹嬉笑,彼此诉说着快乐与忧伤。那滴着油的香肠,那清新的口香糖,陪我们度过了一个又一个美好时光。抛开功课的苦恼,远离家人的唠叨,我们用歌声来表达自己内心的情感。

  青春的声音在回响:年少的我们,斗志昂扬,歌声飘荡……

  听听青春的声音,我听到了书声琅琅,歌声飞翔。我们,生气勃勃,欢呼争强;我们,绿草如茵,充满阳光。看啊,这就是我们!朝气蓬勃的我们,龙腾虎跃的我们!

      初三:流星划过的伤

第16篇 倾听秋的声音650字

  秋姑娘迈着轻盈的步伐漫步而来。她的降临带来了一种美妙的音乐——秋的声音。秋的声音美妙多姿,每一种音律都像一个鲜灵的小精灵,蕴含着生命的奥秘。让我们一起去倾听秋的声音,感受它不同的韵味。

  倾听秋的声音——“刷刷”,大树抖动着双臂。一片片黄叶像蝴蝶般翩翩起舞,渐渐落下黑土。每一次“刷刷”声都像一句句道别,里面凝聚了多少不舍;又像一丝丝哭泣,再多的千言万语都化作一阵哭泣。我听出来了,这更是妈妈的声音,这是妈妈的念念叨叨,唠叨着孩子要学会长大,离开母亲的掩护,到泥土里磨炼,来年重新抽出嫩芽。此时,不禁让人想起龚自珍的名句“落红不是无情物,化作春泥更护花”……

  倾听秋的声音——“沙啦啦”,天上下起了蒙蒙细雨。大树那黄灿灿的叶子显得格外耀眼,闪烁着一丝丝光芒,好像有一群小生灵默默定居在那,待到下雨时便出来活动;雨丝轻轻抚摩果实,用最富营养的雨露滋润着它。果儿大口大口的汲取,不一会儿,就变得又大又甜,还散发着香气,惹得农民伯伯好欢喜。

  倾听秋的声音——“蛐蛐”,蟋蟀振动翅膀。回眸看看那相处已久的阳台,流露满心不舍。刮风下雨时,蟋蟀在这遮风挡雨;烈日当空照时,蟋蟀在这躲避酷热。阳台已成了它心中的避风港,依靠亭。今日一别,不知何时能再回到这个温暖的“家”。蟋蟀一阵阵心酸,眼眶已湿润,浸满了泪水。他不得不狠心飞走,应为他知道自己应该浪迹天涯,这才是他一生的意义……

  静下心来,让我们一起去倾听秋的声音,感受大自然不同的一面,感受秋天的无以伦比。

  倾听秋的声音……

      六年级:薛晓敏


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