有这样一群女孩、她们是无所不谈的好朋友、曾经都因一些小事而吵过、闹过。
可是她们的感情永不会改变、无论什么时候她们都是好朋友……
静：是她们当中最乖的了、具有文静的性格、淑女的形象{实际一点都不淑女}，对每个人都是那么的温柔，唯一的缺点就是不会好好的保护自己、爱护自己、那么就由我来保护她吧鱼：是她们当中的精灵、是她们的开心果、但也是她们当中最调皮的一个。她有着天真活泼的性格。有着乌黑的头发、她的性格很乐观、她是大姐的好妹妹、也是她们大姐最疼爱的人、她们永远是好朋友、永不改变的好朋友。希望她能了解明白、
笑：是她们当中最聪明的一个女孩。她有着天才的头脑{注：天才的头脑里装的不一定是知识，有可能是八卦}因为她的关系让她的好朋友的成绩不断上升。她们很感激她、她很爱笑、而她的最大特点就是：有一双大而且聚光的眼睛。她也有缺点也是最致命的：就可她就是不知道，她太迷人了呢！
鹰：是他们当中最可爱的女孩。她的内心很纯真、偶尔会慢半拍、就是因为他的慢半拍而受到她们的宠爱，她的最大特点就是：眼睛。双眼皮睫毛又黑又长，真让人羡慕啊……她非常没有主见，总是听从别人的意见这个缺点一直伴随着她。。但她很乐于助人但助人助的可怕。
丫头：是她们当中的大姐。有着平凡的外表、掘强的性格、凡事喜欢独自承受。有着女强人的本领。也是她们当中最暴力的一个、有着保护她们的责任。可是她很讨厌分离、喜欢结交朋友、喜欢笑、但敢爱敢恨、有着男生的性格、也因此会吓跑很多人。就是因为她的这种性格让她的朋友们而伤心难过、但她的心里也不好过……她曾经发誓要改掉这个性格、做个淑女、可是最终以失败落幕、她烦恼不知该怎么办？
裴裴，妮妮，娟娟，简单的性格，不平凡的人生，说太多了，88
这就是她们的天空。——晶，笑，鱼，鹰，静，裴，妮，娟……
这一群快乐女孩、你们会是一辈子的好朋友的、你们一定会幸福的！！
山西省晋城市阳城五中：原晶晶
瞧，这群俏丫头，各个‘’身怀绝技”，组成了个“美丽三人组”，只要一听到她们的名字，就让人闻风丧胆，可以说，她们是今年最流行的组合。
泼辣，可怜，活泼是她们的招牌，来看看她们的“绝招”吧！
“你，给我过来，三个数，不然，让你尝尝本小姐的厉害，快点！”一听这话，就知道是涛姐在教训那些小屁孩了，泼辣，是涛姐的看家本领，就说上一次，涛哥不小心把涛姐的杯子打碎了，涛姐知道了，顿时火冒三丈，只见涛姐脸涨得通红，拳头拽得紧紧的，气不打一处来，一把揪着涛哥的耳朵，对着他大吼，看样子是要把他吃了，好在后来同学们把他们拉开了，才使涛哥逃过一劫，否则，后果不堪设想，惨不忍睹啊！
谁都知道，可怜，是“李黛玉”的绝招。她白白的皮肤，多病的身体，可真是现代版的林黛玉，她，装可怜，可是一把手，刚还是好好的，转眼间，“哎呀哎呀”地叫起来，叫得人心都碎了。她身体有一点不舒服，就会叫个不停，什么“我快要死了。谁来帮帮我。”都是他的口头禅，你说可怜不可怜！
“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家。”活泼的她来了，他就是三人组中权利最高的，也是班里最高级人物，一班之长。她整天嘻嘻哈哈，活蹦乱跳，可是，你一旦惹恼了她，那也如火山爆发一样，一发不可收拾，不过，那也是千年一次的，所以，同学们整天和她打闹，不怕她生气。
怎么样，这群俏丫头是不是很疯狂，你想不想来会一会，那就来六3班，我们等着你哦！
安徽省，广德县，新杭中心小学六年级：琦琦
第3篇 我们是这样一群孩子250字我们是这样一群孩子，当别人在网上杀得死去活来的时候，我们在冷冷清清得白色教室拼命的写，拼命的做！
我们是这样一群孩子，当别人踩着漂亮的靴子的时候，我们穿着呆呆的帆布鞋戴着厚厚的眼镜穿梭在一幢又一幢的教学楼中。
我们是这样一群孩子，当别人都赶着追非主流的时候，我们穿着一层不变的学生装匆匆走过！
我们是这样一群孩子，当别人冬天穿着漂亮的小洋装裹着美美的围巾的时候，我们穿着厚厚的毛衣和棉袄笨拙而无趣！
我们是这样一群孩子，不是引领潮流的人，所以，我们只是我们！原谅我们这样的一群孩子。
新干二中 高一四班高一：蒋凯
第4篇 你这个丫头1500字和煦的春风在指间缭绕，束束朝晖斜射在微扬的嘴角。您站在我生命的转角，弹奏起旧时的旋律：“你这个丫头！”
——题记
又是一节令人期待的语文课，您站在讲台上滔滔不绝的讲着，而此时的我，思绪早已回到了几天前。
上课铃有节奏的响起，您一如既往的笑着走进教室。《鱼，我所欲也》已经学完了，按照惯例，该做习题了。您一声令下，同学们便开始奋笔疾书了。我呢，答的还算顺利，再加上写字较快，不一会便OK了，于是在第一时间交到您的手里。回到座位上，我将那期待的目光射向讲台上的您，渴望着您的表扬。经过“漫长”的等待，您终于张开玉口：“你这个丫头，也会造字了，准备气死仓颉呗？！”如果说在鲁迅耳中，藤野先生的声音是抑扬顿挫的，那么此时，您的声音就是温柔与严厉、宠爱与责怪并存的。面对这意料之外的“表扬”，我愣住了，心想：坏了，一定是又写了错别字！于是马上拽回思绪，吐了吐舌头去拿卷子，一看，自己也笑了，原来，将“欤”字的左右结构来了个乾坤大挪移——写反了。（怪不得看起来怪怪的呢）
当然，这种情况发生在我身上已经不稀奇了，从前，无论是日记、作业还是考试，总会有各种各样的错别字精彩呈现，而您，总是那样认真的帮我圈出，并将正确字形写在一旁，不过也时常会遭到类似“你这个丫头”这样温柔的责怪，渐渐地，每次写完作业，耳边就会想起这熟悉的声音，于是便下意识的检查一遍。如今，每每想起那让我哭笑不得的话，内心依然涌动着一种感激。
您是我们的科任老师，大家在一起的日子并不多，但是，与您相处的岁月，我体会到了什么叫幸福，什么叫温暖。
闲暇的日子，正准备写日记，发现日记本竟是沉甸甸的，哦，原来这其中，有着多少您的心血！一个个飞舞的红线条，一句句发自肺腑的评语，看着看着，泪竟流了下来。考试失利时，您安慰道：“你是个达观的孩子，相信自己，老师也相信你！”变得消极没落，您教诲到：“别再徜徉于自我内心的小天地了！放眼自己的目标！”写出一篇还算不错的日记，您表扬到：“你真棒！Goon！”我深知，这其中每一个标点、每一个文字的重量，拼凑起来，叫做爱！
有一段时间，我开始偏科，用我自己的话说，就是见到英文就犯困，见到文字就精神，副科更是懒得看。对我来说，什么考试，什么成绩，都无所谓，只要语文学好，就柳暗花明。然而，我幼小的心再怎么包装，也会被您一眼看透。我无论如何也忘不了您那语重心长的教导：“……语文是你的爱好，但也不能只学语文，史、地、生、政都是基础，上高中还用得到，都得学。将来上了大学报中文系在专攻语文，做个职业作家……”真的，您就是我这只迷失方向的小船上老练的舵手，有您，什么险阻，我都不怕！
“每个老师都能把孩子领进教室，但并不是每个老师都能使孩子学到真正的知识”，但是，老师，您做到了。如今，您依然站在讲台上，用那我再熟悉不过的音调重复着：“你这个丫头！”偶尔想起还有一年多就将飞出您的庇护，心中竟莫名的涌起一种伤感。我知道，我淡薄的文字无论如何也不能换来你我永远的同行，但请相信，何时何地，您的音容笑貌，永驻我心！
曾经的稚气与茫然早已在岁月的长河中湮没，无形之中，有一种感情已成为永恒的经典。耳边再次荡起您温柔的责怪，颦蹙的双眉舒展开来。有您站在我生命的转角，我的未来，灯火通明！
河北省承德市兴隆县第二中学初二：王双兴
第5篇 这丫头还没疯1200字公元2003年的某年某日……
“喂，丫头，起来了！”旁边的“蚱蜢”叫醒了正在做梦的“小咩”。
“干什么呀！人家正做梦吃好东西呢！”“小咩”擦擦口水睡眼朦胧地说。
“嘻嘻……”周围一片窃笑。
“丫头，老师问你问题呢！快回答啊！”“蚱蜢”好心的提醒她。
“噢。”“小咩”这才慢吞吞的站起来说：“老师，什么问题，再说一遍。”
“哈哈哈……”又是一片哄笑。
“小咩”从来不在乎这些冷嘲热讽，听地理老师重复问题：“黑种人生活在哪里？”
“非洲人当然生活在非洲！”看来“小咩”还是没睡醒，说出这么句胡话来，引来一阵狂笑。
只见老师脸色发青地说：“我问的是‘非洲人生活在哪里’！”
“老师，没错啊！是‘非洲人生活在非洲’。”“小咩”感到莫名其妙：明明答对了啊，坐着的那帮傻子笑什么呢？――尤其是“蚱蜢”。
“咳，都让你搞乱了！你坐下吧。我问的是‘黑种人生活在哪里’！李言，你来回答。”呵呵，老师也被“小咩”搞晕了。
“小咩”这才恍然大悟，自己也呵呵地傻笑起来。
公元2005年的某月某日……
“小咩”领着弟弟到芦台镇的方舟公园去玩，不巧的恨，又碰到了“蚱蜢”。不对，应该说是不幸的“蚱蜢”遇到了“小咩”。
“喂，丫头，我一个人正无聊，一起玩吧！”“蚱蜢”不知好歹的追着“小咩”，准备吭她一把。
“噢。”“小咩”假装心不在焉地领着弟弟往前走。
“喂！说好了，各掏各的钱，想占便宜，门都没有！”不愧是“小咩”，真聪明，马上就看出了他的阴谋。
“好，好。”“蚱蜢”自知不如她聪明，只好束手就擒。
“小咩”买了两张票――透明迷宫游戏。和小弟一前一后进了迷宫。“小咩”天生路痴，经常迷路，他小弟却很有方向感，一会就拿到了小旗子，三下五除二就绕出来了，“小咩”呢？还在迷宫中心附近绕呢！拿到小旗子以后却怎么也出不来了，可急坏了她，乐坏了“蚱蜢”。
大约半个小时之后……
“丫头，你可出来了，我看你看得头都晕了。”“蚱蜢”不无讽刺的逗“小咩”。
“讨厌！滚开！”“小咩有些生气，领着小弟走开了。
“蚱蜢”还是跟着“小咩”，到了海盗船跟前。
“我要玩！”小弟有意见发表了。
这次“小咩”买了三张票，硬是拉着“蚱蜢”上了“贼船”。“小咩”大呼“过瘾”，“蚱蜢”连喊“救命”，海盗船上热闹非凡。
不到5分钟，“小咩”和小弟被“蚱蜢”给拖下来了。“你，你们想谋财害命啊？”说话的时候，“蚱蜢”已经面如白纸了，把“小咩”下了一跳。
从此以后，“蚱蜢”再也不叫“小咩”“丫头”了，而是改叫“疯丫头”。不过在我看来，这丫头还没疯，因为我就是超级无敌可爱的“小咩”！
第6篇 瞧，这个小丫头800字十二岁的她，一张樱桃小嘴，一双细细的柳叶眉毛，一个马尾辫，最特殊的是，她有一双与众不同的褐色大眼睛。人人见了都说：“呵，这是哪里来得姑娘啊，长得可真是像外国人”。她听见，可害羞了，于其家里来了客人，她都会把自己藏到别人看不见的地方。
小丫头，可调皮了。虽说她是女孩子，可是她还比男孩子淘气好几倍。她不像女孩子一样喜欢，跳舞、唱歌、跳皮筋，可是却爱爬树、扔沙包。别看小丫头是女生，六、七米的树“哧溜”一下子就上去了，比猴子还利索呢。她也在父母旁撒娇着说：“我像不像淑女啊”，父母说：“像、像，像一个不服输的女子。”
小丫头，有时可文静了。爸爸妈妈只要给她一本书，她就会安安静静坐在那里，一心一意的看着。看到感人处，就会流出那晶莹的泪珠；看到高兴处就会手舞足蹈起来。
小丫头也爱惹祸。记得有一次，小丫头正看《三国演义》中诸葛亮火烧赤壁中精彩的情节。高兴的跳上跳下，可是一不小心，把妈妈最心爱的花瓶打碎了。妈妈跑进房子，看见她的花瓶碎了，忙到床上拎着鸡毛掸子，在房间里追打她，可是小丫头东躲西藏的，妈妈追也追不上，把妈妈气得跟她三、四天也不说话。但是这个鬼灵怪，买朵康乃馨送给妈妈，在上面夹张纸条，写着：“妈妈，对不起我错了，请你原谅我吧。”你说她的鬼点子多不多。
小丫头还喜欢哭。人说男儿有泪不轻弹，可她却说女儿有泪不轻弹。好啦，人们不愿和她费口舌，就依它的理。可是一遇到困难的事情，她的，“金豆”就会一粒一粒的往下掉。“呜呜……”，哎，这个小丫头又哭了，为什么呢？还不是因为考试没考好呗，你说她烦不烦。
小丫头，这个人优点也挺多，爱好很多。学习成绩经常在班级中名列前茅，而且常常帮助学习有困难的同学。热爱学习，热爱劳动。班上学习的榜样，而且是老师得力的小帮手，还是一班之长呢！最喜欢画画了，在学校的画画比赛中，还获得了一等奖呢。
说到这里，你们说这个小丫头像不像我呢？
六年级:苏帅妮
第7篇 有这样一种声音750字有这样一种声音，爱我最痛苦的时候给了我鼓励；在我最失望的时候给了我信心；在我最害怕的时候给了我勇气；在我最烦躁的时候给了我冷静。
在我的初中时光里，我遇到了很多挫折，成绩的落败把我鞭打得体无完肤。我拿着一张数学考卷，上面红红的分数生生的刺进我的眼，心中犹如刀绞一般，疼痛不已。眼泪在眼中溢满，我有一种冲动，拿手狠狠的抽自己一巴掌。这时有一种声音：不要伤心，你还有机会，继续努力吧！
跳远一直是我的强项，比赛前信心满满，赛后伤心不已，我败了，败得一塌糊涂。看着老师用笔在那比赛单子上写下我的分数，骄傲的我的心在抽痛，深深地失落感犹如潮水般涌了上来。想到同学对我的期盼，朋友对我的鼓励，老师对我的认同，我无力地跌坐在地上。这时有一种声音：不要伤心，你尽力了就好！
学校的中秋表演又来，我心里忐忑不安的想着，尽管班里的同学都要一起上台表演，我还是一样的害怕。从小到大我只要站在众人观赏的舞台都会紧张，然后忘词，更别说表演了。浓浓的恐慌感絮上心头。这时有一种声音：不要害怕，相信自己，你一定能行！
这道题好难呀，做不来。数学是我的病，我一直自认为自己是个“数学白痴”，不管在平时的普通测试还是重要的期中考试，我的数学一般都是挂科，我觉得数学就是一种天书，对于我来说实在是太难了。这不，这次考试又是如此，老师对我都要绝望了。我用嘴咬着笔头，绞尽脑汁的想，心里十分烦躁，怎么也静不下心来。这是由一种声音：不要紧张，心里静下来仔细思考，你一定能行的！
无论在何时，我总能听到这样的声音。这种声音绵绵不绝，余音绕耳，让我的心不止一次的抽动。那不断的鼓励，时时的激励鼓舞着我的暖暖鼓励。是谁在说？是你吗？我的朋友。
初三:廖桂香
第8篇 有这样一种声音750字 爱是无声的雨丝，可以冲刷掉灵魂上的灰，洗净心灵上的尘埃。让我们静下心来，脱去冷漠的外壳，静静聆听它的诉说。
——题记
那一天下着大雨，你没有带雨具，而且感冒还没好，你的挚友对你说：“我们打一把伞回家吧。”当你到家时，你看见他的衣服已经湿了，但自己却没有被淋到一点。你眼里含着泪，声音沙哑的对他说谢谢，他微微一笑，然后按原路返回，这时你才想起来他家是你家的相反方向。你愣在那里，直到他的身影消失在你的视线里。第二天，他擦着鼻涕笑着对你说：“这下我们同病相怜了吧。”
有这样一种声音，他告诉你友谊的珍贵。
那天你与母亲吵架，你气急败坏地推门而出，你走到了一家书店里，随便翻开了一本杂志，读完那篇文章的你被深深的震撼了，你觉得你比作者要幸福的多，作者的母亲患了老年痴呆，连作者都不认识了，而你还有母亲在你身边唠叨，那一刻，你觉得自己的做法是多么的愚蠢。你急忙跑回家，却发现没有一人，但桌子上却有你爱吃的菜，你愣在了那里。不知过了多久，你听见开门的声音，你看见母亲的眼里写满了疲惫，你沙哑着声音，喊了声：“妈。”
有这样一种声音，他告诉你母爱的温暖。
那一次你去参加比赛，却发挥失常。听到这个消息后，你十分的懊悔和难过，如果没有在比赛前因上一次比赛获奖而骄傲的话，如果自己好好的准备下，或许就不会失常了……老师把你叫到了办公室，语重心长的与你谈话，他跟你说不要太在意最后的结果，参加一次比赛中会有成有败，吸取教训，戒骄戒躁，下一次取得一个好的成绩……你含着泪水，点了点头。
有这样一种声音，他告诉你师爱的力量。
有这样一种声音，需要你去静静的聆听。
初三:毛昊玥
第9篇 有这样一种声音800字有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有这样一种声音，会让你卸去疲惫，带你走到过往的回忆中；有这样一种声音，会带给你心灵的震颤，会让你心中盛满感动。
“天冷了，你在学校寄宿，记得多穿一件衣服啊！小心着凉，有时间用校讯通打个电话回家！”又来了，只不过是在学校住几天而已，弄得我好像要远行似的，不过，嘴上我是抱怨，但是，我知道，这才是我妈妈，一个“啰嗦的妈妈”。
“知道啦，你已经说过很多遍了！”我笑着摆摆手，心里甜滋滋的，我喜欢妈妈啰嗦的样子……
“妈，我考试考砸了！呜呜呜呜……”我毫无顾忌的在妈妈面前诉说自己的不愉快。
“唉，你要我怎么说你好呢？好多次提醒你要注意看题，做完要检查，做认真点，你看你，一个格式不当就扣了一半的分，唉……”妈妈无奈的说道。
“妈，我脚好痛！”
“怎么了？严不严重，要不要去看医生？快，让我看看！”
“嗯！第一次做饭，很好吃呢！”妈妈赞赏道。
“妈妈，你骗人，明明就还不熟嘛！”听到妈妈的赞扬，我心里喜滋滋的，我试了一口，结果……
“多试几次就好啦！加油，妈妈相信你！”
这些日常的对话，在我眼里却十分珍贵，因为里面包含了妈妈对我太多太多的爱，也是因为心里的这一把声音，使我“摔倒了”，仍坚持着在原地自己爬起来……
广东佛山南海区丹灶镇初级中学初一:林小欣
第10篇 有这样一种声音750字家乡的门口，总是有一条小溪，春夏秋冬都源源不断的流着，从不干涸。每当一个阳光普照的下午，我总是手捧着茶，静静地趴在草地上，手触着温暖的溪水，就这样，静静的呆一下午。
当我伤心的时候，我会在某一个夜晚，静静地听着流水，静静地听着溪水中里各种生物生活的声音。哦！这是螃蟹在打架？不！还是小鱼儿们在和虾米玩游戏？就这样，丰富的联想，让我不再伤心，展开笑颜……
升入小学，我搬走了，进入了一个陌生的繁弦急管的城市……
渐渐地，随着年龄的生长，在经历了诸多事后，变得成熟了，不再经常那么没心没肺的笑了，眼角间出现了许多患得患失的皱纹。我不禁扪心自问：是否还记得，小时候一直听到的声音——小溪流。
坐着颠簸的车回到曾经的家乡，小溪依然在流，我像几年前的今天一样，静静地趴在草地上，试图能从这流水中找寻着什么。
遗憾的是，这种声音找不到了……
为什么？
难道我真的也成为文中的作者这样，听不到这种声音了吗？
静下心来，试图丢掉那些搞不懂的英语单词和经纬线……
仿佛，又回到了从前，依然是那颗的纯净的心。静静的享受着小溪流水的声音，好美，仿佛时间已经静止。
我终于找回了自己！
不，你一直都没有丢掉。
为什么我刚才没有找到？
刚才，你的心是平静的吗？
我……在想数学练习册的第二单元的二元一次方程……
恍然大悟。诚然。当我被一颗世俗的心所困扰时，又怎能倾听这绝美的天籁？
这样的一种声音，我差点将它抛弃，现在，我们将永远在一起……
初一:李欣悦
第11篇 有这样一种声音550字有这样一种声音，虽不是天籁之音，却在我心头挥之不去；有这样一种声音，虽不是婉转动人，却是让我永远的铭记于心。
起床了！”一大清早，妈妈的大嗓门就“开工”了。我从睡梦中被惊醒过来，揉揉眼睛，伸伸懒腰，慢悠悠地从床上爬起来。我看了看钟，才5点，心想早着呢！我还要睡一会儿。于是，我准备躺回去。这时候，妈妈的大嗓门又响了起来：“快点，快点！粥都凉了！”咦，妈妈好象是我肚子里的蛔虫一样，知道我的心思似的，适时地提醒着我。“知道了，我马上起床！”我赶紧起床，飞奔吃饭。
外面正在化妆的妈妈好象又发现了什么动静，大声地问我：“不要忘记带东西！”“噢，知道了！”我立刻检查了一遍，发现少带了铅笔盒，立刻回到自己的小房间。我看到铅笔盒躺在那里。它看到我回来立刻显得非常高兴，盒面闪出亮光，好象在说：“小主人，你真好！你没有忘记带我一起去上学。”这时，我不禁对妈妈的大嗓门佩服得五体投地了。
我拿起铅笔盒放进书包里，然后走出门外，加快脚步向学校走。这时，身后的大嗓门又响了起来：“小心，注意安全！”“知道了！”我已经走出了很远，可能我的回答妈妈已经听不见了，但是我想妈妈的心里会感受到的。
妈妈的大嗓门就这样伴随我成长。我真为妈妈有这样一张大嗓门而高兴！我真为有这样一位好妈妈而感到自豪！
这种声音虽不美，可我永远都不会忘记，因为铭记于心。
初二:冰魅8023
第12篇 有这样一座楼600字昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼……
十·一长假，我在老爸老妈的陪同下，游览了滚滚长江边立着的那座千古名楼——黄鹤楼。
黄鹤楼依着蛇山，傍着长江，点缀着祖国这只大公鸡的心脏。楼高五层，每层高十米，整楼金碧辉煌，雄伟壮观。楼檐上翘，像黄鹤展翅，楼顶的圆柱像黄鹤昂头，戟指蓝天，楼前两只黄鹤分立于龟蛇之上，正面高悬的匾额上写“楚天极目”四个苍劲的大字。
缓缓移步楼前，民族风格浓郁的牌楼挺拔兀立，气势非凡。那错落有致的亭台轩树，古色古香，精巧玲珑。每根红柱，每角飞檐，每块石砖，无不展示着它是我国亭台楼阁的一块瑰宝。出是路入是门，奇树穿云，诗外蓬莱来眼底；登斯楼说斯景，怒江劈峡，画中天地壮人间！好一座雄伟霸气的楼！
一楼高悬的六方巨型宫灯，二楼大厅的卷卷书法绘画，三楼四楼琳琅满目的手工艺品，都无法阻挡我前进的步伐。充满好奇的我，直奔顶楼而去。
站在五楼的走廊上，阵阵凉风扑面而来，烟波浩渺的长江尽收眼底。当初：多少人凭栏四顾，怀古感今，发出声声赞叹；多少人举目远眺，心驰神往，激起阵阵豪情。眼前：长江大桥的雄姿，龟山电视塔的倩影，川流不息的车辆，熙熙攘攘的人流。好一座美妙绝伦的楼！
爽气西来，云雾扫开天地撼；大江东去，波涛洗净古今愁。看着此情此景，才知道自己才疏学浅，也不禁吟起了唐代大诗人李白的“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”
重庆市万州区红光小学四年级:张笑寒
第13篇 我有这样一个伙伴500字小含是我以前的同桌，他长得虎头虎脑的，眨着一双快活的眼睛，小鼻子翘着，真好笑。平常上课十分好动，总把尺子放在我和他的桌子之间搭着，用橡皮放在尺子上跳来跳去。看他那得意样，我真想把桌子一拉，让他的“桥”哗嗒一下掉下来。
我和小含都会语文感兴趣，尤其是爱造句子。我喜欢优美的句子，总爱把句子造的很美，他却恰恰相反，老爱造一些惊险的句子，例如是“着火了，我一边救人一边救活。”“地震了，我赶快去救人。”他写的句子可把我笑坏了，我说：“你又不是英雄，怎么总想着救人啊？”他听了，不服气地说：“哼，看着吧。”
他就是这么一个人，勇敢、乐于助人，你说我能不承认他这个伙伴吗？
第14篇 这段木头里一定有虫500字一个树木繁茂的大森林里，动物们欢快地蹦来蹦去。小猴在树间窜着，鸟儿在枝头唱着美妙动听的歌曲，梅花鹿还是和往常一样在溪边喝水休息。整个森林都洋溢着和谐的气氛！
“突突突！”这时，山边的堤坝上传来一阵阵车声。一辆蓝色的货车，后面的尾气放个不停把这森林的寂静打破了。
那辆车停了，只见两个人在里面谈些什么,他们俩一人叼支烟，悠闲地很。
“光头李！”那其中的一个是光头李！光头李可是我们这里的抢劫犯，专门欺负弱小的人！
只听见“五十元！干不干！”接着又是“好！”光头李提起工具箱直奔森林，车子也越走越远，直到不见踪影。
光头李来到树木最繁茂的地方，他铜钱般的眼睛充满杀气，好像在搜寻着什么东西。他来到一棵树枝粗壮的大树旁上下打量打量之后，语意坚决地说：“好，就是这棵了!"于是他打开工具箱，穿上崭新的工作服拿出那把利斧“咔咔咔！”的声音便响起。光头李要砍树！
他手中的利斧像恶魔一样吞嚼着大树的生命斧子的声音越来越大，惊动了所有动物。树上的鸟儿到处乱飞，有一只小鸟再也忍不住了，冲上去狠狠地抓住光头李的肩膀，用尖锐的嘴巴啄他的头“这段木头里一定有虫！”许多小鸟都去啄光头李的头。
经过一场激烈的斗争光头李被赶跑了
那只小鸟只是在说光头李的脑袋里有虫吗？不！它在警告人类：伤害大自然，就是在伤害自己！
六年级:曙光路小学六2班-周心宇
第15篇 这段木头里一定有虫750字清晨，雨飘过这片山岗上的树林，树林中的植物都在贪婪地吸允着露水，树林显得格外茂盛。树的枝头上也抽出了不少嫩叶，变得格外茂密，格外的茂盛。
雨过去了，树林一下子变得非常幽静，阳光火辣辣的烘烤着大地，大树正享受雨后的阳光带来的温暖。动物们都跑了出来。树林一下子变得热闹起来。瞧！顽皮的松鼠在枝头上蹦来蹦去，身上的大尾巴像为他准备的降落伞，帮他安全的回到了地面上。猴子们也玩得不亦乐乎，它们在树上抓来抓去，好像在为大树伯伯挠痒，一切的事情都是那么自然，每个动物之间相处的又是那么的和谐，这片树林真像一个世外桃源，与世无争。
“笃笃笃”“笃笃笃”一阵不和谐的声响传入了大家的耳朵中，大家一开始还以为是啄木鸟医生在治病，只听“哗——”的一声，动物们几乎都被吓走了。到底是谁在破坏这林中的和谐呢？啄木鸟带着几只胆大的动物顺着声音寻找，啄木鸟边找边想：究竟是谁在冒充我们啄木鸟呢？“笃笃笃”声愈来愈响。看到了，原来是一个人正在砍树，此人就是臭名远扬的——盗墓人。动物们都四处逃窜，只有啄木鸟还一动不动地呆在那里，它正在想办法怎样才能让这个盗墓人离开树林呢？它盯着盗墓人的脑袋，啄木鸟想到了一个好办法——以牙还牙。啄木鸟落在了盗墓人的肩上，对准盗墓人像木头一样的脑袋上狠狠地啄，一点也不留情，仿佛在说：“这段木头里一定有虫，我一定要把它捉出来。”盗墓人痛的丢掉了斧头，双手抱着脑袋就跑。动物们见了，都纷纷跑了出来，将手中的东西向盗墓人扔去，盗墓人吓得落荒而逃。
是啊！毁坏自然资源就等与毁灭人类自己。人类的生存离不开自然资源的给予。我们不能够在随意毁坏自然资源，我们要好好地保护自然资源。地球是我们唯一的家园，失去了地球我们就无法继续生存下去，我们要好好保护地球上的一切事物。
东门小学六年级：段政国
第16篇 有这样一种声音900字声音是我们再熟悉不过的了。声音也分多种：有美妙动听的歌声、有代表着新的生命——婴儿的哭声、清脆的鸟叫声、还有噪声、更有包含着父母的爱的喊声……
有人说，世界上最动听的声音是歌声；有人说，世界上最动听的声音是婴儿的哭声；还有人说，世界上最动听的声音是鸟叫声；可我认为世界上最动听的声音是包含着父母的爱的喊声！
听!是我的妈妈在叫我：女儿~~，你在哪?回家吃饭了。多动听啊！我忙跑回家，对着妈妈笑；妈妈看了看我，也对我笑道：“好了，洗手吃饭吧！有你爱吃的菜。”我应一声，便去吃饭了。我开始时在吃着，后来注意到：妈妈在看着我吃饭。我很好奇，便问了一声：“妈妈你为什么不吃呀，还看着我。”妈妈一脸惊慌的说：“没、没什么，我不饿。”我一脸疑惑，思考了片刻，哦！原来妈妈是想看着我吃饭啊！妈妈慌乱的问：“你想到了什么？”“没。”我忙答道。这也是包含着母爱的话语呢！
“女儿，快回来写作业。”咦！是爸爸叫我。我脸上溢洋这幸福，你问我为什么？因为我总在爱之中！爸爸责怪道：“多大的人了，还要父母叫写作业。”“我要永远让你叫我写作业。”我笑着说。爸爸呆了一会笑了。尽管我早就完成作业了，但我很乐意在爸爸身边再写一遍。
听！我又听到了。但这次不是喊我，是喊弟弟，可弟弟却一脸不满的答道:“你们管我。”妈妈和爸爸伤心地哀叹道:“唉，这孩子！”这天，我哭了，因为“难为天下父母心”。
“孩子快回来！”不知谁家的父母喊道。可令人伤心的是：那孩子去大声呵斥道：“不要你们管我，哼。”那个人的父母生气的说:“你才多大，就不要我管，长大岂不是要杀了我？”那人又说道：“就不要你管，你能怎么样！”这家人的导火线被点燃了，结果只是惩罚了孩子，伤害了父母。”
太多人不懂得父母对我们子女的爱，太多可怜的父母了，但庆幸的是还有子女懂。在这个世界上基本上人人都有父母，他们总是用饱含着爱的声音叫着我们。对于那些没有父母的人来说，我们是最幸运的！我相信有很多的父母等待着孩子的理解！
广西北海合浦县合浦县白沙中学初二:陈颖佳