亿龙文学> 作文内容:天堂与地狱的距离2000字作文

天堂与地狱的距离2000字

发布日期:2017年04月16日 15时
第1篇 天堂与地狱的距离2000字

  ──给清华大学的信

  神圣的清华大学的师生门:

  你们好!我,一个不足挂齿的小毛孩,一个与你们非常非常遥远的小女孩,一个迫切想要对你们说出心里话的小女孩,一个不知天高地厚的小女孩,一个浮想联翩的小女孩?你们当然也无须知道我是谁,但你们必须相信我是一个勇敢的人,一个正直的人,一个敢说真话的,就足够了!

  在我幼小的心灵中,你们─清华的教授、学生都不是普通人,而是神圣的,不可侵犯的天使、精灵,清华园也就自然而然的被我称之为天堂,一个距我十万八千里的天堂,一个心中的天堂,但我对我是否能够进入“天堂”,没有一点儿自信。自古以来,我们这个地方,就只有一个人进入了“天堂”,他可是拼了命学,才刚刚考上的,近十几年了,还没有人考上呢,我又有什么本事呢?

  我本来以为,这一生都无法跨入“天堂”的门槛了,但是去年,我费了九牛二虎之力,说通父母,让我参加了“我到北京上大学”主题夏令营活动,我来到了北京。我坏着无比激动的心情,来到了我的天堂─清华大学。我忽然觉得,它比我想象中的近的多,也不就走了两天两夜的行程就到了嘛!

  在清华大学的礼堂中,我门非常荣幸的听到了清华大学最具权威的校长大人的讲话后,轮到我们与他交流的时候,我晚上想好了一肚子的问题,一肚子的心里话想倾诉的时候,我才发现,我离他很远很远,他根本看不到我那使劲往上举的手,但我已清楚的知道,没有机会了。在我还抱着渺茫的希望的时候,那短短的唯有的八分钟的交流已经结束了,这时,我的心凉了,我彻底的绝望了,当他走过我身边时,我是心中有种说不出的滋味。

  这时,我也清清楚楚的知道自己是谁了。我看到了自己的无知,自己的幼稚,自己的渺小,更让我明白了什么是距离。千米、米、厘米等都是长度单位,但有一种距离是无法测量的。

  天堂与地狱永远遥不可及。

  从北京回来后,我觉得自己成熟多了,不再是那个容易冲动,疯疯癫癫的小丫头了,而真正成为了一个少年。

  我不能让我的思想沦落下去,我要振作起来,迎接新的挑战。而我的挑战目标就是“距离”。

  我要用我的意志,我的思维,我的青春去消除天堂与地狱的距离。我要用千千万万学子的心来消除这段距离。

  现在,我就和你们说说我的心里话吧!虽然我的学习并不差,但我的自己的成绩十分的不满意。我厌恶机械化的教学,但我喜爱丰富多采的知识;我讨厌爸爸妈妈的唠唠叨叨,但我又不能失去他们;我觉的我的思想已经渐渐的走上了“邪路”,我开始厌恶学习了,但我又必须学习,我甚至认为,学习是为父母学的。全世界的大道理我都懂,我在这方面或许比爸爸妈妈讲的更好,甚至比老师说的更棒,我更是用无数的大道理说服自己,但最终,我发现自己需要的不是那些大道理,而是自由。我认为,只有自由,才是最好的教材。而这里的自由并不是随心所欲,而是一种思维上的自由,情趣上的自由和精神上的自由。当今社会,全才是不可能从在的,因为没有十全十美的人,所以,社会只需要人才,可谁又对人才下过定义呢?它指的是什么?从小学到高中,考上大学就是人才了么?我认为这样太普通了,不算什么人才,不从这样的渠道拿到大学的录取单,那才是人才。

  社会需要人才,而人才需要条件,条件则是人们创造出来的。

  
  我非常渴望自己是韩寒、郭敬明,可以以自己的才能拿到大学的录取通知书,但我不是。我更希望自己是神童,能够轻而易举的拿到清华大学的录取通知书,但我也不是。难道我们就只能去答一张张无聊的试卷,

  而等待着时光的流逝么?

  看着我一天天的长大,我开始怀疑,自己是为何而生。每天对着父母的愁容,我只能低头学习,每当快考试时,那一句句犹如千斤重的话语重重的压在我的心头,让我无法呼吸,什么考不上前10名小心点!看看人家某某某,比你强多了!不学习,长大放羊都没人要!这些锥心刺骨的话,让我浑身不爽,但最强烈的感觉是:清华大学,那美丽的天堂离我越来越远,而黑暗的地狱般的生活就在身边。我恐慌的发狂,害怕的发疯,但又有谁理解我呢?

  我不理解,为什么一个人的文化素质的高低要靠上什么样的名牌大学而评说呢?难到只有上了大学的人,才是人才么?

  我举一个很简单的例子:我们现在正在死记硬背的历史、地理等学科,只能应付一下即将来临的考试,而考完试,又将学习新的知识,再将旧的知识仍在一边,死记硬背新的知识,等考上大学以后,还会清楚记得那些初高级的知识么?人的记忆力是有限的,而我们为什么不用这些死记硬背的时间,都浏览一些课本以外的书籍,与课本上的联系起来,是不是会增加我们的知识范围和加强我们的记忆。一张试卷能证明什么,能证明谁的知识渊博,谁的知识肤浅么?但一次面对面的交谈,却能让人了解的更多,或许,人才就是如此发现的!天堂与地狱有着天壤之别,但一切事物都应平等啊!既然一部分人能进入天堂,而一部分人必然不能。

  但在地狱,也必须奋斗,而奋斗在于创新,而创新需要人才,人才就是有某项才能的人,而不是有大学文凭的人。

  就写到这吧,还请你们看到我们的蓝天,好么?

  希望收到回信!!!!!!

             此致

        敬礼

   
 

第2篇 天堂与地狱500字

  记得杭州的某份报纸上的公益广告上有个标题叫作生活因温暖而感动!我是个很容易被感动的哭了的人,我觉得那是我情感的流露的方式。朋友们说我可以去做情感类节目主持人了,音质很好,很能够渲染气氛。然而真正能够了解感动的人,是因为我们很同情或是很能体会到他人的情感。是的,生活中太多的感动!

  今天看了一位小学生写的作文,单纯的叙述表露着她那最真实的渴望。她的家庭条件很好,父母是做生意的,她很小的时候就跟着阿姨生活(阿姨是她的父母没时间来带,而把她寄住在本地一户人家,这位阿姨负责着她的一切,包括教育。文中女孩称呼其为干妈),对她的父母感情不是很浓。她的作文题目是《天堂与地狱》。我把此文转给大家共阅

  今天,一位特级教师为我们上了一节独具一格的课。

  上课的第一分钟,老师让我们在一张洁白、纯洁的稿纸上,写下五个你最爱的人。五个?这还不好写。我快速写下了:干妈、干爸、妈妈、爸爸、弟弟。老师告诉我们,这并不仅仅是十个汉字,而是他们所给予我们的爱。此时此刻,我仿佛看见这十个汉字正闪烁着圣洁的光芒。可是,我爱的人许许多多,我有些埋怨老师。接下来,老师竟然要我们从这仅有的五个人中划去一位。我想都没想划去了我的弟弟,因为他很不懂事。这时,我仿佛划去了弟弟的顽皮和可爱,我感到难过。然而事实就是这么残酷,老师让我们再划去一位。这次,我思前想后,决定划去妈妈,有时她不爱说话,可我爱说,我感到无法忍受。之后,我感到心如刀绞,我失去了妈妈一切的爱,我感到孤独。老师又往我平静的心湖中投进了一颗石子——再划去一位。我被迫又划去了干爸。干爸照顾了我十年,划去他的那一瞬间,我心里酸酸的。当只剩下干妈和爸爸的时候,我真希望我能用尖叫和怒吼来表达我的愤怒。这时,老师提出了他那过分的要求——把剩下的全部划去。我颤抖着划去了他们,一滴滴豆大的泪珠滚落,我真的哭了。圣洁的光芒消失了,黑暗取代了它。我感到我从天堂坠落到地狱,躲在地狱那黑暗的角落里。黑暗、绝望、孤独涌上了心头。笔变成了刀,割去了我的心。老师让我们不停地想,不停地说,不停地哭。想这些杂碎的片段,说心里的感受,尽情地哭。我仿佛看见阴森森的清明节,灰白色的墓碑前,一大束百合……我又想到早晨上课前,我和这些人在一起就感到喜悦,从地狱飞向天堂。

  爱的名字叫天堂,让人间成为美好的天堂吧!

  南京外国语学校仙林分校初三:赵玥

第3篇 天堂与地狱500字

  记得杭州的某份报纸上的公益广告上有个标题叫作生活因温暖而感动!我是个很容易被感动的哭了的人,我觉得那是我情感的流露的方式。朋友们说我可以去做情感类节目主持人了,音质很好,很能够渲染气氛。然而真正能够了解感动的人,是因为我们很同情或是很能体会到他人的情感。是的,生活中太多的感动!-

  今天看了一位小学生写的作文,单纯的叙述表露着她那最真实的渴望。她的家庭条件很好,父母是做生意的,她很小的时候就跟着阿姨生活(阿姨是她的父母没时间来带,而把她寄住在本地一户人家,这位阿姨负责着她的一切,包括教育。文中女孩称呼其为干妈),对她的父母感情不是很浓。她的作文题目是《天堂与地狱》。我把此文转给大家共阅-

  今天,一位特级教师为我们上了一节独具一格的课。-

  上课的第一分钟,老师让我们在一张洁白、纯洁的稿纸上,写下五个你最爱的人。五个?这还不好写。我快速写下了:干妈、干爸、妈妈、爸爸、弟弟。老师告诉我们,这并不仅仅是十个汉字,而是他们所给予我们的爱。此时此刻,我仿佛看见这十个汉字正闪烁着圣洁的光芒。可是,我爱的人许许多多,我有些埋怨老师。接下来,老师竟然要我们从这仅有的五个人中划去一位。我想都没想划去了我的弟弟,因为他很不懂事。这时,我仿佛划去了弟弟的顽皮和可爱,我感到难过。然而事实就是这么残酷,老师让我们再划去一位。这次,我思前想后,决定划去妈妈,有时她不爱说话,可我爱说,我感到无法忍受。之后,我感到心如刀绞,我失去了妈妈一切的爱,我感到孤独。老师又往我平静的心湖中投进了一颗石子——再划去一位。我被迫又划去了干爸。干爸照顾了我十年,划去他的那一瞬间,我心里酸酸的。当只剩下干妈和爸爸的时候,我真希望我能用尖叫和怒吼来表达我的愤怒。这时,老师提出了他那过分的要求——把剩下的全部划去。我颤抖着划去了他们,一滴滴豆大的泪珠滚落,我真的哭了。圣洁的光芒消失了,黑暗取代了它。我感到我从天堂坠落到地狱,躲在地狱那黑暗的角落里。黑暗、绝望、孤独涌上了心头。笔变成了刀,割去了我的心。老师让我们不停地想,不停地说,不停地哭。想这些杂碎的片段,说心里的感受,尽情地哭。我仿佛看见阴森森的清明节,灰白色的墓碑前,一大束百合……我又想到早晨上课前,我和这些人在一起就感到喜悦,从地狱飞向天堂。-

  爱的名字叫天堂,让人间成为美好的天堂吧!-

  南京外国语学校仙林分校:赵玥

第4篇 天堂与地狱300字

  天堂,多么美妙的名字,为什么他和地狱截然不同?

  让我带你去领悟一下他的奥秘。

  打开了天堂之门,我们看见那里有无数的灵魂,他的的面前各有一个碗和一双很长很长的筷子,他们把手中的筷子夹上菜,给对面的灵魂吃,每个灵魂都乐呵呵的,仿佛是在享受别的灵魂的服务,当然,他们这样也没有错,因为他们真在享受的同时,也在为别的灵魂服务,所以他们很快乐。我们再去地狱看看……到了,打开了地狱之门,里面闪烁着怪罪和悲伤地光芒。这是为什么呢?哎,因为这些灵魂和天堂的灵魂一样,面前都有一个碗和一双长筷子,他们的用法却不一样,他们夹着菜往自己嘴里送,可是怎么可能用好?他们一个个吃不到菜痛不欲生,很悲伤。这个故事告诉我们不要只为了自己的利益着想,否则只会适得其反哦。

      安徽马鞍山含山县六年级:王文长

第5篇 地狱与天堂600字

  神为善良的人塑造了天堂,为恶毒的人制造了地狱,不过那是他自以为是的见解,与人无关。

  ——题记

  天堂――人类只知道幻想完美,却不知道正是完美才带来了最深刻的绝望。

  天堂,隐藏在冰冷而明亮的云层之上,在最接近太阳的地方,是所有人的期待与幻想。

  插着灵魂的翅膀,带上善良的伪装,就能来到这受到神灵眷顾的地方。那里一如人们的幻想,充满幸福,没有忧伤。

  在那里,你想要的一切唾手可得,你可以不劳而获。即使是犯错,恐怕也能得到神明的原谅。人人幸福,人人欢畅。

  然而,过度的幸福带来空虚的迷茫,太多的满足泯灭了人性的欲望。人变的不思进取,心灵之窗上只挂着欢喜的迷茫和幸福的绝望。

  地狱――人们总想着依靠别人,却不知道人人努力才是社会前进的力量。

  地狱,无情被埋在地底,是神认为没有善良,只有罪恶的地方。是传说中恶人也不愿踏足的异乡。

  被俘灵魂的负担,卸掉虚伪的善良,就会被神流放到这个没有阳光的地方。鬼哭狼嚎――一如人们想像的恐怖、凄凉。

  在这里,你想要什么都必须靠自己来争取,没有人同情弱者,只有相信自己才能决定方向。严格的制度,成就了秩序而又混乱的坚强。神不会怜悯他们,但他们相信,有天神会知道谁才应该在天堂。

  人间――人间是神最初造就人类的地方,是天堂与地狱的契合点。有人伪善,有人真诚,有普及不了的制度,还有尚未肯定的阳光。

  神问我:“你想去哪里?”他左手持着剪刀,右手拿着翅膀。

  我说:“哪都不想去,我知道哪是天堂,哪将来会是天堂,我只愿停留在这个什么也不会变成的世界上。”

第6篇 “天堂”与“地狱”1200字

  时间:1970年6月

  地点:地球,绿林小学,一年级(1)班

  “老师,我们的学校为什么叫“绿林小学”?”小朋友天真的望只老师问道。

  “因为我们的学校被绿色的树林包围着呀!”老师边抚摸着小朋友的脑瓜边回答。

  小朋友望了望老师,又望了望窗外成片的森林,会心的点了点头……

  时间:1998年6月

  地点:地球,绿林小学,一年级(1)班

  “老师,我怕!这洪水都快淹没整个教学楼了。长江这是怎么了?为什么会派这么多的洪水来淹没我们呀?”小朋友用恐怖的眼神望着老师。

  “别怕!这洪水是长江向我们发出的警告,它提醒我们不要再乱砍树木了,否则长江会像发怒的狮子,撕破大地的绿衣,吞噬大地的臣民,而我们失去的将是一切啊!”老师担忧的回答着。

  小朋友望着那28年前有茂密树林,而现在却光秃秃的山丘,一脸的无奈……

  时间:2290年6月

  地点:X星球,绿林太空小学,一年级(1)班

  “老师,在我们没有搬到X星球之前,可以住人的地球是什么样的呢?”小朋友眨着好奇的眼睛问老师。

  “据史书记载,320年前的地球绿树成荫,红花绿草,是一个仙境,可后来……唉!我们只能被迫移居X星球了。”老师回答道。

  “那曾经的绿树、花草到底什么样啊?”小朋友追问道。

  “这……”老师只能摇摇头,因为他也没见过这些史书上记载的东西。

  小朋友皱了皱眉头,一脸茫然……

  时间:2291年6月

  地点:地球

  “老师,这就是我们祖先所说的美丽星球吗?我怎么觉得它比枯燥无味的X星球更糟糕啊?”小朋友怀疑地问道。

  “是啊,这里气温高得让人受不了,到处一片死寂,哪里是史书中所描绘的天堂啊,简直就是地狱!唉……”老师叹息着说。

  “天堂等于地狱……”小朋友大声说道,“那么我们怎么才能让这地狱又重新变为天堂呢?”

  “这……。你们应该好好学习,长大后重新研制培育出花种、树苗……,然后把它们移植到地球。这样,地球就一定又会变得绿荫密布、繁花似锦。那时,天空会是清澈如洗的蔚蓝,大地将是一望无际的碧绿,那时,我们又可以回到地球老家了……”老师陶醉在想象的美景中。

  “那等我们把地球变回“天堂”后,就领着X星球的人们返回到地球老家居住,好吗?”小朋友眨着眼睛问。

  “好!那时,我们一定又能回到“天堂”,哈……”

  一阵阵爽朗、惬意的笑声久久在地球上回荡……

第7篇 天堂与地狱1200字

  一天,有个盲人带着他的导盲犬过街时,一辆大卡车失去控制,直冲过来,盲人当场被撞死。他的导盲犬为了守卫主人,也一起惨死在车轮底下。

  主人和狗一起到了天堂门前,一个天使拦住他俩,为难地说:“对不起,现在天堂只剩下一个名额,你们两个中必须有一个去地狱。”

  主人一听,连忙问:“我的狗又不知道什么是天堂,什么是地狱,能不能让我来决定谁去天堂呢?”

  天使鄙视地看了这个主人一眼,皱起了眉头,她想了想说:“很抱歉,先生。每一个灵魂都是平等的,你们要通过比赛决定谁上天堂。”

  主人失望地问:“哦,那是什么比赛呢?”

  天使说:“这个比赛很简单,就是赛跑。从这里跑到天堂的大门,谁先到达目的地,谁就可以上天堂。不过,你也别担心,因为你已经死了,所以不再是瞎子,而且灵魂的速度跟肉体无关,越单纯善良的人速度越快。”主人想了想,同意了。

  天使让主人和狗准备好,就宣布赛跑开始。她满心以为主人为了进天堂,会拼命往前奔。谁知道主人一点也不忙,慢吞吞地往前走着。更令天使吃惊的是,那条导盲犬也没有奔跑,它配合着主人的步调在旁边慢慢跟着,一步都不肯离开主人。

  天使恍然大悟:原来,多年来这条导盲犬已经养成了习惯,永远跟着主人行动,在主人的前方守护着他。可恶的主人,正是利用了这一点,才胸有成竹,稳操胜券,他只要在天堂门口叫他的狗停下,就能轻轻松松赢得比赛。

  天使看着这条忠心耿耿的狗,心里很难过,她大声对狗说:“你已经为主人献出了生命,现在,你这个主人不再是瞎子,你也不用领着他走路了,你快跑进天堂吧!”

  可是,无论是主人还是他的狗,都像是没有听到天使的话一样,仍然慢吞吞地走,好像在街上散步似的。

  果然,离终点还有几步的时候,主人发出一声口令,狗听话地坐下了,天使用鄙视的眼神看着主人。

  这时,主人笑了,他扭过头对天使说:“我终于把我的狗送到天堂了,我最担心的就是它根本不想上天堂,只想跟我在一起。所以我才想帮它决定,请你照顾好它。”天使愣住了。

  主人留恋地看着自己的狗,又说:“能够用比赛的方式决定真是太好了,只要我再让它往前走几步,它就可以上天堂了。不过它陪伴了我那么多年,这是我第一次可以用自己的眼睛看着它,所以我忍不住想要慢慢地走,多看它一会儿。如果可以的话,我真希望永远看着它走下去。不过天堂到了,那才是它该去的地方,请你照顾好它。”

  说完这些话,主人向狗发出了前进的命令,就在狗到达终点的一刹那,主人像一片羽毛似的落向了地狱的方向。他的狗见了,急忙掉转头,追着主人狂奔。满心懊悔的天使张开翅膀追过去,想要抓住导盲犬,不过那是世界上最纯洁善良的灵魂,速度远比天堂所有的天使都快。所以导盲犬又跟主人在一起了,即使是在地狱,导盲犬也永远守护着它的主人。

第8篇 天堂与地狱250字

  这是一个人可以选择死后去天堂的世界。

  “任何人都想死后去天堂,可我想去地狱。”这是诺常说的一句话。“你去地狱我也去。因为你是我最好的朋友。”蕾听见诺说后,总会说这句话。

  诺是一个叛逆的少女,她逃课、喝酒、去舞厅,她想感受一下堕落的滋味,蕾总是陪着她。

  有一天,她们俩纵身跳入悬崖,诺选择去地狱。蕾背叛了她,因为诺夺走她喜欢的人,蕾选择去天堂。

  天堂里--

  其实也不美好,善良的人不想在这么单纯,一个个打打杀杀,蕾被她们打死后又去了人界。

  地狱里--

  其实很美好,凶恶的人不想再这么打打杀杀,一个个关心别人,诺在这儿生活的很开心。

      六年级:晓美珊

第9篇 读《天堂与地狱》有感350字

  今天,我读了卷子上的《天堂与地狱》,这个故事主要讲的是自私与无私。我读了这个故事我受益匪浅我以前是有一点自私。但是,我读了这个故事后,我发自内心的改善我这个自私的缺点。有一次捐款我想向我爸我妈要100元钱,捐给那个同学。可我爸说我傻,我妈就捐20元,后来,我磨了我妈老半天才给我20元。如果我们多捐一些钱,没准,就能治好他的白血病。

  如果,我们每个人都没有私心,不像永远在“地狱”中的人。我们每个人都是无私的,像每天都生活在“天堂”中的人没有私心。我们这个世界就没有了暴力,没有了仇恨。每个人都可以开开心心。你帮我,我帮你,我们就会生活的更好。自私与无私,是不论年龄的大小的。只看你的心里是光明,还是邪恶。我们每个人千万不要被黑暗蒙蔽了双眼,要与自私做斗争,与无私交友。你的朋友就会越来越多,多帮助别人,别人也会帮助你。

      吉林通化梅河口市红梅镇梅河口市第二中学六年级:张鹏

第10篇 天与地的距离1500字

  我不是神,因此我不知道天与地的距离,我相信神也不知道。但我清楚地明白:当一个人从富丽堂皇的天上掉到惨不忍睹的地上,过着穷困潦倒的生活,这就是遭遇。

  尽管如此,我还是想知道天与地的距离,我一直相信只有天知道这一切,只有他知道,也相信老天会以自己特殊的方式来告诉他所爱的人――天离地到底有多远。

  某个人曾经对我说过:“哭,只是一种宣泄的方式,并不代表什么,悲伤也不只是发生在你的身上……”是的,我知道,很清楚地知道,他说的是他自己。

  从前,他是一个让人羡慕的孩子,真的,羡慕到让人有些嫉妒。他爸爸是一位老师,他不用专门去找老师来补课;他妈妈可以专门在家里照顾他;他一直到五、六岁吃饭都要人喂。

  于是――成绩自然不在话下,五岁开始读小学,一直是学校里的佼佼者。在家里,有一个好爸爸陪他一起做游戏,做实验;有一个好妈妈细心照顾他的生活;逢年过节,他们在家里自己搞联欢晚会,猜谜语,做灯笼,写对联。每一件事都是我可望而不可及的。

  我真的曾经诅咒过他,也曾经怨恨过老天爷,我不知道为什么都那么的不公平,我乞求老天爷给我解释,但一切都是徒劳,于是我知道了,这就是命运……

  就是这样一个在蜜罐里泡大的孩子,幸福和快乐就一直围绕在他的周围,赶都赶不走。

  也许是他太幸福了,也或许是因为我的诅咒,反正老天爷不在眷顾他了。

  人们说幸福容易破碎,就像这样――

  一把毫不起眼的钥匙,竟成为这个家庭破碎的导火线。像六月的天气,说变就变,一切都来得太快太快。

  我很悲伤,看着这个家庭由幸福走向破碎,我不知道他会怎样,我也无法想象他能怎样。

  几天后,他来找我,眼角里掺夹着泪水,还有他脸上清晰可见的泪痕以及他想尽力掩饰的悲伤。他没有说话,我也没有问他,就这样我们在山里的草地上坐了一整天,发了一天的呆。

  那时真的发现,发呆可以让人感受到世间里一切流过的东西,包括时间的流逝,一分一秒都能清晰地感受到。

  太阳快下山了。

  太阳下山的时候真的很美,半边天全部都红了。我望着天,淡淡地说了一句:“有时候,夕阳也可以变成朝阳,日落也可以想象成日出!”他看了我一眼,留下我一个人走了,走的时候,他轻轻地说:“我爸妈离婚了,我一下子从天上的王子摔到地上做叫花子,什么都没有了,摔得我真的好痛!”

  这番话,他是背对着我说的,但是我知道他一定哭了。

  一个人,我继续坐在草地上,静静地想……

  想是不是真的是老天不爱他了,还是真的是我的诅咒灵验了,看到他这样,我终于知道什么叫做残忍,什么叫做无奈……

  傻笑。

  后来,他告诉我,他不在悲伤了,他说他知道了天与地的距离。

  回到现在,现在这一切,谁又知道我的无可奈何呢?

  上天还是公平的,让他失去了原由的幸福,让我和他一样都经历一个叫做遭遇的东西。

  我想唯一不同的,就是他可以重新站起来,而我――

  我做不到!

  就是这样,我把来劝我的他吼走了。

  老天爷是爱他的,一直都是,因为他让他知道了天与地的距离,这是我所渴望的,却又不知道的。

  “你过来!”

  “干什么?你走啊,走。你是老天的宠儿,我什么都不是,不是……”

  “你明白什么?你什么也不明白。老天,他不止爱我,他爱的是每一个人,包括你!”

  “爱我?哼,爱我?可是他什么也没有告诉我,我不知道天与地的距离,一直都不知道……”

  “他告诉你了,只是你没有去发现,只是这种方式叫做遭遇而已!”

  遭遇。

  遭遇?

  遭遇!

  ……

第11篇 地与天的距离300字

  地

  阳光是那么充满热情,我抬起头想看到天使带来的希望

  却然,红尘千载、炙热的阳光灼伤我的眼

  大海是那么一望无际,我遥望远方想看到属于未来的梦幻

  却然,素色流年、当初的蓝只剩略微的亮

  青春是那么热情昭着,我在青春的景色向着梦的方向奔跑

  却然,山色春水、不知哪里的跌倒使我惆怅离去

  花朵是那么淡雅动人,我低头轻轻抚摸似看到了生命的光辉

  却然,憔悴遗幽、花儿静静枯萎了

  天

  在阳光下,我们尽情地释放,欢乐的喷洒专属花季的汗水

  在大海旁,我们无目的地奔跑,笑声海声属于青春的声音融为一体

  在青春的张望下,我们给未来多了一封怀念的信,多了一份充满惊喜的礼物

  在花朵的枯萎下,我看到了一个新的生命正悄然出来,哦,它也想瞧瞧这个世界了

      五年级:张瑞茜

第12篇 心与心的距离1000字

  人在身边,觉得遥不可及,人在天边,觉得驻在心间;你在远方,我百般期待,你往眼前,我十分厌烦。你和我低头不见抬头见,手与手无缘相牵;你和我从没晤面,心与心永恒相接。

  这就是神奇得带点蛊惑的距离,这就是美丽得有点迷人的距离。

  雾里看花,楼头望月,芳草更行更远而生,地平线在远处走近还远,长距离生发美感,生发诱惑,生发想象,生发无穷的期盼与追求。鱼翔水里,蜂落蕊中,轻轻地贴着你的脸,融入你的心房,零距离使人融洽,使人亲切,使人幸福,使人与人产生情的雨露,产生真实可掬的美妙感觉。

  你看我时很远,我看云时很近。一堵厚实的墙让人终生相隔。咫尺天涯,对面沟壑,相邻也常是天堑,相逢常是美丽的错误。距离短短,将人生拉得迢迢又远远;短短距离,将感情推得长长又遥遥。

  君住长江头,我住长江尾,这端与那端,流水滔滔,白云悠悠。手与手不能相牵,梦与梦却日日相连;眼与眼不能对望,心与心却时时交错。关山千万重,隔不段绵绵的思念;水路千万里,隔不开苦苦的牵挂。距离是距离与牵挂的生产线,大批量地生产人生最真挚最热烈的爱怨交织与悲欢交集的情感。

  距离是一块橡皮,拉长,感情才有绷紧的张力;距离是一张弦,拉长,感情才有冲动的欲望;距离是一根弹簧,拉长,感情才有接近的期求。如果人对鲜花已经熟视无睹,那么鲜花,你不必四季开放,你可以隔着秋,隔着冬夏,待到养大再开放;如果人对鲜花已经举伞躲避,那么鲜花,你不必日日光临,你可以隔着风雨,隔着霜雪,待到冬日再倾情明媚。在爱情缺乏激情的时候,你该要的也许不是拥抱,而是逃离;在友情缺乏热情的时候,你该要的也许不是接近,而是疏远;在亲情缺乏至情的时候,你该要的,也许不是厮守,而是分开。零距离让人亲密,也产生摩擦;长距离产生思念,也让人遗忘。距离是烦人的鬼怪,距离也是撩人的精灵,距离是碰伤感情的恶魔,距离也是愈合情感的天使。走吧,熟悉的地方没有景色,远方才有梦想;来吧,陌生的地方没有感情,故乡才是归宿。

  从此岸到彼岸,是路程的距离,我们不倦跋涉,在跋涉中感受风景,感受生活,感受酸甜苦辣;从此时到彼时,是岁月的距离,我们不倦奔走,在奔走中体验过去,体验现在,体验悲欢祸福;从此心到彼心,是心灵的的距离,我们不倦往来,在往来中品尝苦恼,平常人生百般滋味皆备的喜怒哀乐。

  有一种距离,我们渴望抵达,那就是爱与爱的距离;有一种距离,我们渴望出发,那就是梦与梦的距离;有一种距离,我们渴望拉长,那就是生与死的距离;有一种,我们渴望缩短,那就是心与心的距离。

第13篇 与大嶝岛零距离1200字

  俗话说的好:百闻不如一见。大嶝岛莺歌燕舞,更有潺潺流水,高路直入云端……正是秋游的好景点。

  花有姹紫嫣红的笑容,雨有飞扬婉悦的心情。当花季有雨,天空中就有了最灿烂的心情。虽然下雨了,却冲刷不去我们一群精灵鬼渴望到大嶝岛游玩的兴奋,我们依然那么激动,经过雨水的冲刷,空气变得那么清新,燃起了我们心中对大嶝岛的好奇心。

  我们进了战地观光园的大门,踏上秋游的旅程,其中有个环节我记忆犹新,仿佛事情就在刚才发生一样。那边是一堵墙上的两串轮胎,两串轮胎是由两条粗糙的麻绳串起来的,看似很好玩的样子,我便用异样的目光看着玩得正高兴的同学们,于是我便有了想玩的心眼。我兴冲冲地跑到队伍后面,左顾右盼。就要轮到我了,别提当时我的心情有多兴奋的了!只是突然感觉,阳光好细腻,好柔软,透过五指直射到我的脸颊。

  当我迈出步伐的第一步,导游便扯开嗓子对大家说:“我们来一场男女生的较量怎么样?”我一听,便把我的位置让给了陈吕婷,我可不想当头一个!按照常理,大家绝对都认为,这有什么好比的?肯定是男生赢喽!这样想就错了,两对选手的人员定下来之后,大家都摩拳擦掌,好像就要举行什么隆重的比赛一样。我的举动让陈吕婷不知所措,只听一声令下,异常激烈的比赛,在众多同学的眼皮底下拉开了帷幕。

  女生在此时此刻绝对不会有顺序地攀爬轮子,变得囫囵吞枣,刚跨上第一个轮子的底部,就马上将另一只脚放在了第二个轮子的底部,然后迅速踩在第二个轮子的顶部,接着就直接跳下来了,第一个就把男生甩得很后面。男生出师不利,第一个就落下了一大截,他们在这种关头还讲程序,一步一个脚印地往上爬,可以说脚踏实地。但是尽管如此,女生还是没有掉以轻心,男生一没有气馁。比赛照常继续进行。轮到我了,我忘了周边的一切,嘈杂的声音不在我的耳畔边萦绕了,眼前没有高空的恐惧了。两眼直勾勾地盯着眼前的轮子,双手紧紧抓着麻绳,当我把脚抬起来的时候,我不知道踩在什么地方,也完全不知道怎么回事,我已经在第二个轮子的顶部了,我高兴得无法形容,直接就从上面跳了下来,左手刮伤了还是吃午饭的时候发现的呢!我当时浑然不知左手被刮伤了,只记得比赛依然很激烈。到中间一段,男女生之间几乎是齐头并进,大家都死死盯着这些参赛队员,有些同学实在太激动了,不停地叫喊。

  “加油啊!”

  “快点!直接跳下来!”

  ……

  叫喊声不断地在耳边萦绕。我为女生队捏了一把汗,豆大的汗珠从额头上滑落,顺着脸颊滑落下巴,滴落在干燥的泥土上。参赛者脸涨得通红,憋足了气,使劲儿地向上爬。后来也没记清楚是哪位同学,远远超胜了男生。最后以相差3名同学的卓越成绩,扣得了桂冠。

  这场激烈的比赛,将成为我美好的回忆,成为脑海的星空里最闪亮的一颗星……

  五缘实验学校六年级:王君

第14篇 天堂地狱150字

  仿佛被黑色的毛毯覆盖了这个世界

  从黑暗里孕育出的悲惨

  甚至来心灵也要伪装起来生存

  人生中是受命运的操控

  为了守护微不足道的东西

  今天又会牺牲谁

  连笑的权利也要被剥夺吗

  如今跪下来祈祷

  在胸前画下十字架

  相信灵魂的存在

  云散星现,风停鸟鸣

  海光天融,黑夜消散

  那是天堂还是地狱

  也许

  相信灵魂的存在

  是我唯一的信仰

第15篇 地狱里的歌声900字

  在充满阳光、快乐的世界的一端,在那永远充满黑暗、恐惧的地狱里,传来了一阵歌声……这歌声不得不引来人们种种的遐想……

  一天,一个因杀人被判死刑的罪犯来到了地狱,问那唱歌的小女孩:“地狱里多么黑暗,多么痛苦,你为什么唱歌,你很幸福吗?看看你身上的刀疤,你为什么唱歌?”小女孩抬起头,望了望那罪犯,接着理了理乱头发,用脆弱的声音说:“我唱歌,是为了让充满了黑暗的地狱里有一抹清晨的阳光;我唱歌,是为了让地狱里的人们心里有一滴夕阳的露珠;我唱歌,也是为了安慰自己和地狱里的人们的心灵……”罪犯突然为自己在人世间的所作所为感到愧疚,他对小女孩说:“你处处为别人想,我却……我做长辈的真不如你啊!哎……”在这时,一缕光束照到了罪犯身上,霎那间,罪犯回到人世!

  “你,你你,你为什么又放走我的奴隶!?你是我干女儿,你怎么能这么做?”女孩什么也没说…然而,女孩身上又多了一道伤疤。

  不久,又有一个病死的小孩来到了地狱,他看见唱歌的女孩,便问:“你为什么唱歌呀?”女孩说:“为了打发寂寞,等到后1000年,我就能回到人世了!”可那小孩不那么认同:“后一千年?太长了!再说,人世间有什么好的,我都知道,生老病死,小时候,除了上学,写作业,长大了,上班领工资,老了,帮帮女儿做事,烦死了!”“至少小时候有爷爷奶奶疼你,长大了有爸爸妈妈关心你,老了有子子孙孙孝顺你呀!”小女孩插话了。那小孩,沉思了一会,眼里涌出了亮晶晶的东西,“呜呜呜,我想爸爸妈妈了,我要回去!”又是霎那间,小孩子回到了人世……

  “我再也受不了你了,你给我去死吧!”又是那声音,接着,一只手紧紧抓着小女孩,顿时,小女孩化为一股青烟升向空中,离开地狱,那青烟成了天上最美的一朵云……

  当那些被小女孩解救出来的人抬头仰望天空时,会注意到那朵云,有一种亲切的感觉,并自言自语:“那云真像救我出来的小女孩!”此时此刻那云正在天空冲人们微笑,只不过人们看不到……

  安徽省安庆市宿松县松兹小学五年级:梦幻紫甜(石翰文)

第16篇 心与心的距离1000字

  人在身边,觉得遥不可及,人在天边,觉得驻在心间;你在远方,我百般期盼,你往眼前,我十分厌烦;你和我稀薄头不见抬头见,手与手无缘相牵;你和我从没唔面,心与心永恒相连。

  这就是神奇得带点蛊惑的距离,这就是美得有点迷人的距离。

  雾里看花,楼头望月,芳草更得更远而生,地平线在远处走近还远,长距离生发美感受,生发诱惑,生发想象,生发无穷的期盼与追求;鱼翔水里,蜂落蕊中,轻轻地贴着你的脸,融入你的心房,零距离使人融,使人亲切,使人幸福,使人与人产生爱的火花,使心与心产生情的雨露,产生真实可掬的美妙感觉。

  你看我时很远,我看你时很近。一堵厚实的墙让人无法进放,一张薄透的纸也让人终生相融,咫尺天涯,对面沟壑,相邻也常是天堑;相逢常是美丽的错误码率,距离短短,将人生拉得迢迢又远远;短短距离,将情感推得长长又遥遥。君住长江头,我住长江尾,这端与那端,流水滔滔,白云悠悠。手与手不能相牵。梦与梦却日日相连;眼与眼不能对望,心与心却时时交错。关山千万重,阻不断绵绵的思念;水路千万里,隔不开苦苦的牵挂。距离是思念与牵挂的生产线,大批量地生产人生最真挚最热烈的爱怨交织与悲欢交集的情感。距离是一块橡皮,拉长,感情才有绷紧的张力;距离是一张弦弓,拉长,感情才有冲动的欲望;距离是一根弹簧,拉长,感情才有接近的期求。如果人对鲜花已经熟视无睹,那么鲜花,你不必四季开放,你可以隔着冬夏,待到养大才灿烂开放;如果人对鲜花已经举伞躲避,那么鲜花,你不必日日光临,你可以隔着风雨,隔着霜雪,待到冬后才倾情明媚。在爱情缺乏少许情的时候,你该要的也许不是接近,而是疏远;在亲情乏至的时候,你应该也许不是厮守,而是分开。

  零距离让人亲密,也产生摩擦;长距离产生思念,也让人遗忘。距离是烦人的鬼怪,距离也是撩人的精灵;距离是碰伤感情的恶魔,距离也是愈合伤口的天使。走吧,熟悉的地方没有景色,远方才有梦想;来吧,陌生的地方没有感情,故乡才是门宿。

  从此岸到彼岸,是路程的距离,我们不倦跋涉,在跋涉中感受风景,感受生活,感受酸甜苦辣;从此时到彼时,是岁月的距离,我们不倦奔走,在奔走中体验过去,体验现在,体验悲欢祸福;从此心到彼心,是心灵的距离,我们不倦往来,在往来中品尝苦恼,品尝人生,百般滋味皆备的喜怒哀乐。

  有一种距离,我们渴望抵达,那就是爱与爱的距离;有一种距离,我们渴望出发,那就是梦与梦的距离;有一种距离,我们渴望拉长,那就是生与死的距离;有一种距离,我们渴望缩短,那就是心与心的距离。


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